【題目】減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在

A. 次級精母細(xì)胞形成時 B. 初級精母細(xì)胞形成時

C. 精子細(xì)胞形成時 D. 精原細(xì)胞形成時

【答案】A

【解析】在減數(shù)分裂過程中因?yàn)橥慈旧w分離，初級精母細(xì)胞形成次級精母細(xì)胞時而減半的，A正確，B錯誤。精細(xì)胞形成時染色體數(shù)目和次級精母細(xì)胞一樣，C錯誤。精原細(xì)胞形成時是通過有絲分裂，染色體數(shù)目和正常體細(xì)胞一樣，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】10個初級卵母細(xì)胞和5個初級精母細(xì)胞如果全部發(fā)育成熟，受精后最多能產(chǎn)生的新個體的數(shù)目是(　　)

A. 5個 B. 10個 C. 15個 D. 20個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鑒定還原糖常用的化學(xué)試劑是

A. 碘液 B. 斐林試劑 C. 蘇丹Ⅲ試劑 D. 雙縮脲試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，與其他三個選項(xiàng)的含義都有很大差別的一項(xiàng)是（ ）

A．細(xì)胞外液 B．細(xì)胞內(nèi)液

C．血漿、組織液、淋巴 D．內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】類似于細(xì)胞分泌蛋白形成過程中的囊泡可以將“貨物”準(zhǔn)確運(yùn)輸?shù)侥康牡夭⒈话心ぷR別．如圖表示囊泡膜與靶膜的識別原理及融合，其中GTP具有與ATP相似的生理功能，可由線粒體提供，V-SNARE（V）和T-SNARE（T）分別是囊泡膜和靶膜上的蛋白質(zhì)．下列敘述正確的是（ ）

A．囊泡膜與靶膜的融合體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性

B．高爾基體膜可以形成囊泡，細(xì)胞膜則不可以

C．V與T的特異性結(jié)合，體現(xiàn)了生物膜之間信息交流的功能

D．囊泡對貨物的準(zhǔn)確運(yùn)輸不需要消耗代謝產(chǎn)生的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖所示的染色體結(jié)構(gòu)，已知著絲點(diǎn)含有DNA分子中一段特殊的脫氧核苷酸序列，下列敘述不正確的是

A．著絲點(diǎn)的分裂意味著有絲分裂已經(jīng)進(jìn)入后期

B．著絲點(diǎn)序列可存在于間期染色體（質(zhì)）中

C．由圖推測，著絲點(diǎn)可能是紡錘絲結(jié)合的部位

D．用核酸酶徹底水解著絲點(diǎn)，可得到磷酸、核糖和含氮堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核內(nèi)的mRNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中的途徑是

A. 磷脂分子間隙 B. 核孔 C. 蛋白通道 D. 載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖中細(xì)胞內(nèi)含有DNA和RNA的結(jié)構(gòu)有______________（填序號）。

（2）若該細(xì)胞為人的胰島B細(xì)胞，合成胰島素的場所是__________（填序號）,合成后運(yùn)輸?shù)?/span>__________（填序號）中進(jìn)一步加工。

（3）新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的 mRNA 經(jīng)一系列加工后穿過細(xì)胞核上的__________轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中。由圖可知一條mRNA可同時結(jié)合幾個①結(jié)構(gòu)，其生理作用是____________________。

（4）結(jié)合示意圖以及④⑤的結(jié)構(gòu)功能分析，雖然線粒體和葉綠體有自己的DNA和核糖體，但仍然需要______________控制合成某些蛋白質(zhì)或酶。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)將人血紅細(xì)胞置于較低濃度的NaCl溶液中時，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膨脹、細(xì)胞膜厚度降低，這一事實(shí)說明

A．細(xì)胞膜具有選擇透過性

B．細(xì)胞膜是生命系統(tǒng)的邊界

C．細(xì)胞膜是由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)構(gòu)成

D．細(xì)胞膜上分子可以運(yùn)動

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同步練習(xí)冊答案