【題目】選取長(zhǎng)度相同的幼苗，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖甲所示，給予光照，在不同時(shí)間測(cè)定胚芽鞘伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖乙。若不考慮光照對(duì)生長(zhǎng)素合成與分解的影響，能正確表示對(duì)照組、實(shí)驗(yàn)組背光側(cè)和實(shí)驗(yàn)組向光側(cè)胚芽鞘伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的曲線依次是

A. ③②① B. ①②③ C. ②①③ D. ②③①

【答案】C

【解析】分析題圖：胚芽鞘的尖端是感光部位，對(duì)照組尖端被不透光帽遮住，不能感光，因此直立生長(zhǎng)；實(shí)驗(yàn)組給予單側(cè)光，單側(cè)光能使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素由向光側(cè)運(yùn)向背光側(cè)，使背光側(cè)生長(zhǎng)素多，長(zhǎng)的快，而向光側(cè)生長(zhǎng)素少，長(zhǎng)的慢。由以上分析可知，對(duì)照組的胚芽鞘伸長(zhǎng)長(zhǎng)度應(yīng)介于實(shí)驗(yàn)組向光側(cè)與背光側(cè)之間，即曲線②；背光側(cè)生長(zhǎng)快，對(duì)應(yīng)曲線①，向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度低于背光側(cè)，生長(zhǎng)慢，對(duì)應(yīng)曲線③，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知果蠅中，灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）；直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用F表示，隱性基因用f表示）。兩只親代果蠅雜交得到以下子一代類(lèi)型和比例：

請(qǐng)回答：

（1）控制直毛與分叉毛的基因位于________染色體上，顯性性狀為____。

（2）親代雌果蠅的基因型為_______________。

（3）子一代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中，雜合子占___________。

（4）將子一代的灰身直毛雌蠅與黑身分叉毛雄蠅交配，得到子二代果蠅，其中表現(xiàn)型為黑身分叉毛的果蠅占_______。

（5）寫(xiě)出子一代中純合的灰身直毛雌蠅與黑身分叉毛雄蠅交配產(chǎn)生后代的遺傳圖解____

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的問(wèn)題:

(1)神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí),若規(guī)定細(xì)胞膜外表面為零電位,則細(xì)胞膜內(nèi)表面的電位是_____________(填“正”“負(fù)”“零”)電位。

(2)當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),刺激點(diǎn)的膜電位表現(xiàn)為_____________。

(3)下圖表示三個(gè)通過(guò)突觸連接的神經(jīng)元,現(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則能測(cè)到動(dòng)作電位的位置是（_________）

A.a和b處 B.a、b和c處

C.b、c、d和e處 D.a、b、c、d和e處

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某突觸結(jié)構(gòu)示意圖。已知乙酰膽堿在該突觸作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，其合成、釋放與作用的過(guò)程如圖所示。關(guān)于該過(guò)程的描述錯(cuò)誤的是

A. 圖中A—C表示乙酰膽堿，其合成反應(yīng)屬于吸能反應(yīng)

B. 突觸小泡內(nèi)的A—C通過(guò)胞吐釋放到突觸間隙需消耗能量

C. 突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān)

D. 若D酶失活，則該突觸后神經(jīng)元會(huì)表現(xiàn)為持續(xù)興奮或抑制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示某一經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)的種群特征，圖乙是某時(shí)期該魚(yú)類(lèi)種群的年齡組成曲線．下列分析正確的是（ ）

A．圖乙為圖甲C點(diǎn)后該經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)年齡組成曲線

B．在B點(diǎn)時(shí)捕撈魚(yú)類(lèi)最易得到最大日捕獲量

C．估算一個(gè)種群的出生率和死亡率，即可確定種群密度的大小

D．D點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】干旱是影響植物生長(zhǎng)發(fā)育的重要因素，脫落酸（ABA)在植物應(yīng)對(duì)干旱逆境方面發(fā)揮重要的作用。科學(xué)家從堿蓬細(xì)胞克隆出ABA基因（圖甲），將其與質(zhì)粒（圖乙）重組，再轉(zhuǎn)入水稻植株內(nèi)。分析并回答問(wèn)題：

（1）對(duì)獲取的ABA基因常用_______技術(shù)來(lái)擴(kuò)增數(shù)量，該過(guò)程需要DNA模板、_______、_______和_______等物質(zhì)。

（2）據(jù)圖分析，構(gòu)建重組質(zhì)粒的過(guò)程中，需要________酶處理ABA基因和質(zhì)粒。常用_______法將目的基因?qū)胨居鷤M織的細(xì)胞中。要將成功導(dǎo)入ABA基因并表達(dá)的水稻愈傷組織細(xì)胞篩選出來(lái)需________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述正確的有幾項(xiàng)

①tRNA的主要作用是合成氨基酸

②每種氨基酸都只有一種tRNA與之對(duì)應(yīng)

③tRNA雖然是單鏈，但也有堿基互補(bǔ)配對(duì)形成的氫鍵

④mRNA上的密碼子一個(gè)堿基發(fā)生替換，則識(shí)別該密碼子的tRNA不一定改變，氨基酸也不一定改變

⑤在原核細(xì)胞和完整的真核細(xì)胞內(nèi)都有tRNA

⑥合成tRNA的結(jié)構(gòu)是核糖體

A. 兩項(xiàng)B. 三項(xiàng)C. 四項(xiàng)D. 五項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳�。ɑ�?yàn)锳、a）和乙遺傳�。ɑ�?yàn)锽、b）患者，系譜圖如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題（所有概率用分?jǐn)?shù)表示）：

（1）甲病的遺傳方式為________________________，乙病最可能的遺傳方式為__________________。

（2）若I-3無(wú)乙病致病基因，請(qǐng)繼續(xù)以下分析。

①I(mǎi)-2的基因型為_________________；II-5的基因型為_________________。

②如果II-5與II-6結(jié)婚，則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為_________________。

③如果II-5與a基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)兒子，該兒子是a基因攜帶者的概率為__________，若已知該兒子表現(xiàn)型正常，則他是a基因攜帶者的概率為__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖（一）為部分激素從分泌到發(fā)揮作用的過(guò)程示意圖，其中①②③④代表人體內(nèi)的不同激素；圖（二）表示的是激素的傳送方式。結(jié)合圖示和所學(xué)知識(shí)，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）由圖（一）可知，既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是 ，其所分泌的激素①的傳送方式屬于圖（二）中的 。

（2）激素③的名稱是 ，當(dāng)其含量過(guò)高時(shí)，激素①②含量的變化趨勢(shì)是 ，這是一種 調(diào)節(jié)機(jī)制。圖（一）中存在 條該調(diào)節(jié)機(jī)制。

（3）遠(yuǎn)距分泌是指激素經(jīng)血液運(yùn)輸至遠(yuǎn)距離的靶細(xì)胞（或組織）而發(fā)揮作用。激素①②③④中屬于此傳送方式的有 。

（4）從圖（一）可以得出，甲狀腺分泌激素③的生理過(guò)程是通過(guò) 調(diào)節(jié)完成的。

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