【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是( )
A.酶促反應(yīng)需要穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境
B.穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件
C.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是其理化性質(zhì)的相對穩(wěn)定
D.穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,一定會引起細胞代謝紊亂
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【題目】利用“假說—演繹法”,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律,摩爾根發(fā)現(xiàn)了伴性遺傳。下列關(guān)于他們研究過程的分析錯誤的是
A.孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上提出問題
B.摩爾根在果蠅野生型個體與白眼突變體雜交試驗中,最早能夠判斷白眼基因位于X染色體上的最關(guān)鍵實驗結(jié)果是F1雌雄交配,后代出現(xiàn)性狀分離,白眼全部是雄性
C.孟德爾的豌豆雜交試驗中,雜合子與隱性親本雜交后代應(yīng)發(fā)生1∶1的性狀分離比屬于“演繹”
D.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象
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【題目】如圖1所示,在U形管中部c處裝有半透膜(半透膜允許水分子通過,但不允許糖通過),在a側(cè)加質(zhì)量分數(shù)為10%的葡萄糖溶液,在b側(cè)加質(zhì)量分數(shù)為10%的蔗糖溶液,并使ab兩側(cè)液面高度一致,經(jīng)一段時間后達到動態(tài)平衡。據(jù)此回答下列問題:
(1)當a、b兩側(cè)液面高度不變時,在兩側(cè)均加入一定量的蔗糖酶,則a側(cè)液面高度變化為________,當兩側(cè)液面再次不再變化時,a側(cè)溶液濃度________(填“大于”“小于”或“等于”)b側(cè)溶液濃度,在此過程中a溶液吸水力________。
(2)某同學(xué)在缺少實驗儀器的情況下,做了一個如圖2所示的實驗,將生雞蛋大頭的蛋殼去掉,保留殼膜完好,將小頭打破,讓蛋清和蛋黃流出,如圖2所示,然后,在蛋內(nèi)灌上清水,把它放在0.3 g/mL的蔗糖溶液中,并且用鉛筆在雞蛋殼上標出最初的吃水線,半小時后,他發(fā)現(xiàn)雞蛋上浮,原吃水線高出水面,請分析:本實驗中相當于滲透裝置中的半透膜的是___________________;雞蛋殼上浮的原因是__________________________________。
(3)若將正常線粒體放在清水中,會發(fā)生____________(填“外膜后破裂”“內(nèi)膜后破裂”“內(nèi)外膜同時破裂”或“內(nèi)外膜隨機破裂”)。
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【題目】如圖為細胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)出入細胞的方式示意圖,請據(jù)圖回答:(A,B,D代表物質(zhì),a、b、c、d、e代表運輸方式)
(1)能代表氧氣轉(zhuǎn)運的是圖中的[](方式);物質(zhì)D是;能表示鉀離子進入紅細胞的是圖中的[](方式).
(2)根據(jù)物質(zhì)跨膜運輸方式,可知細胞膜的功能特點是 . 吞噬細胞可以吞噬病原體,由此可以推斷出細胞膜所具有的結(jié)構(gòu)特點是 .
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【題目】如圖表示一胰島素原分子在高爾基體內(nèi)切去甲肽(圖中箭頭表示切點)后,轉(zhuǎn)變成由αβ兩條肽鏈構(gòu)成的有活性的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號)。下列分析正確的是
A. 胰島素分子至少含有兩個游離的氨基和兩個游離的羧基
B. 高爾基體加快氨基酸的脫水縮合,并參與肽鏈的剪切加工
C. 胰島素含有 50 個肽鍵,可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D. 胰島素基因的兩條 DNA 單鏈分別編碼α、β兩條肽鏈
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【題目】關(guān)于植物細胞中元素的敘述,正確的是( 。
A.O是最基本的元素
B.細胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要
C.細胞中含量最多的四種元素是C、O、H和N
D.細胞中一種元素的作用能被其他元素替代
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【題目】下列關(guān)于選擇透過性膜的敘述,正確的是
A.細胞膜是選擇透過性膜,主要由磷脂和糖類組成
B.植物細胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象體現(xiàn)了細胞壁和原生質(zhì)層的選擇透過性
C.人工脂雙層膜能讓O2通過不能讓Ca2+通過,屬于選擇透過性膜
D.生物膜的選擇透過性是活細胞的重要特征
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【題目】銀邊天竺葵是園藝經(jīng)典品種,其綠色圓形葉片外邊鑲有白邊(見圖一).圖二為銀邊天竺葵的光合作用過程示意圖.請分析回答下列問題:
(1)圖二中a表示的物質(zhì)是 , II表示光合作用過程中的階段.
(2)C參與Ⅱ階段的反應(yīng)時,首先與結(jié)合形成兩個三碳分子,最后形成來d.
(3)光合作用過程中能量轉(zhuǎn)化的途徑為(請用圖中的字母、文字回答).
(4)利用銀邊天竺葵葉片顏色的特點,請你提出一個與光合作用有關(guān)的研究課題 .
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