【題目】如圖是一種新型農(nóng)業(yè)生態(tài)模式，人們將農(nóng)作物的秸稈、落葉和人畜便等廢氣物放入沼氣池中進(jìn)行發(fā)酵，將發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作燃料，沼液、沼渣作肥料。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，家禽、家畜屬于________，流向它們體內(nèi)的能量是農(nóng)作物通過(guò)________固定的太陽(yáng)能。被家禽、家畜攝入的能量，小部分會(huì)隨糞便排出，大部分通過(guò)________作用流入其體內(nèi)。

(2)此生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用，提高了________________率。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、____________。

(4)圖示生物中次級(jí)生產(chǎn)者有__________________。

【答案】 消費(fèi)者 光合作用 同化 能量的利用率 逐級(jí)遞減 沼氣池中的微生物和食用菌、家禽家畜和人

【解析】試題分析：生態(tài)農(nóng)業(yè)指的是以生態(tài)學(xué)理論為指導(dǎo)，運(yùn)用系統(tǒng)工程的方法，以合理利用自然資源與保護(hù)良好的生態(tài)環(huán)境為前提，組織建立的新型人工生態(tài)系統(tǒng)，因此生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)、合理種養(yǎng)，具有良好的食物鏈和食物網(wǎng)，內(nèi)部良性循環(huán)，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分。

（1）家禽、家畜屬于以農(nóng)作物作為食物（飼料），所以是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者；流向該生態(tài)系統(tǒng)的能量是農(nóng)作物通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能；家禽、家畜攝入的能量攝入的能量除了未同化（即小部分會(huì)隨糞便排出），大部分被家禽、家畜同化。

（2）對(duì)能量多級(jí)利用是為了提高能量的利用率。

（3）生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。

（4）圖示生物中次級(jí)生產(chǎn)者有沼氣池中的微生物和食用菌、家禽家畜和人。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)與其參與的主要生理活動(dòng)，對(duì)應(yīng)有誤的是( )

A．抗體——與抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫功能

B．RNA聚合酶——以mRNA為模板合成多肽

C．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA——攜帶某種氨基酸到達(dá)核糖體

D．胰島素——促進(jìn)組織細(xì)胞攝入葡萄糖，降低血糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)交后代的種類(lèi)和比例是由下列哪一項(xiàng)來(lái)決定的（　�。�
A.親本的基因型
B.F1配子的種類(lèi)和比例
C.隱性個(gè)體的配子
D.顯性基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】諺語(yǔ)“一朝被蛇咬，十年怕草繩”，這種神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是 （ ）

①反應(yīng)速度迅速 ②反應(yīng)速度較緩慢 ③作用范圍較廣泛

④作用的部位準(zhǔn)確⑤作用時(shí)間短暫 ⑥作用時(shí)間比較長(zhǎng)

A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示培育小麥的幾種育種方式，純種高稈抗銹病植株基因型為DDRR，純種矮稈不抗銹病植株基因型為ddrr，兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖中植株A培育的方法是_____________________，將親本雜交的目的是___________________。自交的目的是_________________。

(2)植株B的培育運(yùn)用的原理是_______________。

(3)植株C需要染色體加倍的原因是_____________，誘導(dǎo)染色體加倍的最常用的方法是_________________。

(4)植株E培育方法的原理是_________，該育種方法和基因工程育種一樣，都可以______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/span>

B．動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

C．ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)

D．哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，U型管兩側(cè)液面相等，圖中半透膜允許單糖通過(guò)，據(jù)圖分析，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.若U型管中加入兩種兩種濃度不等的蔗糖溶液，當(dāng)液面停止上升時(shí)，半透膜兩側(cè)溶液濃度一定是相等的
B.若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：高濃度的一側(cè)液面上升
C.若U型管中加入兩種濃度不等的葡萄糖溶液，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：高濃度一側(cè)液面先升高，隨后另一側(cè)液面升高，隨后兩側(cè)液面會(huì)持平
D.若U型管中加入兩種兩種濃度不等的蔗糖溶液，當(dāng)液面停止上升時(shí)，半透膜兩側(cè)水分子移動(dòng)達(dá)到平衡狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞質(zhì)中含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器是（　�。�
A.基質(zhì)和基粒
B.線粒體和葉綠體
C.中心體和高爾基體
D.核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因山羊已經(jīng)產(chǎn)生出重組的人類(lèi)丁酰膽堿酯酶（BCE），該酶可以用于對(duì)抗生化武器。下圖是轉(zhuǎn)基因山羊的培育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）對(duì)獲得的BCE基因常通過(guò)PCR技術(shù)以擴(kuò)增數(shù)量，該技術(shù)依據(jù)的原理是____________，實(shí)施PCR過(guò)程中加入的Taq酶的最大特點(diǎn)是____________。將該重組DNA分子導(dǎo)入受精卵常用的方法是____________法。

（2）向培養(yǎng)精子和卵母細(xì)胞的培養(yǎng)液中通入一定濃度的CO2的目的是____________。

（3）從雌性山羊卵巢內(nèi)獲取的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到____________期才能完成受精作用。為了獲得更多的卵母細(xì)胞，往往需要向雌性山羊體內(nèi)注入____________激素。受精過(guò)程中防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)和____________。

（4）要同時(shí)獲得多只與此轉(zhuǎn)基因山羊遺傳物質(zhì)相同的小羊，可對(duì)囊胚進(jìn)行____________操作。

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