【題目】如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.結(jié)構(gòu) 3 能將集中在此的蛋白質(zhì)分別送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外的目的地
B.圖中結(jié)構(gòu) 1 的基本骨架是脂雙層
C.圖中結(jié)構(gòu) 9 是細(xì)胞呼吸和能量代謝的中心
D.圖中無(wú)膜結(jié)構(gòu)的是結(jié)構(gòu) 7 和 8
【答案】C
【解析】
分析題圖:圖中1為細(xì)胞膜,2為細(xì)胞溶膠,3為高爾基體,4為核膜,5為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),6為線粒體,7為核糖體,8為中心體,9為核仁,10為染色質(zhì)。
A、結(jié)構(gòu)3是高爾基體,具有將蛋白質(zhì)分別送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外的目的地的功能,A正確;
B、圖中結(jié)構(gòu)1為細(xì)胞膜,其基本骨架是磷脂雙分子層,B正確;
C、圖中結(jié)構(gòu)6為線粒體,其是細(xì)胞呼吸和能量代謝的中心,C錯(cuò)誤;
D、圖中無(wú)膜結(jié)構(gòu)的是結(jié)構(gòu)7 核糖體和8中心體,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】溶酶體的主要功能是吞噬消化作用。有兩種吞噬作用:一種是自體吞噬;另一種是異體吞噬,如下圖所示。請(qǐng)據(jù)此判斷下列敘述不正確的
A.清除細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器是通過(guò)自體吞噬作用實(shí)現(xiàn)的
B.自噬體的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān),吞噬體的形成與細(xì)胞膜有關(guān)
C.被溶酶體分解后的產(chǎn)物可作為原料被重新利用
D.溶酶體是細(xì)胞中合成和儲(chǔ)存水解酶的場(chǎng)所
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在模擬孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)中,圖中①、③分別表示雌1、雌2,②、④分別表示雄1、雄2,下列敘述正確的是( )
A. ①和②中的小球數(shù)必須相等
B. 若模擬一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),從①、②中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合
C. 若模擬兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),從①、③中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合
D. 取出來(lái)的小球可以不放回?zé)?/span>
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在森林、草原、荒漠、苔原4種生態(tài)系統(tǒng)中,抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是( )
A.荒漠生態(tài)系統(tǒng)
B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.苔原生態(tài)系統(tǒng)
D.森林生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某種單基因遺傳病的系譜圖,根據(jù)圖示判斷正確的是
A. 該病為伴X隱性遺傳病
B. 6號(hào)個(gè)體為雜合子的概率為1/2
C. 6號(hào)和7號(hào)個(gè)體的后代患病概率為1/6
D. 8號(hào)個(gè)體為雜合子的概率為1/2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)某細(xì)胞器進(jìn)行化學(xué)成分分析,發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶。據(jù)此推測(cè),該細(xì)胞器不可能完成的生化反應(yīng)是( )
A. CO2+H2O(CH2O)+O2
B. 丙氨酸+甘氨酸丙甘二肽+H2O
C. C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量
D. ADP+Pi+能量ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某動(dòng)物一個(gè)精原細(xì)胞分裂時(shí)染色體配對(duì)時(shí)的一種情況,A~D為染色體上的基因。下列分析正確的是
A. 該變異屬于基因重組,發(fā)生于減數(shù)第一次分裂前期
B. 兩條非姐妹染色單體相互交換的基因不能進(jìn)行表達(dá)
C. 這種變異會(huì)產(chǎn)生新的基因和基因型
D. 每條染色體在該次分裂的后期著絲點(diǎn)分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A.大腦皮層是體溫調(diào)節(jié)的主要中樞
B.溫覺感受器只分布于皮膚
C.人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)熱的主要途徑是骨骼肌收縮
D.人在炎熱環(huán)境中產(chǎn)熱大于散熱
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一種方式,相關(guān)敘述不正確的是
A. 若分泌物為胰高血糖素,則可促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解補(bǔ)充血糖
B. 若分泌物為促胰液素,則分泌細(xì)胞位于小腸黏膜
C. 若分泌物為甲狀腺激素,則可反饋調(diào)節(jié)下丘腦細(xì)胞的分泌活動(dòng)
D. 若分泌物為促甲狀腺激素,則甲狀腺為靶器官
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