【題目】一頭牛耕地時(shí)突然發(fā)生抽搐,獸醫(yī)除必須對(duì)癥下藥外,還需注射一定量的( )
A. 生理鹽水B. 葡萄糖液C. 葡萄糖酸鈣D. 淀粉和蔗糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用一定量的甲狀腺激素飼喂正常成年小白鼠4周,相比對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組小白鼠
A.促甲狀腺激素分泌量增多
B.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)
C.促甲狀腺激素釋放激素分泌量增多
D.耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于病毒的敘述中,正確的是 ( )
A. 病毒屬于無(wú)成形細(xì)胞核的原核生物
B. 病毒是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
C. 病毒寄生于活細(xì)胞的表面
D. 只有在高倍顯微鏡下才可以看到病毒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖所示為自然環(huán)境中生物種群數(shù)量變化曲線,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. d處波動(dòng)主要是因?yàn)槌錾屎退劳雎首儎?dòng)所致
B. “竭澤而漁”可能會(huì)使魚蝦數(shù)量下降至b以下,使種群發(fā)展停滯
C. 滅鼠時(shí)如果僅殺死一半老鼠,可能效果適得其反
D. 自然界的生物的環(huán)境容納量只能在一定的范圍內(nèi)波動(dòng),不會(huì)被突破
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是野兔種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線,請(qǐng)回答:
(1)圖中表示的是種群增長(zhǎng)的______________型曲線,表示K值的一點(diǎn)是____________。
(2)圖中表示種群增長(zhǎng)速度最快的一點(diǎn)是________________。
(3)影響該種群增長(zhǎng)的環(huán)境阻力明顯增大是在遷入第________________年后開始的。
(4)既要獲得最大的捕獲量,又要使該動(dòng)物資源的更新能力不受破壞,應(yīng)該使該動(dòng)物種群的數(shù)量保持在圖中哪一點(diǎn)所代表的水平上?______________________________。
(5)你認(rèn)為種群增長(zhǎng)速度在一段時(shí)間之后明顯加快的原因主要是________________。
(6)第8年后,種群數(shù)量趨于穩(wěn)定,阻礙種群繼續(xù)增長(zhǎng)的環(huán)境因素主要有___________。
(7)野生動(dòng)物研究所對(duì)野兔進(jìn)行了調(diào)查,所調(diào)查區(qū)域的總面積為2 hm2。統(tǒng)計(jì)所捕獲野兔的數(shù)量、性別等,進(jìn)行標(biāo)記后放歸;一段時(shí)間后進(jìn)行重捕與調(diào)查。所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表:
捕獲 | 雌性 | 雄性 | 標(biāo)記 | |
初 | 50 | 28 | 22 | 50 |
重 | 50 | 32 | 18 | 10 |
以上是某同學(xué)對(duì)該數(shù)據(jù)的分析,你認(rèn)為正確的是(____)
A.綜合兩次捕獲情況,該野兔種群的性別比例(♀/♂)約為3∶2
B.該地區(qū)野兔的平均種群密度約為250只/hm2
C.如果野兔在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉,統(tǒng)計(jì)的種群密度會(huì)比實(shí)際低
D.此調(diào)查方法可以用來(lái)調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度
(8)與此同時(shí),還測(cè)定了一個(gè)生物種群分布比較均勻的山毛櫸的種群密度時(shí),采取如下操作:①選擇山毛櫸分布比較均勻、長(zhǎng)5千米、寬1千米的長(zhǎng)方形地塊;②將該地塊分成三等份,在每份的中央劃一個(gè)樣方;③樣方為邊長(zhǎng)5米的正方形;④每個(gè)樣方內(nèi)山毛櫸的數(shù)量記錄如下:
樣方 | 第一樣方 | 第二樣方 | 第三樣方 | |
個(gè)體數(shù) | 3 | 5 | 4 |
①根據(jù)該同學(xué)的調(diào)查,該原始森林中山毛櫸的種群密度為__________________。
②該調(diào)查結(jié)果是否可靠?原因是______________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)核糖體的敘述,正確的是
A.核糖體廣泛分布于生物體內(nèi),包括動(dòng)物、植物和病毒等
B.原核生物細(xì)胞中無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有核糖體和中心體
C.藍(lán)細(xì)菌的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
D.氨基酸的脫水縮合反應(yīng)發(fā)生在核糖體上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖中箭頭表示信息傳遞方向,下列敘述正確的是( )
A.如果該圖表示一個(gè)完整的反射弧,則a表示感受器,b表示神經(jīng)中樞,c表示效應(yīng)器,且其中的信息均以局部電流的形式由a傳到c
B.如果該圖中a為下丘腦,b為垂體,c為甲狀腺,則c分泌的激素過(guò)多對(duì)于a分泌d、b分泌e均具有抑制作用
C.如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過(guò)程,則d過(guò)程只發(fā)生在細(xì)胞核中
D.如果該圖中a表示突觸小體的膜(即突觸前膜),b為遞質(zhì),c為突觸后膜,則發(fā)生在a中的信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神舟七號(hào)上搭載了一些生物,利用太空特定的物理環(huán)境進(jìn)行一系列的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。對(duì)此,下列說(shuō)法正確的是
A. 高等植物的幼苗在太空失去了所有的應(yīng)激性
B. 此育種方法不可能產(chǎn)生新的基因
C. 出現(xiàn)的新性狀都對(duì)人類有益
D. 育成生物新品種的理論依據(jù)是基因突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數(shù)量變化關(guān)系的示意圖(圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個(gè)體數(shù)量)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖中所含的食物鏈為捕食食物鏈
B. 這些生物的種群數(shù)量在各自的K值上下波動(dòng)
C. 旅鼠的種群數(shù)量主要是由外源性因素調(diào)節(jié)的
D. 旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間的數(shù)量變化是一種正反饋調(diào)節(jié)
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