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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在進(jìn)行組織培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)只分裂而不分化出芽和根,可能原因是( )
A.未見陽(yáng)光
B.培養(yǎng)時(shí)間不夠
C.培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)過(guò)多
D.細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素配比不對(duì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水楊酸是植物體產(chǎn)生的一種激素,對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育和抗逆性有重要作用。為探究水楊酸對(duì)不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量的影響,研究人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示:
請(qǐng)回答:
(1)水楊酸作為水稻細(xì)胞的________分子,可改變細(xì)胞的生理活動(dòng),使相關(guān)蛋白質(zhì)含量增加,提高水稻幼苗的抗病能力。
(2)實(shí)驗(yàn)表明,水楊酸對(duì)品系YTA幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量的增加均具有________作用,其中________mol·L-1濃度的作用效果最為顯著。水楊酸對(duì)品系YTB幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量變化的作用具有________的特點(diǎn)。據(jù)圖分析可知,在實(shí)驗(yàn)處理濃度范圍內(nèi),品系________對(duì)水楊酸的濃度變化較敏感。
(3)研究表明,水楊酸能使水稻幼苗可溶性糖的含量增加和蒸騰速率下降,從而提高了水稻幼苗的________性。水楊酸還能抑制乙烯的生成,延緩果實(shí)的________。
(4)研究表明,水楊酸能適度地減小氣孔的開放。在外源施用水楊酸時(shí),除了要注意施用的濃度外,還要注意施用的________,以便達(dá)到最佳的施用效果。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中,錯(cuò)誤的是( )
A.內(nèi)環(huán)境的成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等
B.內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定是細(xì)胞正常生存的必要條件
C.人體的內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞外液
D.毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是血漿、組織液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的說(shuō)法,正確的是
A. 膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
B. 脂肪具有構(gòu)成生物膜、調(diào)節(jié)代謝和儲(chǔ)存能量等生物學(xué)功能
C. 性激素的合成場(chǎng)所是核糖體
D. 磷脂可以氧化分解提供能量,所以是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A.DNA和ATP中所含元素的種類相同
B.一個(gè)tRNA分子中只有一個(gè)反密碼子
C.T2噬菌體的核酸由脫氧核苷酸組成
D.控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體DNA上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生理活動(dòng)與生物膜無(wú)關(guān)的是( )
A. 胰島素的分泌
B. 神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙間
C. 抗體與SARS病毒特異性結(jié)合
D. 原生質(zhì)體融合成雜合體細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)寫出圖中4的中文名稱_____________。
(2)若初步水解該DNA片斷,則斷裂的化學(xué)鍵位于__________________、__________________之間,能獲得___________個(gè)其組成單體。
(3)DNA是_____________的攜帶者,而每個(gè)個(gè)體DNA的_____________序列各有特點(diǎn),決定了生物個(gè)體的特異性。
(4)圖中共有_____________個(gè)游離的磷酸基。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在減數(shù)分裂第一次分裂中后期,母本和父本的染色體各有何行為( )
A.母本和父本染色體在兩極隨機(jī)地結(jié)合
B.通常母本染色體移向一極而父本染色體移向另一極
C.母本和父本染色體中各有一半移向一極,又各有另一半移向另一極
D.未結(jié)合的染色體移向一極而發(fā)生了交換的染色體移向另一極
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