【題目】假設(shè)某雌性動物的體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體,其基因型為MMNn。下圖為該生物個體的細(xì)胞分裂示意圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是( )

A.圖中只有細(xì)胞含有4個染色體組,圖是有絲分裂中期圖

B.基因的分離定律和自由組合定律均可發(fā)生在圖所示的細(xì)胞中

C.細(xì)胞只能表示第一極體,出現(xiàn)MmNN基因組成是交叉互換的結(jié)果

D.該雌性動物發(fā)生的變異為基因重組和基因突變

【答案】C

【解析】

和圖的細(xì)胞中都有同源染色體,細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,分別處于后期(著絲粒已分裂,含有4個染體組)和中期(著絲粒排列在赤道面上,含有2個染色體組);圖和圖中的細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂,其中圖細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,非同源染色體自由組合,含2個染色體組,基因的分離定律和自由組合定律都可發(fā)生于此時期;圖細(xì)胞中沒有同源染色體,著絲粒已經(jīng)分開,含有2個染色體組,處于減數(shù)第二次分裂后期,又由于細(xì)胞質(zhì)均等分裂,且發(fā)生在雌性動物體內(nèi),故圖細(xì)胞為極體。該動物的基因型為MMNn,圖細(xì)胞中出現(xiàn)了新基因m,這是基因突變的結(jié)果。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究IAA(生長素)對番茄子房發(fā)育成果實的調(diào)節(jié),科研人員做了系列實驗。

1)科研人員將處于花蕾期的番茄花分成4組進(jìn)行實驗,處理及結(jié)果見下表。

組別

1

2

3

4

實驗處理

授粉

未授粉

不涂抹IAA

不涂抹IAA

在子房上

涂抹IAA

在花柄上

涂抹IAA

果實平均重量(g

4. 1

0

5. 3

0

1組番茄花發(fā)育成果實,其子房生長所需的生長素主要來自于發(fā)育著的_______。

②比較23組實驗結(jié)果,表明_______________

③依據(jù)3、4組實驗結(jié)果,推測IAA不能______

2)根據(jù)上述推測,科研人員認(rèn)為芽產(chǎn)生的生長素并不用于調(diào)節(jié)子房發(fā)育成果實。為此,科研人員建立了圖1所示的研究模型。請利用該模型,完成驗證該推測的實驗方案并預(yù)期結(jié)果。

1

實驗處理

放射性檢測結(jié)果比較

3H-IAA

NPA

a

b

c

d

Ⅰ組

施加

施加

Ⅰ組<Ⅱ組

Ⅱ組

?

?

注:NPA為生長素運輸阻斷劑。

①表中Ⅰ組應(yīng)在圖1________(選填“1”、“2”“3”)處施加3H-IAA,在________(選填“1”、“2”“3”)處施加NPA

②Ⅱ組?處的處理從左到右依次應(yīng)為_________。

③請參考d段書寫方式,在橫線處填寫預(yù)期結(jié)果a_________、b_________c_________。

3)為進(jìn)一步研究IAA對果實發(fā)育的調(diào)節(jié)作用,科研人員將處于花蕾期的番茄花分成4組,實驗處理及各組所結(jié)果實平均重量如圖2所示(圖中“+”表示在花柄處施加NPA,“-”表示未進(jìn)行該處理)。

2

據(jù)圖2分析,授粉后在花柄處施加NPA導(dǎo)致番茄不能結(jié)實的原因是:__________。

4)在果業(yè)生產(chǎn)中,有人質(zhì)疑生長素類似物的使用會導(dǎo)致兒童性早熟。請你結(jié)合激素調(diào)節(jié)相關(guān)知識,撰寫一段文字,向公眾進(jìn)行科學(xué)解釋_______________ 。(60字內(nèi))

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關(guān)系,下列敘述正確的是

A.在單側(cè)光作用下,若胚芽鞘向光側(cè)生長素濃度為a點對應(yīng)的生長素濃度,則背光側(cè)為b點對應(yīng)的生長素濃度

B.將植物水平放置,若根部近地側(cè)生長素濃度為c點對應(yīng)的生長素濃度,則遠(yuǎn)地側(cè)為d點對應(yīng)的生長素濃度

C.若曲線表示生長素對植物莖的作用,則曲線可表示生長素對根的作用

D.若曲線表示生長素對雙子葉雜草的作用,則曲線可表示生長素對單子葉作物的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人工濕地是由人工建造和控制運行的與沼澤地類似的地面,污水與污泥在沿一定方向流動的過程中,主要利用人工基質(zhì)、微生物、植物等生物對污水進(jìn)行凈化。 如圖為人工濕地示意圖,回答下列問題:

1)濕地植物屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的__________;根據(jù)污水中成分含量的變化,從進(jìn)水口到出水口的不同地段,分別種植不同的濕地植物,這體現(xiàn)了群落的_______結(jié)構(gòu)。

2)相比其他污水處理方式,人工濕地具有成本低、凈化率高的特點。經(jīng)過處理后的污水流入上行池,在上行池中可以養(yǎng)殖一些魚、蝦等水生動物,獲取一定的經(jīng)濟利益。某調(diào)查小組對濕地生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查:

①圖甲中的I分別表示鯉魚的出生率和死亡率,則在_________點時,鯉魚的數(shù)量達(dá)到最大,出生率和死亡率的變化,直接影響到鯉魚的__________

②圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖,AB、CD表示該濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,其中生產(chǎn)者為__________(填圖中的字母),固定的能量為__________________。

③能量在第一、二營養(yǎng)級之間的傳遞效率(不考慮污水中有機物的影響)______。

3)在河流生態(tài)系統(tǒng)中,排入的污染物會導(dǎo)致水質(zhì)惡化。從生態(tài)學(xué)的角度解釋,主要原因是___________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】右圖所示,hok基因位于大腸桿菌的R1質(zhì)粒上,能編碼產(chǎn)生一種毒蛋白,會導(dǎo)致自身細(xì)胞裂解死亡,另外一個基因sok也在這個質(zhì)粒上,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的sok mRNA能與hok mRNA結(jié)合,這兩種mRNA結(jié)合形成的產(chǎn)物能被酶降解,從而阻止細(xì)胞死亡。下列說法合理的是

A. sok mRNAhok mRNA堿基序列相同

B. 當(dāng)sok mRNA存在時,hok基因不會轉(zhuǎn)錄

C. 當(dāng)sok mRNA不存在時,大腸桿菌細(xì)胞會裂解死亡

D. 一個不含任何質(zhì)粒的大腸桿菌可被這種毒蛋白殺死

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】白化病與鐮刀型細(xì)胞貧血癥是兩種常見的人類單基因遺傳病,發(fā)病機理如下圖所示。下列有關(guān)說法正確的是

A. ①②分別表示轉(zhuǎn)錄、翻譯,主要發(fā)生在細(xì)胞核中

B. ②過程中發(fā)生堿基互補配對,完成該過程需要64種tRNA的參與

C. 圖中兩基因?qū)ι镄誀畹目刂品绞较嗤?/span>

D. 調(diào)查白化病的發(fā)病率和遺傳方式,選擇調(diào)查對象的要求不完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳。ɑ驗Aa)和乙遺傳。ɑ驗Bb)患者,系譜圖如下。若Ⅰ-3無乙病致病基因,正常人群中Aa基因型頻率為104。以下分析錯誤的是(

A.甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳

B.乙病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳

C. Ⅱ-5Ⅱ-6結(jié)婚,生一個同時患甲、乙兩病男孩的概率為1/18

D. Ⅱ-7Ⅱ-8再生育一個女兒,則該女兒患甲病的概率為1/60000

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大鼠神經(jīng)元單獨培養(yǎng)時,其軸突側(cè)支返回細(xì)胞體,形成自突觸(圖1)。電極刺激這些形成了自突觸的神經(jīng)元細(xì)胞體引起興奮,電位變化結(jié)果如圖2。部分神經(jīng)元電位變化為曲線①,其余神經(jīng)元為曲線②。用谷氨酸受體抑制劑處理上述所有神經(jīng)元后,再進(jìn)行相同刺激,測定結(jié)果為曲線③。以下敘述不正確的是

A. 靜息時自突觸神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外存在電位差

B. 曲線①的a峰表明這些神經(jīng)元再次產(chǎn)生神經(jīng)沖動

C. 發(fā)生曲線②變化的神經(jīng)細(xì)胞膜上無谷氨酸受體

D. 谷氨酸可以使突觸后膜發(fā)生陽離子內(nèi)流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高溫淀粉酶被大規(guī)模用于工業(yè)生產(chǎn).研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌,其篩選過程如圖所示.

1)與大腸桿菌相比,嗜熱菌_____

A.對青霉素敏感,但對四環(huán)素不敏感

B.與真核生物的親緣關(guān)系更遠(yuǎn)

C.細(xì)胞的DNA中,堿基GC含量較高,較穩(wěn)定

D.沒有菌毛和質(zhì)粒

2)進(jìn)行過程的目的是_____;過程所使用的方法是_____法.圖1中弧線箭頭上“?”的操作是_____。

3)Ⅰ號培養(yǎng)基應(yīng)以_____作為唯一碳源。

4)Ⅰ、Ⅱ號培養(yǎng)基配制和滅菌時,滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是_____;一般對配制的培養(yǎng)液采用_____法滅菌。

5)部分嗜熱菌在Ⅰ號培養(yǎng)基上生長時可釋放_____分解培養(yǎng)基中的碳源,在菌落周圍形成透明圈;應(yīng)挑選出透明圈_____(大/。┑木洌臃N到Ⅱ號培養(yǎng)基。

6)若現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了一種新的單細(xì)胞生物,并欲對其進(jìn)行分類,下列選項不能作為分類依據(jù)的是_____

A.核膜的有無B.核糖體的有無C.細(xì)胞壁的有無D.膜上磷脂的有無

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同步練習(xí)冊答案