【題目】細(xì)胞內(nèi)酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行,需要的重要條件是（ ）

A. 血液酸堿度的穩(wěn)定 B. 內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的變化

C. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) D. 溫度和滲透壓的不斷變化

【答案】C

【解析】人體內(nèi)影響酶活性的主要因素有溫度和PH值，因此要保證細(xì)胞內(nèi)酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行,則內(nèi)環(huán)境必需保持穩(wěn)態(tài)，C正確，穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分及其理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定狀態(tài)，血液酸堿度的穩(wěn)定不一定是穩(wěn)態(tài)，A錯(cuò)誤；內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的變化或溫度和滲透壓的不斷變化都不利于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，BD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素及其生長調(diào)節(jié)劑的敘述，正確的是

A. 適宜濃度的赤霉素抑制種子萌發(fā)

B. 梨樹頂芽的快速生長需要側(cè)芽提供生長素

C. 脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)

D. 密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，若用圓圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸菌（c）、硝化細(xì)菌（d）、酵母菌（e）、細(xì)菌（f），則這些概念的從屬關(guān)系正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將同一品種的小麥分別種在水肥條件不同的農(nóng)田中，其株高等性狀表現(xiàn)出很大差異，這種差異來源于（　�。�
A.染色體變異
B.基因重組
C.基因突變
D.不可遺傳的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息的傳遞機(jī)制的模式圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是

A. 若該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的表達(dá)過程，則e過程發(fā)生于核糖體中

B. 若a表示抗原決定簇，b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞，c為B細(xì)胞，則該過程為體液免疫

C. 若圖表示內(nèi)環(huán)境中成分的單方向聯(lián)系，a為組織液，則b為淋巴液，c為血液

D. 若該圖中a為下丘腦，b為垂體后葉，c為腎小管和集合管，則d和e為同一物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述正確的是（ ）
A.A表示腺嘌呤
B.ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A﹣P﹣P～P
C.生物體內(nèi)存有大量的ATP用以維持生命活動(dòng)
D.ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)育種的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.利用單倍體育種技術(shù)可獲得二倍體植株
B.雜交育種能將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀集中在一起
C.結(jié)含三個(gè)染色體組西瓜種子的植株，其細(xì)胞含三個(gè)染色體組
D.誘變育種能提高突變率，在短時(shí)間內(nèi)獲得較多的變異類型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某反射弧的部分模式圖，虛線圈中代表反射中樞，下列敘述不正確的是(　　)

A. 刺激a處不能引起c處電位變化

B. b處的液體中可能含氧氣、化學(xué)遞質(zhì)等

C. 刺激c處不能引起a處電位變化

D. a、b、c任何一處的細(xì)胞膜外側(cè)測得負(fù)電位，則表明其處于興奮狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A.兩種調(diào)節(jié)方式同等重要
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)的信號(hào)有電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)，而激素調(diào)節(jié)僅有化學(xué)信號(hào)
C.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛
D.給病人輸氧時(shí)混入5%的CO2以維持呼吸中樞的興奮屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊答案