為研究某種經(jīng)濟(jì)作物光合作用的影響因素,研究小組將其分為4組,分別用強(qiáng)度相同的4 種可見光照射,在不同C02濃度下,測定各組葉片的凈光合速率(各組呼吸速率基本不變),得到各組葉片的CO2補(bǔ)償點(diǎn)、CO2飽和點(diǎn)。數(shù)據(jù)如下表。
(C02補(bǔ)償點(diǎn)指葉片吸收C02的速率與釋放C02的速率相同時(shí)的外界環(huán)境中C02濃度。
C02飽和點(diǎn)指葉片的光合速率不再隨C02濃反的升高而增大時(shí)的外界環(huán)境中C02濃度)
回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是 。
(2)在光照條件下,葉肉細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來內(nèi) (填細(xì)胞內(nèi)場所)。
(3)環(huán)境C02濃度為99.2 μmol•mol-1時(shí),葉片凈光合速率最低的是 組作物。環(huán)境C02濃度為1400μmol•mol-1時(shí),葉片凈光合速率最高的是 組作物。
(4)在大棚栽培中不宜用黃光作為補(bǔ)充光源,原因是 ,無法顯著提高光合速率。
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 以碳鏈為骨架的有機(jī)碳化合物構(gòu)成了細(xì)胞的基本構(gòu)架 | |
B. | 化合物的含量和比例在細(xì)胞的生命歷程中不會(huì)改變 | |
C. | 不同種類細(xì)胞中的化合物的種類和含量均有一定差異 | |
D. | 構(gòu)成各類大分子有機(jī)物的單體在細(xì)胞中是相同的 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧遼西五校高二下學(xué)期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取植物組織器官用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖植物體時(shí),不可能發(fā)生的是( )
A.基因重組 B.基因突變
C.染色體變異 D.染色體分離
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽淮北一中高三最后一卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
納米銀由于抗菌性能良好而被廣泛應(yīng)用于食物容器、個(gè)人護(hù)理品等商品中,但其釋放到水環(huán)境中的風(fēng)險(xiǎn)也引起了研究者的重視。用單細(xì)胞小球藻研究納米銀的毒性,開展了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:
(1)用計(jì)數(shù)法研究“納米銀”對(duì)小球藻生長的抑制情況,結(jié)果如圖甲,據(jù)圖可知納米銀在________條件下的毒性更強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)中需要使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板和顯微鏡對(duì)小球藻進(jìn)行計(jì)數(shù)。
(2)用溶氧法進(jìn)一步探究不同濃度納米銀對(duì)小球藻光合作用和呼吸作用的影響,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖乙
①材料用具:不同濃度的納米銀溶液,培養(yǎng)液,小球藻若干,密閉錐形瓶若干,溶氧測定儀,蒸餾水等
②實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將小球藻平均分為A、B兩組,A、B組又各分為_______個(gè)小組并編號(hào),分別放入密閉錐形瓶中培養(yǎng)。
第二步:A、 B組中的實(shí)驗(yàn)組都分別加________________,對(duì)照組加等量蒸餾水。
第三步:A組全部放在4000LX光照條件下培養(yǎng),B組全部放在黑暗條件下培養(yǎng),溫度等其他條件________,培養(yǎng)10分鐘后,檢測各個(gè)錐形瓶中________的變化。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:如圖乙,其中系列1表示水體中的初始溶氧量,則系列_____表示A組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。若不加納米銀,小球藻的光合作用強(qiáng)度約為每分鐘_____溶解氧。
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論:納米銀能抑制__________ 。
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科目:高中生物 來源:2016屆福建廈門市高三第二次質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物—選修3現(xiàn)代生物科技專題
人的內(nèi)皮抑素(一種蛋白質(zhì))能誘導(dǎo)血管內(nèi)皮細(xì)胞凋亡,進(jìn)而抑制新血管的產(chǎn)生。臨床上通過靜脈注射含有內(nèi)皮抑素基因的腺病毒感染腫瘤細(xì)胞,使腫瘤細(xì)胞產(chǎn)生并釋放內(nèi)皮抑素,抑制新生血管的形成,使腫瘤細(xì)胞進(jìn)人休眠狀態(tài)并誘導(dǎo)其凋亡。回答下列問題:
(1)從肝細(xì)胞中提取總mRNA,利用逆轉(zhuǎn)錄酶合成 ,根據(jù)內(nèi)皮抑素基因的 設(shè)計(jì)并合成引物,利用PCR技術(shù)得到大量內(nèi)皮抑素基因。
(2)在構(gòu)建含內(nèi)皮抑素基因的腺病毒并導(dǎo)人受體細(xì)胞的過程中,以 作為工具酶,以 作為載體。
(3)在進(jìn)入臨床使用前,需用體外培養(yǎng)的血管內(nèi)皮細(xì)胞進(jìn)行生理、病理檢測。為獲得大量的血管內(nèi)皮細(xì)胞,首先用 酶處理血管內(nèi)皮組織,使其分散成單個(gè)細(xì)胞,制成細(xì)胞懸液,然后將其放人含 等一些天然成分的合成培養(yǎng)基中培養(yǎng)。
(4)血管內(nèi)皮細(xì)胞被重組腺病毒感染后,若通過 方法檢測呈陽性并觀察到細(xì)胞凋亡,則說明內(nèi)皮抑素基因得到表達(dá)且具有生物學(xué)活性。
(5)臨床上將含內(nèi)皮抑素基因的腺病毒通過靜脈注射感染腫瘤細(xì)胞,使腫瘤生長受到抑制,這種治療方法屬于 (填“體內(nèi)”或“體外”)基因治療。
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科目:高中生物 來源:2016屆福建廈門市高三第二次質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)可獲得標(biāo)記的噬菌體
B.攪拌能使大腸桿菌破裂,釋放出子代噬菌體
C.用35S標(biāo)記的一組實(shí)驗(yàn),部分子代噬菌體中能檢測到35S
D.用32P標(biāo)記的一組實(shí)驗(yàn),放射性同位素主要分布在沉淀中
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶八中高二下學(xué)期月考四生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的三種調(diào)節(jié)方式,請(qǐng)回答
(1)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有___________。興奮在A處傳遞的方向是__________(填“雙向”或“單向”)的,而當(dāng)興奮性神經(jīng)遞質(zhì)傳到突觸后膜時(shí),膜外__________將大量內(nèi)流。
(2)若圖中產(chǎn)生激素甲的靶腺為甲狀腺,則下丘腦分泌的相應(yīng)激素是__________。
(3)若圖中激素甲、乙、丙中有一種激素是抗利尿激素,則最可能是__________,導(dǎo)致機(jī)體釋放該激素的主要原因是____________________。
(4)與激素丙分泌有關(guān)的反射弧的效應(yīng)器是由__________組成的。人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡,這是因___________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有激素調(diào)節(jié) | |
B. | 只有神經(jīng)調(diào)節(jié) | |
C. | 既有激素調(diào)節(jié),也有神經(jīng)調(diào)節(jié),以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主 | |
D. | 既有激素調(diào)節(jié),也有神經(jīng)調(diào)節(jié),以激素調(diào)節(jié)為主 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 | |
B. | 構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性 | |
C. | DNA、RNA的化學(xué)組成中均有糖類分子參與 | |
D. | 蔗糖、乳糖和麥芽糖水解產(chǎn)物中都有葡萄糖,脂質(zhì)中的性激素具有調(diào)節(jié)功能 |
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