【題目】下圖甲是先天聾啞遺傳病的某家系圖,Ⅱ2的致病基因位于1對(duì)染色體上,Ⅱ3和Ⅱ6的致病基因位于另1對(duì)染色體上,這2對(duì)基因均可單獨(dú)致病。Ⅱ2不含Ⅱ3的致病基因,Ⅱ3不含Ⅱ2的致病基因,圖乙是Ⅱ3體內(nèi)某細(xì)胞的分裂圖,請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:(Ⅱ2的致病基因用A或a表示,Ⅱ3的致病基因用B或b表示,不考慮基因突變)
(1)Ⅱ3的致病基因的遺傳方式是_________。Ⅱ2的致病基因是_____________(填“顯性”或“隱性”)基因致病。
(2)Ⅱ2與Ⅱ3生了一個(gè)先天聾啞的女孩,該女孩的X染色體缺失了一段,則這條缺失一段的X染色體來(lái)自_________(填“父親”還是“母親”),這個(gè)女孩的基因型是_________。
(3)圖乙細(xì)胞名稱是_________。根據(jù)(2)中的分析結(jié)果在圖中相應(yīng)染色體上標(biāo)出A(a)基因。_________
【答案】 常染色體隱性遺傳病 隱性 母親 BbXaX 初級(jí)卵母細(xì)胞
【解析】[分析]:分析系譜圖可知,由于Ⅰ3和Ⅰ4正常,生下患病的Ⅱ3和Ⅱ6,說(shuō)明此病為隱性遺傳病,且Ⅱ3父親正常,說(shuō)明該病的致病基因不可能位于X染色體上,即Ⅱ3的致病基因位于常染色體上。I1和I2表現(xiàn)正常,而II2患病,說(shuō)明Ⅱ2的致病基因是隱性基因。由于Ⅱ2不含Ⅱ3的致病基因,Ⅱ3不含Ⅱ2的致病基因,且兩對(duì)致病基因位于兩對(duì)同源染色體上,則Ⅱ2的致病基因可能位于常染色體或X染色體上。Ⅱ2的基因型為aaBB或BBXaY;Ⅱ3的基因型為AAbb或bbXAXA;
[詳解]:(1)分析系譜圖,Ⅰ3和Ⅰ4表現(xiàn)正常而他們女兒Ⅱ3患病,說(shuō)明Ⅱ3致病基因?qū)儆诔H旧w隱性遺傳;I1和I2表現(xiàn)正常,而II2患病,說(shuō)明Ⅱ2的致病基因是隱性基因。
(2)由于Ⅱ3不含Ⅱ2的致病基因,故兩者婚配,則理論上女孩的基因型為BbXAXa,表現(xiàn)為正常,而女孩因X染色體缺失了一段表現(xiàn)為先天聾啞,說(shuō)明女孩的1條X染色體上A的基因沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái),則該X染色體應(yīng)該來(lái)自母親。該女孩的基因型為BbXaX;
(3)圖乙細(xì)胞中含有同源染色體,且同源染色體配對(duì)排列在赤道板上,應(yīng)是處于減數(shù)第一次分裂中期,該細(xì)胞稱為初級(jí)卵母細(xì)胞。根據(jù)(2)中的分析,Ⅱ3的基因型為bbXAXA,處于減數(shù)第一次分裂中期時(shí),兩條X染色體共有四條姐妹染色單體,其中一條姐妹染色單體上缺失了A基因片段。如圖所示:
[點(diǎn)睛]:本題借助系譜圖考查遺傳定律內(nèi)容,本題解題關(guān)鍵是:1.根據(jù)遺傳圖譜分析遺傳病的遺傳方式:可根據(jù)“無(wú)中生有為隱性”和“有中生無(wú)”為顯性來(lái)判斷遺傳病的顯隱性,再根據(jù)親代和子代的表現(xiàn)型判斷基因的位置,并依此分析各個(gè)體可能的基因型。2.根據(jù)染色體的行為和數(shù)目變化分裂乙圖的細(xì)胞分裂類(lèi)型。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在DNA的粗提取和鑒定的實(shí)驗(yàn)中,提取雞血細(xì)胞的核物質(zhì)和析出含DNA的粘稠物的操作過(guò)程中均用到蒸餾水,其作用在于()
A. 前者用來(lái)溶解血細(xì)胞,后者用來(lái)溶解DNA
B. 前者使DNA從核中分離出來(lái),后者使DNA析出
C. 前者用來(lái)分離細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì),后者用來(lái)提取DNA
D. 前者使血細(xì)胞吸水破裂,后者用來(lái)稀釋NaCl溶液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面①~④列舉了四種育種方法,有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是
A. 第①種方法一般從F2開(kāi)始選種,因?yàn)閺腇2開(kāi)始出現(xiàn)新的性狀組合
B. 在第②種方法中,若F1中n對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,則單倍體幼苗有3n種類(lèi)型
C. 第③種育種方法的作用機(jī)理是秋水仙素抑制紡錘體形成
D. 第④種方法中衛(wèi)星搭載的種子應(yīng)當(dāng)選用萌發(fā)的種子或幼苗
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要目的是
A. 熟悉生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)B. 研究能量流動(dòng)的方向
C. 研究能量流動(dòng)的效率D. 使能量盡可能多地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖所示細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期所用時(shí)間,下列說(shuō)法正確的是
①甲→乙的過(guò)程表示分裂間期
②乙→甲的過(guò)程表示分裂期
③一個(gè)細(xì)胞周期是指甲→甲的全過(guò)程
④一個(gè)細(xì)胞周期是指乙→乙的全過(guò)程
A. ①②③ B. ①②④ C. ③ D. ④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A表示細(xì)胞增殖過(guò)程,真核細(xì)胞該過(guò)程的主要方式是 __________________。
(2)B表示_______________過(guò)程。圖中a、b、c、d一般具有______(相同\不同)的遺傳物質(zhì)。若a能合成血紅蛋白,則b、c、d都不能合成,其根本原因是__________________________。
(3)由于某種原因,正常細(xì)胞發(fā)生了如上圖的D過(guò)程,癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移是由于細(xì)胞膜表面的________________減少所致。
(4)對(duì)人體來(lái)說(shuō),在A、B、C、D、E五項(xiàng)生命活動(dòng)中,無(wú)積極意義的是________。
(5)老年人的頭發(fā)會(huì)變白,這與C過(guò)程中的細(xì)胞內(nèi)__________活性降低有關(guān)。C過(guò)程中細(xì)胞核發(fā)生的變化是__________________、_____________________。(答其中兩項(xiàng)即可)
(6)癌癥的化療時(shí)應(yīng)用的烷化劑(如二氯二乙胺)能夠抑制DNA的復(fù)制,此類(lèi)藥品作用于癌細(xì)胞周期的______________期。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞內(nèi)溶酶體示意圖,分析以下敘述錯(cuò)誤的是()
A. 溶酶體中含有多種酸性水解酶
B. 溶酶體在植物通氣組織的形成中起重要作用
C. H+易化擴(kuò)散進(jìn)入溶酶體有利于維持其內(nèi)的酸性環(huán)境
D. 溶酶體可以消化細(xì)胞外吞入的顆粒和自身產(chǎn)生的碎渣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系(假設(shè)以葡萄糖作為呼吸作用的 底物)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的()
A. AC 段需氧呼吸的速率隨運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度增加而增加
B. CD 段需氧呼吸不再進(jìn)行,血液中乳酸急劇上升
C. AD 段肌肉細(xì)胞 CO2 的產(chǎn)生量始終等于 O2 消耗量
D. 乳酸在肝臟中轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟堑倪^(guò)程需要消耗能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某昆蟲(chóng)長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a),直翅(D)對(duì)彎翅(d)、有刺剛毛(B)對(duì)無(wú)刺剛毛(b)為顯性,控制這三對(duì)相對(duì)性狀的基因位于常染色體上,如下圖所示的四只昆蟲(chóng)分別進(jìn)行自交(不考慮交叉互換),后代表現(xiàn)型是長(zhǎng)翅直翅有刺剛毛:長(zhǎng)翅彎翅有刺剛毛:殘翅直翅有刺剛毛=2:1:1,下列 符合該性狀分離比的是( )
A. 圖 1B. 圖 2C. 圖 3D. 圖 4
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