【題目】為研究果蠅致死基因(Sxl基因)對(duì)小鼠的影響,研究人員通過基因工程培育出含Sxl基因的多個(gè)品系雜合小鼠。

(1)為獲得轉(zhuǎn)基因小鼠,首先將目的基因通過__________法導(dǎo)入多個(gè)不同的______中,培育形成多個(gè)不同小鼠品系?蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)除S品系轉(zhuǎn)基因雜合小鼠表現(xiàn)為發(fā)育異常外,其他品系都表現(xiàn)正常,測定__________,發(fā)現(xiàn)均無顯著差異,因此推測S品系小鼠發(fā)育異常不是由Sxl基因表達(dá)的蛋白質(zhì)導(dǎo)致的。

(2)為研究S品系小鼠發(fā)育異常的原因,科研人員通過測序發(fā)現(xiàn)Sxl基因插入到小鼠細(xì)胞的5號(hào)染色體上(位置關(guān)系如圖1所示)。

檢測野生型小鼠和S品系小鼠細(xì)胞中P1基因和DCK基因的轉(zhuǎn)錄情況,結(jié)果如圖2所示:

圖2結(jié)果顯示,與野生型小鼠相比,S品系小鼠中P1基因轉(zhuǎn)錄量______,DCK基因轉(zhuǎn)錄量________。由此說明___________________________

(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)P1基因轉(zhuǎn)錄出的RNA不能翻譯出蛋白質(zhì)。已知M-s基因和M-l基因表達(dá)的蛋白質(zhì)對(duì)生長發(fā)育起重要調(diào)節(jié)作用,為探究P1基因的作用機(jī)制,研究人員分別將P1基因、M-s基因和M-l基因?qū)氩槐磉_(dá)這3個(gè)基因的小鼠細(xì)胞中。在導(dǎo)入后的16h和32h,分別檢測M-s基因和M-l基因的mRNA,結(jié)果如圖3所示。在只導(dǎo)入M-s基因或M-l基因的情況下,只在_____h檢測到雜交帶。實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明P1基因轉(zhuǎn)錄出的RNA的作用是___________________。

(4)該系列實(shí)驗(yàn)說明,導(dǎo)入Sxl基因引起S品系小鼠發(fā)育異常的原因是__________

【答案】顯微注射 受精卵 所有品系小鼠的Sxl基因表達(dá)量 減少 不變 Sxl基因的插入抑制P1基因的轉(zhuǎn)錄 16 抑制M-s基因和M-l基因的mRNA的分解 Sxl基因插入,使P1基因的轉(zhuǎn)錄被抑制,進(jìn)而導(dǎo)致M-s基因和M-l基因的mRNA的穩(wěn)定性降低,致使其翻譯出的對(duì)生長發(fā)育起重要調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)減少,小鼠發(fā)育異常

【解析】

轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培育過程中,常將目的基因通過顯微注射法注射到動(dòng)物的受精卵中,并將受精卵培養(yǎng)形成動(dòng)物個(gè)體。根據(jù)圖2可知,與野生型小鼠相比,S品系小鼠中P1基因轉(zhuǎn)錄量減少,DCK基因轉(zhuǎn)錄量基本不變。由此說明Sxl基因的插入抑制了P1基因的轉(zhuǎn)錄。

(1)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物常用的受體細(xì)胞為受精卵,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的常用方法是顯微注射法,所以為獲得多個(gè)轉(zhuǎn)基因小鼠,應(yīng)先將目的基因通過顯微注射法導(dǎo)入多個(gè)不同的受精卵中,培育形成多個(gè)不同小鼠品系。為了確定S品系小鼠發(fā)育異常不是由Sxl基因表達(dá)的蛋白質(zhì)導(dǎo)致的,需要測定所有品系小鼠的Sxl基因表達(dá)量并進(jìn)行比較,若各組Sxl基因表達(dá)量均無顯著差異,可說明S品系小鼠發(fā)育異常不是由Sxl基因表達(dá)的蛋白質(zhì)導(dǎo)致的。

(2)根據(jù)圖2野生型小鼠和S品系小鼠細(xì)胞中P1基因和DCK基因的轉(zhuǎn)錄情況結(jié)果可知,與野生型小鼠相比,S品系小鼠中P1基因轉(zhuǎn)錄量減少,DCK基因轉(zhuǎn)錄量基本不變。由此說明Sxl基因的插入抑制了P1基因的轉(zhuǎn)錄。

(3)根據(jù)圖3實(shí)驗(yàn)結(jié)果,只導(dǎo)入M-s基因(從左向右第一組)或M-l基因(從左向右第三組)的情況下,16h均出現(xiàn)了M-s基因和M- l基因轉(zhuǎn)錄的mRNA,而32h相應(yīng)基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA消失了,故兩組只在16h能檢測到雜交帶。圖示中導(dǎo)入P1基因的從左向右的第二組和第四組32h時(shí)M-s基因和M-l基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA仍然存在,說明P1基因轉(zhuǎn)錄出的RNA的作用是抑制M-s基因和M-l基因的mRNA的分解。

(4)根據(jù)上述分析可知,Sxl基因的插入,使P1基因的轉(zhuǎn)錄被抑制,進(jìn)而導(dǎo)致M-s基因和M-l基因的mRNA的穩(wěn)定性降低,致使其翻譯出的對(duì)生長發(fā)育起重要調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)減少,小鼠發(fā)育異常。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述,正確的是( )

A.核酸均由C、H、O、N四種元素組成

B.核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸

C.核酸是生物的遺傳物質(zhì)

D.除病毒外,一切生物都有核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員用不同熒光染料標(biāo)記人、鼠細(xì)胞表面的膜蛋白,一段時(shí)間后兩種膜蛋白能在融合的雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示,由實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能得出的結(jié)論是

A.溫度增加到15 ℃以上,細(xì)胞膜流動(dòng)性增強(qiáng)

B.組成細(xì)胞的膜蛋白分子可以運(yùn)動(dòng)

C.溫度對(duì)細(xì)胞表面膜蛋白的運(yùn)動(dòng)有影響

D.同一溫度下,融合時(shí)間越長,形成的嵌合體越多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某哺乳動(dòng)物生殖過程示意圖(b為卵細(xì)胞)。下列相關(guān)敘述中不正確的是 (  )

A. 動(dòng)物個(gè)體①②的產(chǎn)生分別屬于有性生殖和無性生殖

B. 動(dòng)物個(gè)體②的產(chǎn)生表明,高度分化的動(dòng)物細(xì)胞核也具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛在能力

C. 按照動(dòng)物個(gè)體②的產(chǎn)生方式,后代的性別比例仍為1:1,但這對(duì)于動(dòng)物的進(jìn)化則是不利的

D. 圖中a、b、c三種細(xì)胞的產(chǎn)生方式,僅c為有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)課上,某位同學(xué)制作了洋蔥根尖細(xì)胞的臨時(shí)裝片,在顯微鏡中觀察到的有絲分裂圖像如下圖所示。

1)視野中細(xì)胞分散良好,主要與實(shí)驗(yàn)步驟_______的操作正確有關(guān)。

①解離 ②漂洗 ③染色 ④制片

2)圖示視野中大多數(shù)細(xì)胞處于________________(填圖中字母)細(xì)胞的時(shí)期,這是因?yàn)?/span>__________________________________________________ 。這一時(shí)期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是________________________________________________。

3)洋蔥體細(xì)胞中含有16條染色體,正常情況下,圖示A時(shí)期的細(xì)胞中有_____條染色體、___________條染色單體、___________個(gè)DNA分子。

4)細(xì)胞有絲分裂的重要意義是,將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過_______________后,精確地_______到兩個(gè)子細(xì)胞中,在細(xì)胞的親代和子代細(xì)胞之間保持了______的穩(wěn)定性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲狀腺激素幾乎作用于體內(nèi)所有細(xì)胞,在大腦中,可以影響神經(jīng)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和突觸傳導(dǎo),影響學(xué)習(xí)記憶。

(1)甲狀腺激素在細(xì)胞內(nèi)與受體結(jié)合,通過影響基因表達(dá)發(fā)揮生理作用。當(dāng)全身多數(shù)細(xì)胞甲狀腺激素受體異常時(shí),患者表現(xiàn)出甲減癥狀。但若受體異常只發(fā)生在垂體和下丘腦,則會(huì)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌過量,原因是___________________________________

(2)研究發(fā)現(xiàn),甲狀腺激素可以促進(jìn)海馬區(qū)神經(jīng)營養(yǎng)因子BDNF的合成。BDNF可以選擇性的引起神經(jīng)元Na+通道開放,導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)電位轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>__________。BDNF也可以促進(jìn)突觸前膜釋放_______,增強(qiáng)興奮的傳遞過程,從而促進(jìn)學(xué)習(xí)記憶。

(3)長期高脂肪膳食會(huì)使甲狀腺激素分泌減少,使學(xué)習(xí)能力下降。蔬菜水果中富含槲皮素?蒲腥藛T利用小鼠研究了槲皮素對(duì)高脂膳食危害的影響。實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表所示:

處理

BDNFmRNA(相對(duì)值)

BDNF(pg/mg pr)

______

1.00

26

高脂膳食

0.65

19

高脂膳食+槲皮素

0.95

25

表中橫線處的處理為__________________________。分析上表數(shù)據(jù)可知_________________________________________

(4)甲狀腺激素有T4和T3兩種形式,主要以T4的形式分泌。在脫碘酶的作用下T4轉(zhuǎn)變?yōu)門3并發(fā)揮生理作用。為進(jìn)一步研究槲皮素的作用機(jī)理,研究人員分別取高脂膳食組、高脂膳食+槲皮素組小鼠的_______,測定T4、T3和TSH(促甲狀腺激素)濃度,結(jié)果如下圖所示

結(jié)合相關(guān)信息和上圖結(jié)果,推測槲皮素的作用機(jī)理是________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1為ATP的結(jié)構(gòu)簡圖,如圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式.下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A. 圖1中字母A代表的是腺苷,b、c為高能磷酸鍵

B. 圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí),圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C. ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用的高效性

D. 圖1方框部分是RNA結(jié)構(gòu)單位之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)低Na+高K+的離子濃度對(duì)于神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生、細(xì)胞滲透平衡等生命活動(dòng)具有重要作用。這種濃度差與細(xì)胞膜上的Na+、K+泵有關(guān),其作用原理如下圖所示,下列說法不正確的是

A. Na+和K+的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸

B. Na+—K+泵每次運(yùn)輸?shù)腘a+數(shù)量多于K+

C. 在細(xì)胞培養(yǎng)液中加入烏苯苷會(huì)影響K+的運(yùn)輸

D. 該運(yùn)輸過程的持續(xù)會(huì)導(dǎo)致大量ADP的積累

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某男孩是紅綠色盲患者,但他的父母、祖父母、外祖父母都不是紅綠色盲患者,紅

綠色盲基因在該家庭中傳遞的順序是

A.外祖父母親男孩B.祖母父親男孩

C.祖父父親男孩D.外祖母母親男孩

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同步練習(xí)冊答案