【題目】馬和豚鼠體細(xì)胞具有相同數(shù)目的染色體，但性狀差異很大，根本原因是

A. 生活環(huán)境不同 B. DNA分子中堿基對排列順序不同

C. 著絲點(diǎn)數(shù)目不同 D. DNA分子中堿基配對方式不同

【答案】B

【解析】DNA分子具有多樣性和特異性，雖然馬和豚鼠的體細(xì)胞具有相同數(shù)目的染色體，但它們?nèi)旧w中DNA分子中堿基對的排列順序不同，所攜帶的遺傳信息不同，在細(xì)胞分化過程中，基因的表達(dá)也不同，所以性狀差異很大，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌是一種單細(xì)胞兼性厭氧真菌，在有氧和無氧的條件下都能正常生存，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 有氧呼吸與無氧呼吸第一階段的場所和反應(yīng)完全相同

B. 有氧呼吸和無氧呼吸過程都有熱能釋放

C. 酵母菌是營自養(yǎng)生活的真菌

D. 釋放等量的CO2，有氧和無氧消耗的葡萄糖之比為1:3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)材料中，最適合用于“用高倍顯微鏡觀察線粒體”實(shí)驗(yàn)的是

A．蘚類葉片 B．菠菜葉片

C．口腔上皮細(xì)胞 D．黑藻葉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察，據(jù)圖回答：

（1）B過程的作用是 。

（2）C過程除了使用龍膽紫溶液外，還可以用 對染色體進(jìn)行染色。

（3）E過程中需要先在低倍鏡下找到根尖的 ，才能進(jìn)行下一步的觀察；該區(qū)域的細(xì)胞特點(diǎn)是 。

（4）如果顯微鏡下看到細(xì)胞相互重疊，無法觀察。可能是圖中的 兩個過程操作有誤。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種群最基本的數(shù)量特征是（ ）

A．種群密度 B．出生率和死亡率

C．遷入率和遷出率 D．種群的增長率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)即使某個物種由于某種原因而死亡，也會很快有其他物種占據(jù)它原來的生態(tài)位置，從而避免了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)或功能的失衡。這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理 ( )

A. 協(xié)調(diào)與平衡原理 B. 物種多樣性原理

C. 物質(zhì)循環(huán)再生原理 D. 整體性原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是將人的生長激素基因?qū)爰?xì)菌D細(xì)胞內(nèi)，產(chǎn)生“工程菌”的示意圖．所用的載體為質(zhì)粒A。若已知細(xì)菌D細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因，質(zhì)粒A導(dǎo)入細(xì)菌后，其上的基因能得到表達(dá)。能表明目的基因已與運(yùn)載體結(jié)合，并被導(dǎo)入受體細(xì)胞的結(jié)果是

A．在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上均能生長繁殖的細(xì)胞

B．在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基細(xì)菌和含四環(huán)素的培養(yǎng)基都不能生長繁殖的細(xì)菌

C．在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能生長繁殖，但在含四環(huán)素的培育基不能生長繁殖的細(xì)菌

D．在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上不能生長繁殖，但在含四環(huán)素的培育基能生長繁殖的細(xì)菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為高等哺乳動物胚胎發(fā)育過程中的某一時期示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是

A．進(jìn)行胚胎移植進(jìn)行“沖卵”時，應(yīng)選擇圖示時期之后的胚胎進(jìn)行

B．高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于圖示時期，終止于生命結(jié)束

C．胚胎中的②將來發(fā)育成胎盤、胎膜

D．圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）

A. 一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸

B. 一種氨基酸可以有多種密碼子

C. 一種氨基酸可以由幾種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來轉(zhuǎn)運(yùn)

D. 一種氨基酸只能由一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來轉(zhuǎn)運(yùn)

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同步練習(xí)冊答案