【題目】下圖為某一動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖1和圖2中,屬于減數(shù)分裂圖的是_____________。其分裂后形成的子細(xì)胞名稱為_____________。
(2)圖1中①和②在沒(méi)有分離前,互稱為_____________。
(3)圖2中③上含有A和b基因,④上含有相應(yīng)的等位基因a和B,在沒(méi)有變異的情況下,圖1細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中基因組成是_____________。
(4)圖2細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的_____________期,該期染色體的行為特點(diǎn)是_______________________。
【答案】 圖1 卵細(xì)胞(或卵細(xì)胞和極體) 姐妹染色單體 Ab 中 著絲點(diǎn)排列在赤道板上(或染色體排列在赤道板上)
【解析】分析該圖考查細(xì)胞分裂,圖1細(xì)胞質(zhì)不均等平分,說(shuō)明進(jìn)行減數(shù)分裂,圖2中染色體著絲點(diǎn)排列整齊有同源染色體,說(shuō)明進(jìn)行的是有絲分裂。
(1)圖1中細(xì)胞質(zhì)不均等平分,沒(méi)有同源染色體,著絲點(diǎn)分裂,是減數(shù)第二次后期圖像,并且是次級(jí)卵母細(xì)胞的分裂。圖2中,細(xì)胞中存在同源染色體,染色體著絲點(diǎn)排列整齊,說(shuō)明是有絲分裂中期的圖形。
(2)圖1中①和②在沒(méi)有分離前,是一條染色體上的姐妹染色單體。
(3)圖2中③上含有A和b基因,④上含有相應(yīng)的等位基因a和B,在沒(méi)有變異的情況下,圖1細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞應(yīng)是細(xì)胞質(zhì)大的那部分,分析圖中的染色體應(yīng)是③號(hào)染色體所攜帶的基因,所以子細(xì)胞中基因組成是Ab。
(4)圖2中的細(xì)胞在(1)中已經(jīng)分析是有絲分裂中期,染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研人員將蠶豆根尖(染色體數(shù)2n)放置于3H-胸腺嘧啶的介質(zhì)中生長(zhǎng)8小時(shí)(小于1個(gè)細(xì)胞周期),用放射自顯影檢測(cè)根尖染色體的放射性分布如圖甲所示。然后轉(zhuǎn)移至含秋水仙素的正常介質(zhì)中,再次培養(yǎng)至有絲分裂中期,檢測(cè)染色體的標(biāo)記情況如圖乙所示。下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是
A. 秋水仙素能抑制紡錘體形成但不影響著絲點(diǎn)分裂
B. 依據(jù)甲乙可推斷根尖細(xì)胞DNA的復(fù)制符合半保留復(fù)制
C. 圖乙對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分裂結(jié)束時(shí)每個(gè)細(xì)胞中的染色體有一半被標(biāo)記
D. 若某細(xì)胞分裂中期染色體數(shù)目為4n則可以確定發(fā)生2次DNA復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,某地某些不法商人將霉?fàn)的糧食加工后廉價(jià)出售給一些建筑民工,經(jīng)過(guò)工商、公安部門的聯(lián)合調(diào)查,對(duì)上述地區(qū)進(jìn)行了治理整頓。霉?fàn)的糧食不能食用的原因是其中含有大量的致癌物質(zhì),這種物質(zhì)是( )
A. 黃曲霉毒素 B. 二惡英
C. 尼古丁 D. 亞硝胺
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胡蘿卜素主要存在于深綠色或紅黃色的蔬菜和水果中,可用作營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑和食品著色劑。下圖是對(duì)獲得的胡蘿卜素粗品進(jìn)行鑒定的結(jié)果示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)β-胡蘿卜素在人的肝臟中能氧化成維生素_______。從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的是萃取法,加熱時(shí)應(yīng)該注意控制__________。
(2)萃取時(shí)的有機(jī)物溶劑應(yīng)該具有很高的________,能夠充分______胡蘿卜素,并且不與水混溶。
(3)萃取液濃縮之前需進(jìn)行過(guò)濾的目的是_______。
(4)對(duì)提取的胡蘿卜素粗品可采用______法進(jìn)行鑒定。上圖的A、B、C、D四點(diǎn)中,屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】控制不同性狀的基因之間進(jìn)行重新組合,稱為基因重組。下列各選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)基因重組的是。
A. 利用人工誘變的方法獲得青霉素高產(chǎn)菌株
B. 利用基因工程手段培育生產(chǎn)人干擾素的大腸桿菌
C. 在海棠枝條上嫁接蘋果的芽,海棠和蘋果之間實(shí)現(xiàn)基因重組
D. 二倍體與四倍體雜交后獲得的三倍體無(wú)子西瓜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】減數(shù)分裂四分體時(shí)期,若細(xì)胞內(nèi)有4個(gè)四分體,則其所含的DNA共有 ( )
A.4條 B.8條 C.16條 D.32條
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面兩圖為某種動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中的坐標(biāo)圖和細(xì)胞圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中的②為_______數(shù)目變化;b階段為__________分裂過(guò)程;c階段中除了有絲分裂過(guò)程外,還包括_____________過(guò)程。
(2)圖乙中D的子細(xì)胞名稱是_____________。
(3)圖乙中C對(duì)應(yīng)圖甲中的時(shí)期是_________段。(用大寫字母表示)
(4)在圖甲中,如果將A點(diǎn)時(shí)的全部核DNA用放射性同位素標(biāo)記,而分裂過(guò)程中所用的原料中沒(méi)有放射性同位素,則在GH段可檢測(cè)到有放射性的脫氧核苷酸鏈占___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某植物在不同光照強(qiáng)度下,單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的相對(duì)變化。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 光照強(qiáng)度為a時(shí),細(xì)胞呼吸強(qiáng)度為單位時(shí)間產(chǎn)生6單位CO2
B. 光照強(qiáng)度為b時(shí),呼吸作用強(qiáng)度是光合作用強(qiáng)度的2倍
C. 光照強(qiáng)度為c時(shí),光合作用強(qiáng)度是呼吸作用強(qiáng)度的2倍
D. 光照強(qiáng)度為d時(shí),植物單位時(shí)間內(nèi)從環(huán)境中吸收2單位CO2
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