【題目】地球上最基本的生命系統(tǒng)是（ ）

A. 組織 B. 細(xì)胞 C. 系統(tǒng) D. 個體

【答案】B

【解析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)，植物沒有“系統(tǒng)”這一層次。由此可見，地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】控制性狀的基因位于____________，所以遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)，這種現(xiàn)象叫做伴性遺傳。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素是調(diào)控植物生長發(fā)育的一類重要的激素。請分析回答以下問題：

（1）生長素（IAA）是由色氨酸經(jīng)過一系列的化學(xué)變化合成的，主要合成途徑有兩個基因起著關(guān)鍵性作用:一個是iaaM基因，編碼色氨酸單加氧酶，催化色氨酸轉(zhuǎn)變成吲哚乙酰胺（IAM）；另一個是iaaH基因，編碼吲哚乙酰胺水解酶，催化IAM生成IAA的反應(yīng)，這說明基因通過__________________控制生物體性狀。

（2）有人用吊蘭根做實驗材料，分6組分別置于不同濃度的IAA溶液中，并從右側(cè)用單側(cè)光照射其根部，實驗結(jié)果如下圖所示。

①圖中結(jié)果能否說明生長素的作用具有兩重性？請說明理由。___________________。

②當(dāng)外源IAA濃度為10.000mg/L時，表現(xiàn)出的現(xiàn)象是________________，可能的原因是__________。

③該實驗的結(jié)果表明:_________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素及其應(yīng)用的敘述，正確的是

A. 植物激素都直接參與細(xì)胞內(nèi)的各類生命活動

B. 使用一定濃度的赤霉素處理浸泡過的小麥種子，能提高種子的萌發(fā)率

C. 用一定濃度的乙烯在適當(dāng)時期處理蘋果植株可提高產(chǎn)量

D. 用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體在增殖過程中利用的原料是

A. 噬菌體的核苷酸和氨基酸 B. 噬菌體的核苷酸和細(xì)菌的氨基酸

C. 細(xì)菌的核苷酸和氨基酸 D. 噬菌體的氨基酸和細(xì)菌的核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦是調(diào)節(jié)水鹽、血糖、體溫平衡和內(nèi)分泌的中樞，在機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中作用如下，據(jù)圖回答：


（1）飲水不足、食物過咸時，細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，促進(jìn)______釋放抗利尿激素，其作用是________________________________________：同時，下丘腦可將興奮傳至______產(chǎn)生渴覺，增加飲水，維持水平衡。

（2）人體受到寒冷刺激時，甲狀腺分泌活動_______。人體血液中甲狀腺激素含量增加又不至于過高，原因是____________________________________________________________。

（3）人體血糖水平升高時，可直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素，促使血糖水平降低，原因是胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速______________________葡萄糖；因胰島素缺乏的糖尿病患者不能通過口服胰島素的方法進(jìn)行治療，原因是___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從紅色莧菜根部取最適宜做質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的細(xì)胞，將其浸潤在質(zhì)量濃度為0.3 g．mL-l的KNO3溶液中制成臨時裝片，用顯微鏡觀察到如圖甲所示圖像，圖乙表示實驗過程中相關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膬煞N方式。下列敘述錯誤的是

A. 該實驗所取細(xì)胞不可以是莧菜根尖分生區(qū)細(xì)胞

B. 圖甲中細(xì)胞的狀態(tài)表明，細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離

C. 由于圖甲中的0具有全透性，Q處充滿了KN03溶液

D. 圖乙中曲線①可表示K+進(jìn)入莧菜細(xì)胞的方式，曲線②可表示水進(jìn)出莧菜細(xì)胞的方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】魚被宰殺后，魚肉中的三磷酸腺苷（ATP）經(jīng)過ATP→ADP→AMP→IMP過程降解成肌苷酸（IMP），IMP能提升魚肉鮮味，但在酸性磷酸酶（ACP）作用下IMP會被進(jìn)一步降解，導(dǎo)致魚肉鮮味下降。為了研究魚類的保鮮方法，研究者從常見淡水魚（草魚、鮰魚和鱔魚）的肌肉中分離純化得到ACP，并對該酶活性進(jìn)行了一系列研究，相關(guān)實驗結(jié)果如下。

請回答問題：

（1）ATP的結(jié)構(gòu)簡式為____________，生成IMP的過程中，ATP首先斷裂_________鍵，1mol該化學(xué)鍵斷裂釋放的能量約為_______，該能量的釋放過程通常與細(xì)胞中的_________（吸能/放能）反應(yīng)相伴隨。

（2）據(jù)圖可知，草魚ACP的最適pH為_________左右；草魚ACP的最適溫度為_________℃左右，該溫度下鱔魚的ACP_________，原因是ACP的_________被破壞。

（3）試寫出酶的儲存過程中應(yīng)該如何控制溫度和pH______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示在一定條件下測得的某植物光照強度與光合速率的關(guān)系；圖乙表示該綠色植物的細(xì)胞代謝狀況；圖丙是某生物興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間關(guān)系的曲線。請分析回答下列問題：

（1）圖甲中的a點表示___________，c點時，細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的非細(xì)胞器有____________。

（2）圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況，可用圖甲中a—d四點中的__________來表示，也可用圖丙中e—j六個點中的__________表示。

（3）若光照一直存在且不變，則在光照強度大于____________klx時，植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在相同溫度下，將該植物的葉片置于8 klx光照下9小時，然后移到黑暗處15小時，則該24小時每100cm2葉片光合作用所消耗CO2的量為___________mmol。（用分?jǐn)?shù)表示）

（4）若圖甲曲線表示該植物在30℃時光照強度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度降低到25℃，理論上分析c點將____（左移、右移、不變）。

（5）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是________點，據(jù)圖所知經(jīng)過24h后植物體內(nèi)有機物含量_____（增加、減少、不變）。

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