【題目】人胰島素由A、B兩個(gè)肽鏈組成，A鏈由21個(gè)氨基酸脫水縮合形成，B鏈由30個(gè)氨基酸脫水縮合形成。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A．胰島素的形成說(shuō)明細(xì)胞已完成分化

B．核糖體上合成的胰島素不能降低血糖

C．控制胰島素合成的基因至少含有153個(gè)堿基對(duì)

D．胰島素由胰島B細(xì)胞合成，不屬于內(nèi)環(huán)境組成成分

【答案】D

【解析】胰島素基因只能在胰島B細(xì)胞中表達(dá)，故胰島素的合成說(shuō)明了細(xì)胞已完成分化，A正確；胰島素屬于分泌蛋白，合成后需經(jīng)過(guò)加工修飾才能降低血糖，B正確；控制胰島素合成的基因中堿基對(duì)數(shù)與胰島素中氨基酸數(shù)的比值為3:1，則控制胰島素合成的基因至少含有153個(gè)堿基對(duì)，C正確；胰島素屬于動(dòng)物激素，屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用一片新鮮的苔蘚植物葉片制成臨時(shí)裝片，滴加有適量紅墨水的0.3g/mL蔗糖溶液，用低倍鏡觀察裝片中的苔蘚的細(xì)胞，如圖所示狀態(tài)．①、②處的顏色分別是（ ）
A.綠色、紅色
B.綠色、無(wú)色
C.紅色、無(wú)色
D.紅色、紅色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“大腸桿菌的培養(yǎng)和分離”實(shí)驗(yàn)的基本流程：

→→→→

請(qǐng)回答：

(1)配制細(xì)菌培養(yǎng)基時(shí)通常要加入一定量的氯化鈉，其目的是__________________。

(2)培養(yǎng)基和培養(yǎng)器皿常用高壓蒸汽滅菌，滅菌后，要待____________時(shí)才能打開(kāi)高壓蒸汽鍋鍋蓋。倒平板和接種前要用________擦手。大腸桿菌先接種到液體培養(yǎng)基中的目的是____________。

(3)分離菌群的常用方法有二種，劃線分離法與涂布分離法相比，劃線分離法的優(yōu)點(diǎn)是________。

(4)劃線后在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)皿須倒置：目的是___________。

(5)下列接種過(guò)程中，操作錯(cuò)誤的是________。

A．在酒精燈火焰旁倒平板

B．取下棉塞后要將試管口灼燒滅菌

C．將接種環(huán)伸入試管內(nèi)，先接觸菌體多的部位

D．接種后還要將試管口滅菌加塞

(6)實(shí)驗(yàn)完成后，接觸過(guò)細(xì)菌的器皿應(yīng)如何處理？

____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某條染色體上DNA分子中a、b、C三個(gè)基因的分布狀況，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. a中堿基對(duì)若缺失，會(huì)產(chǎn)生對(duì)應(yīng)的等位基因

B. 該DNA分子上的c變?yōu)?/span>C，生物性狀可以不變

C. 該DNA分子上的b、c之間位置顛倒屬于染色體變異

D. 圖中基因突變，會(huì)導(dǎo)致染色體異常遺傳病的發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乳酸菌在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用比較廣泛。下列敘述正確的是

A．乳酸菌與寨卡病毒都含有核糖體，能合成蛋白質(zhì)

B．用二苯胺與乳酸菌提取液進(jìn)行水浴加熱呈藍(lán)色

C．乳酸菌產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

D．乳酸菌寄生在活細(xì)胞中，通過(guò)有絲分裂進(jìn)行增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞中4種有機(jī)物的組成．請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：

（1）A是 ． E在動(dòng)物肌肉中是指 ， 在植物塊莖細(xì)胞中主要指 ．
（2）F是 ， 它是由B形成的，除此之外，常見(jiàn)的脂質(zhì)還包括和等．
（3）C的通式是 ， C形成G的反應(yīng)叫；由m個(gè)C構(gòu)成G物質(zhì)時(shí)，其相對(duì)分子量最多可減少 ．
（4）D是 ， H由種D組成．
（5）四大有機(jī)物都含有的化學(xué)元素是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A表示 ， D表示 ．
（2）該化合物是由個(gè)氨基酸分子失去個(gè)分子的水而形成的，這種反應(yīng)叫做 ， 該反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所是 ， 該化合物稱為 ．
（3）圖中表示R基的字母是 ， 表示肽鍵的字母是 ．
（4）圖中有個(gè)肽鍵，有個(gè)氨基和個(gè)羧基．
（5）該化合物是由種氨基酸組成的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示真核細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分（圖中字母是元素符號(hào)），下列敘述正確的是

A. 甲表示磷脂分子，它是生物膜的基本支架也是生物膜功能的主要承擔(dān)者

B. 物質(zhì)乙、丙的單體可分別表示為氨基酸和核糖核苷酸

C. 基因和結(jié)構(gòu)2在行為上存在著明顯的平行關(guān)系，摩爾根用實(shí)驗(yàn)證明了基因在結(jié)構(gòu)2上

D. 結(jié)構(gòu)2在根尖成熟區(qū)的細(xì)胞中呈現(xiàn)周期性的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2010 年 6 月，北京師范大學(xué)賈宗超教授、鄭積敏博士，在研究中發(fā)現(xiàn)了在同一蛋白的同一活性 中心上行使相反功能的新機(jī)制，其研究成果首先公布在頂級(jí)專業(yè)期刊《Nature》上。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．“活性中心”指的是酶的識(shí)別位點(diǎn)

B．“同一蛋白”指的是酶

C．每一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，所以活性中心與反應(yīng)物是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系

D．要較長(zhǎng)時(shí)間保持酶活性，各種酶制劑都應(yīng)保存在低溫的條件下

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