【題目】細(xì)胞中不能合成ATP的部位是 (　 　)

A．線粒體的內(nèi)膜

B．葉綠體中進(jìn)行光合作用的膜結(jié)構(gòu)

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜

D．藍(lán)藻中進(jìn)行光合作用的膜結(jié)構(gòu)

【答案】C

【解析】

試題分析：線粒體是有氧呼吸第三階段的場所，有氧呼吸各個(gè)階段都有ATP生成；光合作用光反應(yīng)階段場所是類囊體薄膜，有ATP生成；藍(lán)藻進(jìn)行光合作用過程中也有ATP的生成；A、B、D三項(xiàng)都有ATP合成；而內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是有機(jī)物合成的車間，有ATP的消耗，C項(xiàng)不能合成。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鳳凰谷和鳳凰谷中生長的油松，在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中分別屬于

A. 生命系統(tǒng)和群落 B. 群落和種群

C. 生態(tài)系統(tǒng)和種群 D. 群落和個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對含量及在濾紙條上的分離情況。下列說法不正確的是（ ）

A．葉綠體中的四種色素分布在類囊體薄膜上

B．四種色素均可溶于有機(jī)溶劑無水乙醇中

C．四種色素在層析液中溶解度最大的是甲

D．發(fā)黃菠菜葉中色素含量顯著減少的是甲和乙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙是與生物體內(nèi)遺傳信息傳遞有關(guān)的圖，其中①～⑤表示過程，a～c表示物質(zhì)，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中，能使DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性下降的過程是 （填序號）。在正常人體細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生的是 （填序號）。和①相比，過程②特有的堿基配對方式是 。

（2）圖乙中，物質(zhì)c代表的是 ，它在圖甲中過程 （填序號）發(fā)揮作用。

（3）參與圖乙所示過程的RNA有 類，在水綿和黑藻的細(xì)胞核內(nèi) （填“能”或“不能”）發(fā)生上述過程。

（4）圖乙中，一條mRNA可結(jié)合多個(gè)核糖體的意義在于 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列基因的改變，能合成具有正常功能蛋白質(zhì)的可能性最大的是（ ）

A. 在相關(guān)的基因的堿基序列中刪除或增加一個(gè)堿基對

B. 在相關(guān)的基因的堿基序列中刪除或增加二個(gè)堿基對

C. 在相關(guān)的基因的堿基序列中刪除或增加三個(gè)堿基對

D. 在相關(guān)的基因的堿基序列中刪除或增加四個(gè)堿基對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA連接酶的作用是（ ）

A.將黏性末端的互補(bǔ)堿基形成堿基對

B.使黏性性末端相鄰的脫氧核糖相互連接

C.使黏性末端相鄰的脫氧核苷酸相互連接

D.A、B、C均正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】信使RNA在細(xì)胞核中合成，它從細(xì)胞核中出來與細(xì)胞質(zhì)中核糖體結(jié)合的過程中，通過的生物膜層數(shù)有( )

A．0層 B．1層 C．2層 D．4層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為哺乳動(dòng)物的某組織,據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A. 肌肉細(xì)胞缺氧時(shí)，③的pH會(huì)降低，由于Na2CO3的調(diào)節(jié)作用，③的pH會(huì)維持相對恒定

B. ③與⑤相比，③中含有蛋白質(zhì)更多

C. ②中的氧氣到達(dá)④至少需要經(jīng)過3層膜，②處的氧氣濃度高于④處

D. ②呼吸作用的終產(chǎn)物CO2不會(huì)引起③pH的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是

A．原核細(xì)胞無核膜及細(xì)胞器膜因而不具生物膜

B．生物膜功能的復(fù)雜程度取決于磷脂、糖類的種類和數(shù)量

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜為多種酶提供了大量的附著位點(diǎn)

D．有絲分裂過程中著絲點(diǎn)分裂時(shí)核膜逐漸消失

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同步練習(xí)冊答案