【題目】“Graves氏病毒”患者體內(nèi)產(chǎn)生了能與促甲狀腺激素受體特異性結(jié)合的抗體,該抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同生理作用,但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌(如圖所示).請回答下列問題:
(1)“Graves氏病毒”在免疫學(xué)上屬于。瞧べ|(zhì)激素(一種腎上腺皮質(zhì)激素)可以有效治療“Graves氏病”,其原理是可以抑制圖中物質(zhì)E的合成和F過程,物質(zhì)E是 , F過程代表
(2)與正常人相比,患者體內(nèi)促甲狀腺激素的分泌量(增加/減少/不變),原因是

【答案】
(1)自身免疫;淋巴因子;B淋巴細胞增殖、分化為漿細胞和記憶細胞
(2)減少;當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到﹣定程度時會通過負反饋調(diào)節(jié)抑制垂體分泌促甲狀腺激素(甲狀腺激素含量升高時,反過來會抑制垂體分泌促進甲狀腺激素)
【解析】解:(1)在免疫學(xué)上,患者“敵我不分”地將自身物質(zhì)當(dāng)外外來異物進行攻擊而引起的疾病稱為自身免疫。瞧べ|(zhì)激素可以有效治療“Graves氏病”,其原理是可以抑制圖中物質(zhì)E的合成和F過程,物質(zhì)E是淋巴因子,F(xiàn)過程代表B淋巴細胞增殖、分化為漿細胞和記憶細胞.(2)當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時會通過負反饋調(diào)節(jié)抑制垂體分泌促甲狀腺激素,因此與正常人相比,患者體內(nèi)促甲狀腺激素的分泌量減少. 所以答案是:(1)自身免疫 淋巴因子 B淋巴細胞增殖、分化為漿細胞和記憶細胞(2)減少 當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到﹣定程度時會通過負反饋調(diào)節(jié)抑制垂體分泌促甲狀腺激素(甲狀腺激素含量升高時,反過來會抑制垂體分泌促進甲狀腺激素)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某綠色植物葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能及進行光合作用的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)結(jié)構(gòu)A中的能量變化是將____________轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>____________

(2)圖中B生理過程發(fā)生的場所是____________。若用同位素14C標(biāo)記C02,放射性在B過程中出現(xiàn)的順序為C02________________________。如果突然停止C02的供應(yīng),短時間內(nèi)C3的含量將會____________

(3)結(jié)構(gòu)A釋放的02來自____________,02可通過____________方式進人線粒體中。

(4)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),該植物夜晚雖然能吸收C02,卻不能合成甲,原因是________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞有絲分裂一個細胞周期所用的時間,下列說法正確的是

①甲→乙的過程表示分裂間期

②乙→甲的過程表示分裂期

③一個細胞周期是指甲→甲的全過程

④一個細胞周期是指乙→乙的全過程

A. ①②④ B. C. D. ①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述,錯誤的是(  )

A. 生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進物種多樣性的提高

B. 花費大量人力和物力保護無經(jīng)濟價值的物種是為人類生存發(fā)展保留空間

C. 把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段

D. 不同環(huán)境的自然選擇是物種多樣性形成的重要原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是(  )

A. 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動指能量的輸入和散失的過程

B. 細菌都是分解者,但分解者不都是細菌

C. 生產(chǎn)者都是自養(yǎng)生物,但主要類群是綠色植物

D. 營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性一定越高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自交不親和性指某一植物的雌雄兩性機能正常,但不能進行自花傳粉或同一品系內(nèi)異花傳粉的現(xiàn)象,如某品種煙草為二倍體雌雄同株植物,卻無法自交產(chǎn)生后代.請回答:
(1)煙草的自交不親和性是由位于一對同源染色體上的復(fù)等位基因(S1、S2…S15)控制,以上復(fù)等位基因的出現(xiàn)是的結(jié)果,同時也體現(xiàn)了該變異具有特點.
(2)煙草的花粉只有通過花粉管(花粉管由花粉萌發(fā)產(chǎn)生)輸送到卵細胞所在處,才能完成受精.圖1為不親和基因的作用規(guī)律:
①將基因型為S1S2的花粉授于基因型為S2S4的煙草,則子代的基因型為;若將上述親本進行反交,子代的基因型為
②科學(xué)家將某抗病基因M成功導(dǎo)入基因型為S2S4的煙草體細胞,經(jīng)后獲得成熟的抗病植株.如圖2,已知M基因成功導(dǎo)入到Ⅱ號染色體上,但不清楚具體位置.現(xiàn)以該植株為父本,與基因型為S1S2的母本雜交,根據(jù)子代中的抗病個體的比例確定M基因的具體位置.
a、若后代中抗病個體占 , 則說明M基因插入到S2基因中使該基因失活.
b、
(3)研究發(fā)現(xiàn),S基因控制合成S核酸酶和S蛋白因子的兩個部分,前者在雌蕊中表達,后者在花粉管中表達,傳粉后,雌蕊產(chǎn)生的S核酸酶進入花粉管中,與對應(yīng)的S因子特異性結(jié)合,進而將花粉管中的rRNA降解,據(jù)此分析花粉管不能伸長的直接原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某植物葉肉細胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的示意圖,下列相關(guān)說法正確的是( )

A. 過程②、④產(chǎn)生的能量大部分轉(zhuǎn)化成熱能

B. 過程③產(chǎn)生的C6H12O6中的氧來自H2O和CO2

C. 有氧呼吸和光合作用過程中ATP均在膜上產(chǎn)生

D. 有氧呼吸和光合作用過程中[H]均在膜上消耗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上,充分利用各種生物有效進行水體修復(fù)的技術(shù).如圖為某水域中生態(tài)浮床示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)生態(tài)浮床體現(xiàn)了群落中植物在方向上的結(jié)構(gòu)特征,可以為鳥類及魚類提供多樣化的條件.
(2)水體中的有機污染物最終進入浮床植物體內(nèi)經(jīng)歷的過程是
(3)污水流入后仍能保持動態(tài)平衡,這是由于該生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度高 , 進而自我調(diào)節(jié)能力較強.生態(tài)浮床既具有處理污水的功能,同時還可以美化環(huán)境,體現(xiàn)了生物多樣性的
(4)污水流經(jīng)生態(tài)凈化系統(tǒng)后,流出水樣中藻類數(shù)量大大減少,降低水體富營養(yǎng)化的危害.從生態(tài)學(xué)角度分析,藻類數(shù)量減少的原因可能有

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葡萄糖是細胞進行有氧呼吸最常利用的物質(zhì)。將一只實驗小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器內(nèi),18O2進入細胞一段時間后,可能出現(xiàn)的放射性化合物是

A B二氧化碳 C丙酮酸 D水和二氧化碳

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