【題目】細(xì)胞分化過程中，一般不會出現(xiàn)的是

A. 細(xì)胞表面結(jié)構(gòu)的改變 B. 細(xì)胞器種類和數(shù)量的改變

C. 細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的改變 D. 蛋白質(zhì)種類和數(shù)量的改變

【答案】C

【解析】細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。由于基因在特定的時間和空間條件下的選擇性表達(dá)，會導(dǎo)致蛋白質(zhì)種類和數(shù)量、細(xì)胞表面結(jié)構(gòu)、細(xì)胞器種類和數(shù)量的改變，但細(xì)胞核遺傳物質(zhì)不會改變，A、B、D均正確，C錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請回答下列問題：
（1）該食物網(wǎng)有條食物鏈．
（2）該食物網(wǎng)中屬于第三營養(yǎng)級的生物包括 ．
（3）如果鼠大量死亡，則兔的數(shù)量短時間內(nèi)會（填“增多”或“減少”）．
（4）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是；其能量流動的特點是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂的方式中，有絲分裂和減數(shù)分裂過程中共有的特點是 (　　)

①DNA復(fù)制�、诩忓N體出現(xiàn)　③聯(lián)會�、苤z點分裂　⑤基因重組

A. ①③⑤ B. ②③④ C. ①④⑤ D. ①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 核酸由C、H、O、N、P等元素組成

B. 核酸是生物的遺傳物質(zhì)

C. 核酸的基本組成單位是DNA和RNA

D. 核酸能控制蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示淋巴細(xì)胞起源和分化過程（其中a、b、c、d表示不同種類的細(xì)胞，①、②表示有關(guān)過程），下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A.b細(xì)胞可以釋放淋巴因子
B.產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由b細(xì)胞直接分化形成
C.①、②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生
D.①過程屬于體液免疫，②過程屬于細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列信息的傳遞中，與其他三種不屬于同一類型的是(　　)

A. 小囊蟲在發(fā)現(xiàn)榆、松寄生植物后，會發(fā)出聚集信息素，召喚同類來共同取食

B. 榆樹通過分泌一種化學(xué)物質(zhì)，與櫟樹產(chǎn)生相互拮抗的現(xiàn)象

C. 群居動物通過群體氣味與其他群體相區(qū)別

D. 雄蚊能根據(jù)雌蚊飛行時所發(fā)出的低頻聲波而找到雌蚊

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙酰膽堿是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，它可被膽堿脂酶分解，而有機磷農(nóng)藥能抑制膽堿脂酶的活性。當(dāng)人體發(fā)生有機磷中毒時，會發(fā)生的效應(yīng)是

A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)興奮

B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮

C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)抑制

D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)每個細(xì)胞中核DNA相對含量的不同，將某高等哺乳動物辜丸中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞歸為A，B，C三組，每組細(xì)胞數(shù)目如圖l所示；將辜丸中參與配子形成過程的細(xì)胞歸為D，E，F(xiàn)三組，每組細(xì)胞數(shù)目如圖2所示；根據(jù)細(xì)胞中每條染色體上DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線，如圖3所示．下列敘述中錯誤的是（ ）
A.圖1中的B組細(xì)胞位于圖3中的甲～乙段，細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B.圖1中C組的細(xì)胞不都位于圖3的乙～丙段
C.圖2中F組細(xì)胞變成E組細(xì)胞的過程發(fā)生在圖3的丙～丁段
D.圖2中，D組細(xì)胞表示精細(xì)胞，E組細(xì)胞可以表示精原細(xì)胞，也可以表示次級精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前普遍認(rèn)為，____________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。

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同步練習(xí)冊答案