【題目】血友病的遺傳屬于伴性遺傳。某男孩為血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在該家族中傳遞的順序是 ( )

A. 祖父→母親→男孩B. 外祖母→母親→男孩

C. 祖父→父親→男孩D. 祖母→父親→男孩

【答案】B

【解析】

男孩患病，父母正常，說(shuō)明血友病為隱性遺傳病。伴X染色體隱性遺傳病特點(diǎn)是隔代交叉遺傳。

由題干和分析可知，血友病的遺傳屬于伴X染色體隱性遺傳病，正常女性個(gè)體有可能是該病致病基因的攜帶者；男性個(gè)體沒(méi)有攜帶者，要么患病，要么沒(méi)有該病的致病基因，該男孩的父親、祖父、外祖父都不患病，不含有該病的致病基因。因此血友病基因在該家庭中傳遞的順序是外祖母→母親→男孩。故選B項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究家庭廚房常見香辛料如大蒜、生姜、辣椒、丁香、桂皮和茴香等浸出液的抑菌效果，某學(xué)校科技興趣小組展開了相關(guān)的探究，如圖為本次探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本框架（以大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)對(duì)象）：

結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，需要配制兩種類型培養(yǎng)基，一種類型是____________，另一種是起對(duì)照作用的普通的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基。配制培養(yǎng)基過(guò)程中調(diào)節(jié)pH的時(shí)期是在________之前。

A.計(jì)算稱量 B.熔化 C.滅菌 D.倒平板

（2）本實(shí)驗(yàn)中，大腸桿菌接種采用的方法是_______，并要保證每個(gè)培養(yǎng)皿中接種的菌液量相等，這樣做的目的是__________。

（3）計(jì)數(shù)時(shí)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果會(huì)_____________（填“偏大”或“偏小”），其原因是_________。

（4）在腐乳制作過(guò)程中要加入一定量的香辛料。若要探究各種香辛料對(duì)可能的污染菌起抑制作用的最小使用量，請(qǐng)寫出探究的基本思路。___________________(表述合理，能夠?qū)崿F(xiàn)探究目的即可得分）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是研究單細(xì)胞真核生物雨生紅球藻得到的曲線圖，請(qǐng)分析回答：

（1）由曲線圖可知，雨生紅球藻光合作用強(qiáng)度受____________________的影響；在以上實(shí)驗(yàn)條件下，光照強(qiáng)度為________klx、溫度為________℃時(shí)，最適合雨生紅球藻生長(zhǎng)。

（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與光照強(qiáng)度__________________（填“有關(guān)”、“基本無(wú)關(guān)”或“無(wú)法確定”），理由是______________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng)，在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型增長(zhǎng)。下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述，正確的是(　　)

A. 當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率為0

B. 種群增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后

C. 圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來(lái)的個(gè)體數(shù)量

D. 若該種群在c點(diǎn)時(shí)數(shù)量為100，則該種群的K值為400

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)胚胎工程的說(shuō)法，正確的是

A. 成熟的精子即具有了受精能力

B. 排卵是指卵泡從卵巢中排出

C. 1個(gè)卵泡中能形成1個(gè)成熟的卵子

D. 不同動(dòng)物精子的大小與動(dòng)物體型的大小有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，應(yīng)檢查它(　　)

A. 有無(wú)細(xì)胞膜

B. 有無(wú)細(xì)胞質(zhì)

C. 有無(wú)細(xì)胞核

D. 有無(wú)細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)資料回答問(wèn)題：

資料1：人體器官移植最大的難題是免疫排斥。豬細(xì)胞表面有一些人體沒(méi)有的抗原，如α-l,3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶就是其中的一種，因此人體會(huì)對(duì)移植的豬器官產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng)。

資料2：可利用基因打靶技術(shù)對(duì)豬細(xì)胞α-l,3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶基因進(jìn)行改造，去除α-l,3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶引起的免疫排斥，主要過(guò)程如下：

第一步：從豬囊胚中分離出胚胎干細(xì)胞（野生ES）。需要改造的基因稱為“靶基因”。

第二步：在含有一段與靶基因同源的序列上，插入新霉素抗性基因（neo）完成打靶載體的構(gòu)建。

第三步：打靶載體導(dǎo)入胚胎干細(xì)胞，與含有同源序列的DNA分子重新組合，發(fā)生置換，形成突變ES細(xì)胞基因。

第四步：突變ES細(xì)胞篩選、增殖。

（1）除了經(jīng)濟(jì)易獲取因素外，請(qǐng)寫出科學(xué)家選擇豬器官作為人體器官移植供體的生物學(xué)依據(jù)（寫出其中一條即可）_______________。

（2）資料2基因改造過(guò)程中，“靶基因”是______________，打靶載體的構(gòu)建過(guò)程相當(dāng)于基因工程基本操作步驟中的_____________。插入新霉素抗性基因后，“靶基因”不能表達(dá)的原因是___________，插入的新霉素抗性基因作為標(biāo)記基因起到_______作用。

（3）利用克隆技術(shù)，使突變ES細(xì)胞增殖、分化，培育出不合成α—1，3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶的豬器官，該過(guò)程體現(xiàn)了胚胎干細(xì)胞在功能上具有_____________。但得到的器官還不能直接移植入人體，原因是______________________________。

（4）基因打靶技術(shù)給人體移植器官短缺難題的解決帶來(lái)了可能。據(jù)圖可知，該項(xiàng)技木能精準(zhǔn)定位進(jìn)行基因改造是由于_____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆進(jìn)行雜交，對(duì)其子代表現(xiàn)型按每對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如圖所示：（黃、綠用Y，y表示，圓、皺用R、r表示）

（1）親本的基因型是：_________________________。

（2）雜交后代有______種表現(xiàn)型，各種表現(xiàn)型及其比例是________________________________。

（3）雜交后代中能穩(wěn)定遺傳的數(shù)量占總數(shù)的_________________。

（4）雜交后代中，重組類型所占比例是____________

（5）某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)從F1中選取了一粒黃色圓粒豌豆甲，欲鑒定其基因型。

請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)方案：

①選取多株表現(xiàn)型為____________的豌豆與甲一起播種，進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。

②請(qǐng)預(yù)測(cè)該實(shí)驗(yàn)可能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論。

a.________________________________________________,說(shuō)明甲的基因型為YyRr。

b. 若后代出現(xiàn)黃色圓粒、綠色圓粒兩種表現(xiàn)型，說(shuō)明甲的基因型為__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)核酸的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 核酸的元素組成C,H,O,N,P

B. 核酸包括DNA和RNA

C. 核酸的基本組成單位是核苷酸

D. 只有DNA能儲(chǔ)存遺傳信息

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