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【題目】下圖示“番茄—馬鈴薯”雜種植株的培育過程, 其中①~⑤表示過程,字母表示細胞、組織或植株。下列說法正確的是( )

A. ①表示低滲溶液中用酶解法處理植物細胞獲得原生質體

B. e是一團有特定結構和功能的薄壁細胞

C. 可根據質壁分離現(xiàn)象鑒別雜種細胞的細胞壁是否再生

D. 植物有性雜交和體細胞雜交都能克服遠緣雜交不親和的障礙

【答案】C

【解析】

“番茄—馬鈴薯”雜種植株的培育過程是植物體細胞雜交的過程,①是去掉細胞壁得到原生質體的過程,②是原生質體融合的過程,③是再生出細胞壁,④是脫分化,⑤是再分化的過程。

植物細胞壁的成分是纖維素和果膠,用纖維素酶和果膠酶可以去掉植物細胞壁得到原生質體此方法叫酶解法,A正確。e是愈傷組織,是無定型的的薄壁細胞,沒有特定結構和功能,B錯誤。雜種細胞的細胞壁如果已經再生,利用滲透原理可以發(fā)生質壁分離現(xiàn)象,C正確。植物有性雜交不能克服遠緣雜交不親和的障礙,植物體細胞雜交能克服遠緣雜交不親和的障礙,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】使用雙縮脲試劑時不符合的事項有( )
A.可選用豆?jié){或牛奶作為鑒定材料
B.要先加A液再加B液
C.需要現(xiàn)配現(xiàn)用
D.其主要成分和婓林試劑相同

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【題目】科學家將番茄(2N)和馬鈴薯(4N)利用如圖技術得到“番茄—馬鈴薯”植株,請回答下列問題。

(1)獲得 a、b 所選用的酶為_________。其中過程②為__________________,其依據的原理是_____。

(2)將雜種細胞培育成雜種植株的過程中,依據的原理是_____________,其中過程④相當于_____過程,與⑤培養(yǎng)條件的不同之處在于此過程需在_____條件下培養(yǎng)。

(3)試管苗的根細胞沒有葉綠素,而葉肉細胞具有葉綠素,這是_______________的結果。

(4)誘導 f 中植株生根的過程中,培養(yǎng)基中生長素與細胞分裂素的比值較④過程_________(填 “高”或“低”);最終獲得的“番茄—馬鈴薯”屬于_____倍體植株。

(5)該技術的最顯著優(yōu)勢是:_____________

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【題目】下圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程,有關說法錯誤的是( )

A. A→B過程中一般用4種脫氧核苷酸為原料,并加入兩種引物

B. A→B過程利用了DNA復制原理,需要使用耐高溫的DNA聚合酶

C. B→C為轉基因綿羊的培育過程,常選用的受體細胞是卵母細胞

D. B→D為轉基因植物的培育過程,其中④過程常用的方法是農桿菌轉化法

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【題目】科學家通過誘導黑鼠體細胞去分化獲得誘導性多能干細胞(iPS),繼而利用iPS細胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠,流程如下:

(1)從黑鼠體內獲得體細胞后,對其進行的初次培養(yǎng)稱為______________,培養(yǎng)的細胞在貼壁成長至鋪滿培養(yǎng)皿底時停止分裂,這種現(xiàn)象稱為______________。

(2)圖中2-細胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內獲得,該過程稱為______________;也可從灰鼠體內取出卵子,通過______________后進行早期胚胎培養(yǎng)獲得。早期胚胎培養(yǎng)的發(fā)育培養(yǎng)液中含有的成分是無機鹽、_________、氨基酸、核苷酸、維生素、激素以及____________等。

(3)圖中重組囊胚通過______________技術移入白鼠子宮內繼續(xù)發(fā)育,暫不移入的胚胎可使用______________方法保存。

(4)小鼠胚胎干細胞(ES)可由囊胚的______________分離培養(yǎng)獲得。iPS與ES細胞同樣具有發(fā)育全能性,有望在對人類iPS細胞進行定向____________后用于疾病的細胞治療。

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【題目】如圖為動物細胞分裂某時期示意圖,正確的是( 。

A.乙和丙在組成成分上差異很大

B.甲在分裂前期倍增并移向細胞兩極

C.該時期通過核孔進入細胞核的物質減少

D.該時期細胞中染色體數是體細胞染色體數的兩倍

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【題目】下列不屬于種群數量特征的是(

A.年齡組成B.均勻分布C.種群密度D.性別比例

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【題目】如圖所示為一條肽鏈的結構簡式,R1、R2R33個不同的化學基團。下列有關分析不正確的是

A.該肽鏈至少含有四個氧原子B.該肽鏈含有三種氨基酸

C.該肽鏈是由3個氨基酸脫去3分子水縮合形成的D.該化合物叫做三肽

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