【題目】下列關(guān)于免疫細(xì)胞和免疫應(yīng)答的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 成熟的B淋巴細(xì)胞合成受體分子后，便將其移到細(xì)胞膜上

B. 漿細(xì)胞需先識(shí)別抗原再分泌特異性抗體

C. 記憶B細(xì)胞一旦遇到同一類型抗原便快速增殖分化出相應(yīng)的漿細(xì)胞

D. 細(xì)胞毒性T細(xì)胞和輔助性T細(xì)胞都帶有特定的抗原-MHC受體

【答案】B

【解析】成熟的B淋巴細(xì)胞合成受體分子后，便將其移到細(xì)胞膜上，A正確；漿細(xì)胞對(duì)抗原沒(méi)有識(shí)別能力，B錯(cuò)誤；記憶B細(xì)胞一旦遇到同一類型抗原，便快速增殖分化出相應(yīng)的漿細(xì)胞，C正確；細(xì)胞毒性T細(xì)胞和輔助性T細(xì)胞都能識(shí)別抗原，都帶有特定的抗原-MHC受體，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（ ）

A. 葉綠體中的色素主要分布在葉綠體內(nèi)膜上，參與ATP的合成

B. 葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器，既可以是葉綠體也可以是線粒體

C. 延長(zhǎng)光照時(shí)間，可以提高光合作用強(qiáng)度，有助于有機(jī)物的積累

D. 在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體主要從無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過(guò)程中獲取能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】寄生在某種鳥(niǎo)的羽毛中的羽虱大量繁殖會(huì)造成鳥(niǎo)的羽毛失去光澤和尾羽殘缺不全，影響雄鳥(niǎo)的求偶繁殖。

（1）若該種群中對(duì)羽虱具有抵抗力的個(gè)體AA和Aa分別占20%和40%，則a基因的基因頻率為_(kāi)_____。

（2）請(qǐng)預(yù)測(cè)以后基因頻率的變化規(guī)律，將該變化在下邊的坐標(biāo)中以曲線的形式表示出來(lái)。（標(biāo)明基因，繪出大致趨勢(shì)即可）。

（3）研究者認(rèn)為雄鳥(niǎo)能否吸引雌鳥(niǎo)到它的領(lǐng)土筑巢，與雄鳥(niǎo)尾羽長(zhǎng)短有關(guān)，為了驗(yàn)證這個(gè)觀點(diǎn)，做了如下實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。

①將若干只尾羽長(zhǎng)度相似且生長(zhǎng)狀況一致的雄鳥(niǎo)均分成A、B、C三組，將________組雄鳥(niǎo)的尾羽剪短，把剪下來(lái)的尾羽用黏合劑黏在________組雄鳥(niǎo)的尾羽上。對(duì)________組雄鳥(niǎo)的尾羽不做任何處理，作為對(duì)照。給三組雄鳥(niǎo)帶上標(biāo)志后放歸野外進(jìn)行觀察。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中ATP的敘述，正確的是( )

A. ATP中的“A”指的是腺嘌呤

B. 線粒體產(chǎn)生ATP -般不消耗氧氣

C. 細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般與合成ATP相聯(lián)系

D. 高等動(dòng)物體內(nèi)合成ATP所需能量直接來(lái)自光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是生物體四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，敘述錯(cuò)誤的是：（ ）

A．小麥種子中，物質(zhì)A是葡萄糖，物質(zhì)E是淀粉

B．相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，釋放能量較多的是F

C．物質(zhì)C的種類約有20種，基本組成元素是C、H、O、N

D．SARS病毒的物質(zhì)H徹底水解后，產(chǎn)物是CO2和H2O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①實(shí)驗(yàn)前B>A>C

②實(shí)驗(yàn)前B<A<C

③實(shí)驗(yàn)后B≥A＝C

④實(shí)驗(yàn)后B>A>C

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶和ATP的敘述，不正確的是

A. 由于酶的催化作用，細(xì)胞代謝才能在溫和條件下快速進(jìn)行

B. ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性

C. ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化過(guò)程需要相同的酶參與

D. 酶的合成過(guò)程需要ATP供能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)較弱陽(yáng)光下的植物，當(dāng)提高CO2濃度時(shí)，光合作用速度并未增快．這一現(xiàn)象最可能的解釋是（ ）

A．呼吸作用受阻影響光合作用

B．使C3還原的還原劑和ATP不足

C．暗反應(yīng)過(guò)程的酶在弱光條件下活性低

D．呼吸作用強(qiáng)，大量消耗光合作用的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面對(duì)受精作用的描述不正確的是

A. 受精作用是卵細(xì)胞和精子相互識(shí)別、融合成為受精卵的過(guò)程

B. 受精卵中的染色體一半來(lái)自父方，另一半來(lái)自母方

C. 受精卵中的DNA一半來(lái)自父方，另一半來(lái)自母方

D. 一個(gè)卵細(xì)胞一般只能與一個(gè)精子結(jié)合形成受精卵

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