【題目】下圖為某二倍體生物細(xì)胞的分裂示意圖，據(jù)圖回答：

(1)該細(xì)胞所進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式為_____________分裂。

(2)該細(xì)胞此時(shí)有___________條染色體，_____________個(gè)DNA分子。

(3)等位基因應(yīng)位于圖中的染色體__________上， 在遺傳過(guò)程中，它遵循____________定律。

【答案】 減數(shù)分裂 4 8 ab或cd 基因分離

【解析】試題分析：以圖示細(xì)胞中染色體的行為特點(diǎn)為切入點(diǎn)，明辨細(xì)胞所進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式及其所處的分裂時(shí)期。在此基礎(chǔ)上，圍繞細(xì)胞分裂、基因分離定律的實(shí)質(zhì)等知識(shí)對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行解答。

(1)圖示細(xì)胞呈現(xiàn)的特點(diǎn)是同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，因此所進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式為減數(shù)分裂。

(2) 該細(xì)胞有4條染色體，每條染色體有2個(gè)DNA分子，因此共含有8個(gè)DNA分子。

(3) 等位基因是指位于一對(duì)同源染色體的相同位置上、控制相對(duì)性狀的基因�？梢�(jiàn)，等位基因應(yīng)位于圖中的染色體ab或cd上， 在遺傳過(guò)程中，它遵循基因的分離定律。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你解讀與酶有關(guān)的圖示、曲線：

(1)圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

圖1和圖2分別表示了酶具有____________________。

(2)圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線，請(qǐng)分析回答：

當(dāng)pH從5上升到7，酶活性的變化過(guò)程是________________；從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是________________________________________________________________________

(3)圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響曲線，請(qǐng)分析回答：

圖4中A點(diǎn)后酶促反應(yīng)的速率不再增加，其限制性因素主要是________________________從圖5可以得出的結(jié)論是：在底物足量條件下，_______________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了含有人生長(zhǎng)激素基因的奶牛，如果要加速轉(zhuǎn)基因奶牛的繁育，可以對(duì)此轉(zhuǎn)基因奶牛進(jìn)行克隆(如圖所示)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列相關(guān)問(wèn)題：

(1)在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)之前，要對(duì)取自轉(zhuǎn)基因奶牛的組織細(xì)胞進(jìn)行分散，形成單個(gè)細(xì)胞，該過(guò)程中需要利用__________________處理。

(2)用于核移植的供體細(xì)胞，一般都選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，原因是___________________。

(3)在進(jìn)行原代培養(yǎng)時(shí)，細(xì)胞增殖的方式是________，此外，培養(yǎng)過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)________和______________等特點(diǎn)。

(4)將培養(yǎng)的供體細(xì)胞注入去核的卵母細(xì)胞中，用去核卵母細(xì)胞作受體細(xì)胞的原因是____________。

(5)將重組細(xì)胞在培養(yǎng)液中培養(yǎng)成重組早期胚胎后移入受體母牛子宮中發(fā)育，該母牛就會(huì)生出與供體奶牛遺傳物質(zhì)基本相同的牛犢，但也不是100%的復(fù)制，原因可能是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋洋和媽媽臉上都長(zhǎng)有漂亮的酒窩，媽媽將這一性狀傳遞給洋洋是通過(guò) （ ）

A. 血液 B. 生殖細(xì)胞 C. 食物 D. 親昵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為光合作用過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）B是_________，C是_________，E是_________。

（2）D和CO2反應(yīng)生成E的過(guò)程被稱為CO2的_________。

（3）圖中②階段稱為__________，場(chǎng)所在 ________。

（4）在光合作用的過(guò)程中，光能最終轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定的化學(xué)能儲(chǔ)存在_________（填寫(xiě)字母）中。

（5）寫(xiě)出光合作用的反應(yīng)式：___________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為膝跳反射示意圖，請(qǐng)分析回答：

(1)完成膝跳反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_________，它由圖中①～⑤五個(gè)環(huán)節(jié)組成，其中④代表________；對(duì)傳入神經(jīng)傳來(lái)的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是_____(填序號(hào)）。

(2)興奮是以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的，這種電信號(hào)也叫___________。

(3)當(dāng)圖中④損傷，而其他部分正常時(shí)，用橡皮錘叩擊膝蓋下面的韌帶，小腿會(huì)不會(huì)突然抬起？答:__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在電子顯微鏡下，大腸桿菌和酵母菌中都能觀察到的結(jié)構(gòu)是

A. 線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B. 核糖體和細(xì)胞膜

C. 核糖體和擬核D. 線粒體和高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。其中COPⅠ、COPⅡ指具膜小泡。圖2是某綠色植物的葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）COPⅡ具膜小泡負(fù)責(zé)從甲____________（填細(xì)胞器名稱）向乙____________（填細(xì)胞器名稱）運(yùn)輸“貨物”。

（2）脂溶性物質(zhì)容易透過(guò)細(xì)胞膜，表明細(xì)胞膜的主要成分中有____________。囊泡與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有____________特點(diǎn)。

（3）藍(lán)藻細(xì)胞與圖2細(xì)胞相比最主要區(qū)別是不具有圖2中的[_______________________結(jié)構(gòu)；洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞不具有圖2中的[__________________________結(jié)構(gòu)。

（4）圖2細(xì)胞____________（填“能”或“否”）作為觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)材料，理由是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答：

（1）該圖表示的結(jié)構(gòu)是____________。d表示的結(jié)構(gòu)是_____________，在該處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>________________________________。

（2）神經(jīng)纖維e在f中的細(xì)小分枝叫做___________________。用針刺f時(shí)，引起a收縮的現(xiàn)象被稱為_________________________，針刺引起疼痛，產(chǎn)生痛覺(jué)的部位是_____________________。

（3）圖中興奮通過(guò)d的速度比在b上的速度要慢得多，分析興奮通過(guò)d速度變慢的原因是________________________。

（4）在圖中，決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的原因是______。

A.沖動(dòng)在f中單向傳導(dǎo) B.沖動(dòng)在e中單向傳導(dǎo) C.沖動(dòng)在d中單向傳導(dǎo) D.沖動(dòng)在b中單向傳導(dǎo)

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