【題目】果蠅的體色灰身和黑身是一對相對性狀（用A、a表示），正常翅（+）和小翅（m）是一對相對性狀�，F(xiàn)有一對親本雜交子代表現(xiàn)型如下圖所示。下列有關(guān)推測正確的是（ ）

A．控制體色基因位于性染色體上，翅型基因位于常染色體上，遵循自由組合定律

B．子代中灰身正常翅雌果蠅和黑身小翅雄果蠅雜交，得到雌果蠅中灰身小翅占

C．子代中出現(xiàn)一只XXY的正常翅果蠅，則為母方減數(shù)分裂過程出現(xiàn)異常所致

D．親本基因型為AaX+Xm和AaXmY，父本產(chǎn)生4種配子，母本產(chǎn)生4種配子

【答案】B

【解析】

試題分析：由圖可知灰身和黑身在雌雄中的比例相等，與性別無關(guān)，所以在常染色體上。翅型在雌雄中的比例不同，所以在X染色體上，兩對相對性狀遵循自由組合定律，A錯誤；根據(jù)圖中后代灰身：黑身=3：1，雌性均為正常翅，雄性中正常翅：小翅=1：1，推測親本的基因型分別為AaX+Xm和AaX+Y，子代中灰身正常翅雌果蠅（A X+X ）和黑身小翅雄果蠅（aaXmY）雜交，得到雌果蠅中灰身小翅的概率，也就是求基因型為A XmXm的概率�；疑碚３岽乒墳�AAX+Xm，AaX+Xm.，黑身小翅雄果蠅的基因型aaXmY，得到雌蠅中A XmXm的概率是： ×+××=，B正確；子代中出現(xiàn)一只XXY的正常翅果蠅，基因型為：X+XmY，可能為X+Xm和Y受精而來，也可能為X+和XmY受精而來，前者為母方減數(shù)分裂過程出現(xiàn)異常所致，后者為父方減數(shù)分裂異常所致，C錯誤；親本的基因型分別為AaX+Xm和AaX+Y，D錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長，其作用機(jī)理如圖所示，請回答下列問題：

（1）生長素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素—受體復(fù)合物”，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 功能。

（2）被激活的“激素—受體復(fù)合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+，Ca2+促使細(xì)胞內(nèi)的H+以 的方式運(yùn)往細(xì)胞外，增加了細(xì)胞壁的延展性，使細(xì)胞壁對細(xì)胞的壓力減小，導(dǎo)致細(xì)胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長。細(xì)胞在生長過程中體積變化最大的細(xì)胞器是 。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞在持續(xù)生長過程中，細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于 （填細(xì)胞器）為細(xì)胞壁添加了新的成分。

（3）生長素促進(jìn)根系生長的最適宜濃度要比莖低得多，稍高濃度的生長素能促進(jìn)乙烯的生物合成，從而抑制了根的伸長，這說明生長素的作用具有 。

（4）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長，原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進(jìn)了生長素氧化為3–亞甲基氧代吲哚，而后者沒有促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用�，F(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實(shí)驗(yàn)材料，請完成下列實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)。

步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組。

步驟2：給予甲組適宜的可見光，給予乙組 （光照）。

步驟3：觀察兩組幼苗的高度，并測量兩組植株中 的含量。

預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面①②③④⑤是某同學(xué)觀察某動物的某一特定組織切片繪出細(xì)胞分裂圖，請據(jù)圖同答下列問題：

（1）請問屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞有_________________（并按生理過程的先后排序）。

（2）染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同的細(xì)胞有_______________，染色休數(shù)：染色單體數(shù)：DNA分子數(shù)=1∶2∶2的細(xì)胞有________。

（3）細(xì)胞③內(nèi)染色體的主要行為是：____________________。

（4）細(xì)胞⑤的名稱是_______________，所處的時期是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA，那么細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是（ ）

A．DNA B．RNA C．DNA和RNA D．DNA或RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是11種昆蟲A﹣K的棲息環(huán)境特性（Y軸）與寄主植物（X軸）的關(guān)系圖，圖中Y軸中點(diǎn)連線（虛線）表示對棲息環(huán)境無所偏好．根據(jù)圖中的關(guān)系，下列選項(xiàng)中錯誤的是（ ）

A．取食山柑科的昆蟲主要是生活在潮濕環(huán)境，偏好陽光充足的環(huán)境的昆蟲有兩種

B．僅兩種昆蟲可能同時以山柑科和十字花科植物為食

C．昆蟲G較H對棲息的環(huán)境要求高，昆蟲H較昆蟲G食物種類多，有食物的季節(jié)也較長

D．取食十字花科植物葉片的昆蟲種類比取食十字花科植物花序的少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄同株植物的紫花對白花是一對相對性狀，由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，基因與花的顯色關(guān)系如圖所示。但不知兩對基因（A和a，B和b）是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，某課題小組選用紫色植株自交來進(jìn)行探究。

（1）紫色植株的基因型有_______種，所選用來自交的紫色植株的基因型為___________。

（2）實(shí)驗(yàn)假設(shè)：兩對花色基因在染色體上的位置存在三種類型。請你照例在下圖的方框中畫出（用豎線表示染色體，黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)）。

（3）實(shí)驗(yàn)方法：該紫色植株自交。

（4）實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：該紫色植株自交。第二步：_________。

（5）實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：

①若子代植株花色為__________，則兩對基因在兩對同源染色體上，符合上圖第一種類型；

②若子代植株花色為__________，則____________符合上圖第二種類型；

③若子代植株花色為__________，則兩對基因在一對同源染色體上，符合上圖第三種類型。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜的花色是由一對等位基因（A和a）控制的，用一株開黃花的南瓜和一株開白花的南瓜雜交，子代（F1）既有開黃花的，也有開白花的。讓F1自交產(chǎn)生F2，表現(xiàn)型如圖所示。下列說法不正確的是（ ）

A．由③可知白花是顯性性狀

B．F1白花的后代出現(xiàn)了黃花是性狀分離

C．F1中白花的基因型是Aa

D．F2中，開黃花與開白花南瓜的理論比是1∶3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物體內(nèi)進(jìn)行遺傳信息傳遞的部分圖解，下表為部分氨基酸的密碼子，據(jù)圖回答：

氨基酸

密碼子

酪氨酸

UAC

苯丙氨酸

UUU、UUC

丙氨酸

GCA

甘氨酸

GGC

賴氨酸

AAG、AAA

脯氨酸

CCG

甲硫氨酸

AUG

精氨酸

CGA

（1）圖中1和2分別代表的物質(zhì)名稱是 、 ，圖中共有 種核苷酸。

（2）若甲鏈中的一段序列為…TACTTCAAA…，據(jù)上表推測其編碼的氨基酸序列為 。

（3）推測上圖表示的過程是 或 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因工程技術(shù)的敘述，正確的是（ ）

A. 重組DNA 技術(shù)所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體

B. 所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列

C. 選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)菌繁殖快

D. 只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)

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