【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)的功能錯(cuò)誤的是( )
A. 作為結(jié)構(gòu)蛋白,構(gòu)成生物體 B. 具有免疫功能
C. 為生物體提供能量 D. 具有生物催化功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”理解合理的是
①揭示了動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 ②一切生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的
③提出了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動(dòng)鑲嵌模型 ④細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016屆四川省綿陽(yáng)南山中學(xué)高三考前適應(yīng)性考試(一)生物試卷)圖甲表示某城市利用河流凈化污水的基本原理,圖乙表示污水從A處流入河流后不同地方幾種相對(duì)數(shù)值的變化情況。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,判斷下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是
A.該河流生態(tài)系統(tǒng)的能量流入來(lái)源是藻類等植物固定的全部太陽(yáng)能
B.若排放的是化肥廠的污水(含大量無(wú)機(jī)N、P),則首先增加的是藻類
C.圖乙AB段水體渾濁,但CD段清澈見(jiàn)底,依賴于該河流的自我調(diào)節(jié)能力
D.圖乙BC段藻類大量繁殖的主要原因是細(xì)菌分解有機(jī)物產(chǎn)生的無(wú)機(jī)鹽離子增多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常人體內(nèi)的造血干細(xì)胞能產(chǎn)生各種血細(xì)胞,在體外某些因素的誘導(dǎo)下,卻可以分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞.其根本原因是這些造血干細(xì)胞( )
A. 有旺盛的分裂能力
B. 還沒(méi)有分化
C. 能合成神經(jīng)細(xì)胞或干細(xì)胞所需要的蛋白質(zhì)
D. 其細(xì)胞核中具有與受精卵相同的全套遺傳基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹(shù)突狀細(xì)胞(DC細(xì)胞), 在免疫反應(yīng)中有強(qiáng)大的攝取、處理和傳遞抗原的功能。下圖表示DC細(xì)胞參與免疫的過(guò)程,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)DC細(xì)胞能通過(guò)________方式將外來(lái)抗原攝取入細(xì)胞內(nèi),將其分解;同時(shí),免疫調(diào)節(jié)也可對(duì)付體內(nèi)的異常細(xì)胞,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的 功能。
(2)DC細(xì)胞處理抗原后,細(xì)胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細(xì)胞表面具有________作用的受體相結(jié)合,激活信號(hào)分子(S1、S2)從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng),此過(guò)程稱為細(xì)胞間的_______。
(3)T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時(shí),它產(chǎn)生的________可刺激________細(xì)胞增殖分化;效應(yīng)T細(xì)胞也能直接作用于被抗原入侵的靶細(xì)胞,發(fā)生________免疫。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DNA是一種長(zhǎng)鏈聚合物,下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從圖中可知,DNA分子的基本骨架是由[ ]_______________和[ ]___________交替排列而成,[ ]_____________是DNA的基本組成單位。
(2)DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)[ ]_____________連接起來(lái)。
(3)如果3是鳥(niǎo)嘌呤,則4的名稱是___________________,5能否表示鳥(niǎo)嘌呤?__________________。
(4)若該片段表示的是人體精原細(xì)胞的染色體DNA,則復(fù)制的時(shí)間是_____________,復(fù)制需要模板、酶、__________、_______________等基本條件。DNA分子獨(dú)特的__________結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板,通過(guò)___________________,保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)倒平板的操作錯(cuò)誤的是( )。
A.將滅過(guò)菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上
B.使打開(kāi)的錐形瓶瓶口迅速通過(guò)火焰
C.將培養(yǎng)皿打開(kāi),培養(yǎng)皿蓋倒放在桌子上
D.等待平板冷卻凝固后需要倒過(guò)來(lái)放置
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