【題目】下列有關(guān)圖中的生理過程(圖中④代表核糖體，⑤代表多肽鏈)的敘述中，不正確的是：

A. 圖中所示的生理過程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯

B. 一種細菌的③由480個核苷酸組成，它所編碼的蛋白質(zhì)的長度一定為160個氨基酸

C. ①鏈中(A＋T)/(G＋C)的比值與②鏈中此項比值相同

D. 遺傳信息由③傳遞到⑤需要tRNA作工具

【答案】B

【解析】

圖中①②為DNA的兩條單鏈，③為以②為模板合成的mRNA，mRNA合成還未結(jié)束，卻已經(jīng)與核糖體結(jié)合，開始翻譯過程，該圖可代表原核生物遺傳信息的表達過程。

A、根據(jù)分析可知，圖中所示的生理過程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯，A正確；

B、一種細菌的mRNA由480個核苷酸組成，其中含有不編碼氨基酸的終止密碼，它所編碼的蛋白質(zhì)的長度一定小于160個氨基酸，B錯誤；

C、根據(jù)堿基互補配對原則可知，①鏈中(A＋T)/(G＋C)的比值與②鏈中此項比值相同，C正確；

D、翻譯過程中，tRNA識別并搬運特定的氨基酸到核糖體，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研人員為了驗證格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，對實驗鼠進行了4次注射實驗，如圖所示。下列相關(guān)敘述，正確的是

A. 活菌甲是有莢膜的R型細菌，而活菌乙是無莢膜的S型細菌

B. 由注射②和④的結(jié)果可知，活或死的S型細菌都能使小鼠死亡

C. 在死鼠2的血液中應(yīng)有活菌甲和活菌乙，后者最初由活菌甲轉(zhuǎn)化而來

D. 死菌乙未導(dǎo)致鼠3死亡，由此說明未處理的S型菌不會導(dǎo)致小鼠死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一是某雄性高等動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖，曲線圖二表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答：

（1）該動物精細胞內(nèi)有染色體____________條；表示細胞減數(shù)分裂的是___________________(填字母)。

（2）該動物體細胞含有_______________條染色體。

（3）在圖一中，含有同源染色體的細胞是____________ (填字母)，含有姐妹染色單體的細胞是___________（填字母），B圖名稱是_________________。

（4）在曲線圖中，ab段變化的原因是__________________，cd段變化的原因是_________________________________。

（5）在A、B、C三圖中，與bc段相對應(yīng)的細胞是_______________ (填字母)。

（6）該生物體內(nèi)，一個初級精母細胞可以形成_____________種精子。

（7）就進行有性生殖的生物來說，_______________和_______________對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定，是十分重要的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，甲～庚代表不同的生物，箭頭表示能量流動的方向和食物聯(lián)系。下列敘述正確的是(　　)

A. 此食物網(wǎng)中有六條食物鏈，丁占有四個不同的營養(yǎng)級

B. 戊接受的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量

C. 丙可利用的總能量小于乙和丁可利用的總能量之和

D. 向此生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來物種，可增強該系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下表中的已知條件，判斷蘇氨酸的密碼子是

A. TGU

B. UGA

C. ACU

D. UCU

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖①表示某生物b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部圖解；圖②表示該生物正常個體的體細胞部分基因和染色體的關(guān)系；該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖③所示的3類基因參與控制，三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性。下列說法正確的是

A．圖①中,若b2為RNA鏈，則b1鏈的（A+T+C）/ b2鏈的（A+U+G）=1

B．由圖②所示的基因型可以推知：該生物體肯定不能合成黑色素

C．若圖③中的1個b基因突變?yōu)?/span>B，則該生物體仍然可以合成出物質(zhì)乙

D．圖②所示的生物體中肯定存在含有8個b基因的某細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員研究了周期節(jié)律對擬南芥光合作用的影響。

（1）科研人員使用化學(xué)誘變劑處理野生型擬南芥，誘導(dǎo)擬南芥發(fā)生________，篩選得到周期節(jié)律改變的純合突變體Z和T，在正常光照下條件下測定突變體和野生型植株的氣孔導(dǎo)度（氣孔開放程度），得到圖1所示結(jié)果。據(jù)圖可知，突變體Z的周期節(jié)律比野生型________，突變體T的周期節(jié)律則______。

（2）研究者推測植物生物鐘周期與環(huán)境晝夜周期可能共同影響光合作用。

①科研人員檢測了野生型擬南芥在T20（光照和黑暗各10h）、T24（光照和黑暗各12h）和T28（光照和黑暗各14h）條件下葉片的葉綠素含量，圖2結(jié)果表明________。

②科研人員繼續(xù)進行了圖3所示的實驗，該實驗?zāi)康氖翘骄?/span>_________。該實驗方案有不足之處，請寫出對該實驗的改進措施。________。

（3）CO2濃度是影響光合作用的重要因素。研究人員發(fā)現(xiàn)，與野生型擬南芥相比，節(jié)律異常突變體C在 T24光照條件下碳固定量僅為前者一半。據(jù)圖4和圖5所示研究結(jié)果推測，突變體C碳固定量低的原因可能是生物節(jié)律異常使植物短期持續(xù)光照條件下________較小，從而減小了________，從而導(dǎo)致較低的碳固定量。

（4）植物具有“周期共鳴”的特點，即植物內(nèi)在的生物節(jié)律與外界晝夜的時間變化（正常晝夜周期為24小時）相互匹配。研究人員發(fā)現(xiàn)兩者的完全“周期共鳴”可使擬南芥在35天內(nèi)的干重增加明顯高于其他“周期共鳴”匹配不完全的處理組。綜合上述研究，請闡述“周期共鳴”對光合作用起調(diào)節(jié)作用的機制：________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】該圖中的A、B分別表示果蠅體細胞中的染色體圖解，下列有關(guān)說法錯誤的是

A. Ⅱ與Ⅲ之間的片段互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B. 雄果蠅減數(shù)第一次與第二次分裂染色體移向細胞兩極時，染色體形態(tài)分別為5種和4種

C. 位于X或Y染色體上的基因在遺傳上與性別相關(guān)聯(lián)

D. 若建立果蠅基因組圖譜需要分析4條染色體的DNA(堿基)序列

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某人在體內(nèi)失水過多的情況下，機體水鹽平衡調(diào)節(jié)的部分過程，其中①②③表示體液，ADH表示抗利尿激素。請據(jù)圖分析回答：

（1）①表示的內(nèi)環(huán)境是___________；①與②的成分和含量最主要的差別是_________；原尿中不被重吸收的物質(zhì)是___________。

（2）圖中的刺激表示_____________。

（3）據(jù)圖分析，ADH促進腎小管上皮細胞對水分重吸收的機制是__________。(答出兩點即可）

（4）膀胱的肌肉收縮引起排尿，尿液流經(jīng)尿道時，刺激尿道使膀胱的肌肉進一步收縮，此過程屬于______(填“正”或“負”）反饋調(diào)節(jié)。

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