【題目】在一個(gè)鼠(2N)的種群中,鼠的毛色有野生型黃色(A)、突變型灰色(a1)和突變型黑色(a2)三種表現(xiàn)型,基因A對(duì)a1和a2為顯性,a1對(duì)a2為顯性,三種基因的形成關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答:

(1)由圖可以看出DNA分子中堿基對(duì)的________能導(dǎo)致基因突變。

(2)基因a2控制的蛋白質(zhì)肽鏈長(zhǎng)度明顯變短,這是由于基因突變導(dǎo)致___________,在細(xì)胞質(zhì)中參與該蛋白質(zhì)合成的核酸有_________________________。

(3)雜合灰色鼠精巢中的一個(gè)細(xì)胞中含有2個(gè)a2基因,原因最可能是____________,此時(shí)該細(xì)胞可能含有___個(gè)染色體組。

(4)有些雜合黃色小鼠的皮毛上出現(xiàn)灰色斑點(diǎn),請(qǐng)從可遺傳變異的角度對(duì)這一現(xiàn)象做出合理解釋。_____________________________________。

【答案】 缺失、替換 翻譯提前終止 tRNA、mRNA、rRNA DNA發(fā)生了復(fù)制(染色體復(fù)制) 1或2或4 部分細(xì)胞A基因突變成了a1,表現(xiàn)為灰色(或部分細(xì)胞帶有A基因的染色體 片段缺失,使a1基因表現(xiàn)了出來)

【解析】試題分析:理解基因突變的內(nèi)涵,據(jù)此對(duì)比分析圖示中三個(gè)基因的差異對(duì)(1)題進(jìn)行解答。圍繞“基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過程分析(2)題的問題情境。解答(3)題,需抓住問題的實(shí)質(zhì):雜合灰色小鼠精巢中的精原細(xì)胞的基因組成為a1a2,既能通過有絲分裂進(jìn)行增殖,也能通過減數(shù)分裂形成精細(xì)胞。若出現(xiàn)兩個(gè)a2基因說明DNA發(fā)生了復(fù)制再結(jié)合有絲分裂和減數(shù)分裂的知識(shí)推測(cè)含有2個(gè)a2基因的細(xì)胞所具有的染色體組數(shù)。解答(4)題,應(yīng)以“雜合黃色(A)小鼠的皮毛上出現(xiàn)灰色(a1)斑點(diǎn)”為切入點(diǎn),明辨該雜合黃色小鼠的基因型,進(jìn)而做出合理解釋。

(1)分析圖示可知:a1基因的產(chǎn)生是由于A基因中的堿基對(duì)C//G被T//A替換,a2基因的產(chǎn)生是由于A基因中的堿基對(duì)T//A的缺失,因此DNA分子中堿基對(duì)的缺失、替換能導(dǎo)致基因突變。

(2) 基因a2控制的蛋白質(zhì)肽鏈長(zhǎng)度明顯變短,這是由于基因突變導(dǎo)致翻譯提前終止,在細(xì)胞質(zhì)中參與該蛋白質(zhì)合成的核酸種類有tRNA、mRNA、rRNA。

(3) 雜合灰色鼠精巢中的一個(gè)細(xì)胞中含有2個(gè)a2基因,其原因最可能是DNA發(fā)生了復(fù)制(染色體復(fù)制)。若該細(xì)胞為處于減數(shù)第二次分裂前期或中期的次級(jí)精母細(xì)胞,則含有1個(gè)染色體組;若該細(xì)胞為處于有絲分裂前期或中期的精原細(xì)胞,或者是處于減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞,則含有2個(gè)染色體組;若該細(xì)胞為處于有絲分裂后期的精原細(xì)胞,則含有4個(gè)染色體組;綜上分析,該細(xì)胞可能含有1或2或4個(gè)染色體組。

(4)A控制黃色、a1基因控制灰色,且A對(duì)a1為顯性。有些雜合黃色小鼠的皮毛上出現(xiàn)灰色斑點(diǎn),說明這些雜合黃色小鼠的基因型為Aa1,且灰色斑點(diǎn)的出現(xiàn)是由于部分細(xì)胞A基因突變成了a1,表現(xiàn)為灰色(或部分細(xì)胞帶有A基因的染色體片段缺失,使a1基因表現(xiàn)了出來)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】引起森林群落中動(dòng)物和植物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是(  )

A. 溫度、食物 B. 食物、光照 C. 溫度、溫度 D. 光照、食物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示水稻一個(gè)成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過程(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b代表細(xì)胞器)。下列有關(guān)分析和判斷,錯(cuò)誤的是(  )

A. 水稻細(xì)胞中,有a的細(xì)胞一定有b,而有b的細(xì)胞不一定有a

B. 如果用18O標(biāo)記圖中的①,則可能會(huì)出現(xiàn)少量的具有放射性的④

C. 在b內(nèi)膜上分布有ATP合成酶,而在a的基質(zhì)中有ATP水解酶

D. 此類細(xì)胞可作為觀察a和b在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)材料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人類某遺傳病的家系圖(該病受一對(duì)等位基因控制),下列敘述正確的是( )

A. 該病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳病

B. 由男性患者多于女性患者可以判斷該病的遺傳方式

C. Ⅱ-1和Ⅱ-2若再生一個(gè)女兒,患該病的概率為1/2

D. Ⅲ-1和某正常女性婚配,生一個(gè)正常孩子的概率為2/3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】占肝細(xì)胞干重50%以上的有機(jī)物是 ( )

A. B. 蛋白質(zhì) C. 脂質(zhì) D. 核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米甜和非甜是一對(duì)相對(duì)性狀,隨機(jī)取非甜玉米和甜玉米進(jìn)行間行種植。其中能夠判斷甜和非甜的顯隱性關(guān)系的是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物體中赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖稈的伸長(zhǎng),兩者關(guān)系如下。據(jù)圖分析,下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. 赤霉素對(duì)①有促進(jìn)作用,對(duì)②有抑制作用

B. 如果植物缺乏赤霉素或生長(zhǎng)素,可能是基因突變使有關(guān)酶不能合成造成的

C. 生長(zhǎng)素一般是由植物從土壤中通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿斋@得的

D. 通常情況下,植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程是多種激素共同作用的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米(2n=20)是我國栽培面積最大的作物,近年來常用的一種單倍體育種技術(shù)使玉米新品種選育更加高效。

(1)單倍體玉米體細(xì)胞的染色體數(shù)為_______,因此在____分裂過程中染色體無法聯(lián)會(huì),導(dǎo)致配子中無完整的______。

(2)研究者發(fā)現(xiàn)一種玉米突變體(S),用S的花粉給普通玉米授粉,會(huì)結(jié)出一定比例的單倍體籽粒(胚是單倍體;胚乳與二倍體籽粒胚乳相同,是含有一整套精子染色體的三倍體。見圖1)

①根據(jù)親本中某基因的差異,通過PCR擴(kuò)增以確定單倍體胚的來源,結(jié)果見圖2。

從圖2結(jié)果可以推測(cè)單倍體的胚是由___發(fā)育而來。

②玉米籽粒顏色由A、a與R、r兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制,A、R同時(shí)存在時(shí)籽粒為紫色,缺少A或R時(shí)籽粒為白色。紫粒玉米與白粒玉米雜交,結(jié)出的籽粒中紫∶白=3∶5,出現(xiàn)性狀分離的原因是_______。推測(cè)白粒親本的基因型是_______。

③將玉米籽粒顏色作為標(biāo)記性狀,用于篩選S與普通玉米雜交后代中的單倍體,過程如下

請(qǐng)根據(jù)F1籽粒顏色區(qū)分單倍體和二倍體籽粒并寫出與表現(xiàn)型相應(yīng)的基因型_______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(生物—選修3 現(xiàn)代生物科技專題)

下圖為科學(xué)家培育能生產(chǎn)人血清白蛋白乳腺生物反應(yīng)器的過程,據(jù)圖回答下列問題:

(1)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,前提是______________,以便據(jù)此合成________。一個(gè)DNA分子三輪復(fù)制以后,含有兩種引物的DNA分子有____個(gè)。

(2)得到的轉(zhuǎn)基因母牛通過有性生殖產(chǎn)生的雌性后代不一定能產(chǎn)生人血清白蛋白,為了保證其遺傳性狀不變,科學(xué)家可通過_______技術(shù)保證其優(yōu)良性狀,該技術(shù)的成功證明了_______。該技術(shù)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是_______,其優(yōu)勢(shì)是_____________________。若想提高同卵雙胎或多胎的概率,可利用_______技術(shù)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案