【題目】抗體的化學(xué)本質(zhì)是（　�。�
A.多糖
B.核酸
C.類固醉
D.蛋白質(zhì)

【答案】D
【解析】在體液免疫中，效應(yīng)B細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，其化學(xué)本質(zhì)是具有免疫功能的球蛋白，可與抗原特異性的結(jié)合．

所以答案是：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】25℃條件下，將綠藻置于密閉玻璃容器中，每2h測(cè)一次CO2濃度，結(jié)果如下圖（假設(shè)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度恒定）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中810h，細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_______________________。

（2）圖中所示實(shí)驗(yàn)中有2h是沒有光照的，這個(gè)時(shí)間是______________h，實(shí)驗(yàn)12h，此時(shí)綠藻干重與實(shí)驗(yàn)前比較___________。

（3）圖示實(shí)驗(yàn)過程中46 h平均光照強(qiáng)度___________（填“小于”“等于”或“大于”）810h平均光照強(qiáng)度，判斷依據(jù)是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青蘋果遇碘液顯藍(lán)色，熟蘋果果汁與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀，這說明

A. 青蘋果中含淀粉不含糖類

B. 熟蘋果中含糖類不含淀粉

C. 蘋果轉(zhuǎn)熟時(shí)單糖合成淀粉

D. 蘋果轉(zhuǎn)熟時(shí)淀粉轉(zhuǎn)化為還原糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體和線粒體是真核細(xì)胞中重要的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.二者均為雙層膜的細(xì)胞器，均含有DNA 分子
B.二者均能合成部分蛋白質(zhì)，控制一定的性狀
C.含有葉綠體的細(xì)胞通常含有線粒體，含有線粒體的細(xì)胞不一定含有葉綠體
D.葉綠體和線粒體內(nèi)所含酶的種類相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的圓分別表示a——生產(chǎn)者、b——分解者、c——原核生物、d——藍(lán)藻、e——腐生細(xì)菌。能正確表示它們之間相互關(guān)系的是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答（題中[]內(nèi)填寫圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字）：

（1）如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，該細(xì)胞是（植物或動(dòng)物）細(xì)胞，做出判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[] 、[]、[]等結(jié)構(gòu)．
（2）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[]供給，該結(jié)構(gòu)是進(jìn)行的主要場(chǎng)所，該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是 ．
（3）結(jié)構(gòu)7的名稱是 ， 該結(jié)構(gòu)在植物細(xì)胞內(nèi)與的形成有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①可在體內(nèi)儲(chǔ)存

②在體內(nèi)可轉(zhuǎn)化成其他物質(zhì)

③分解后能釋放能量

④能生成水、C02和尿素

A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中具有染色質(zhì)的是（　　）
A.念珠藻
B.植物的葉肉細(xì)胞
C.大腸桿菌
D.人成熟的紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的敘述，不正確的是（　�。�
A.基因可以決定生物性狀
B.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀
C.每一個(gè)性狀都只受一個(gè)基因控制
D.基因是通過控制蛋白質(zhì)合成來控制性狀的

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同步練習(xí)冊(cè)答案