【題目】資料:科學(xué)家一般將光合作用分成三個(gè)基本階段進(jìn)行研究。①光合色素吸收、傳遞光能給反應(yīng)中心的葉綠素分子,使它發(fā)生電荷分離;②電荷分離放出的電子通過一系列遞電子體,形成可用于碳同化的物質(zhì)和能量;③一種五碳化合物(RuBP)與二氧化碳結(jié)合,在酶的作用下,利用②產(chǎn)生的物質(zhì)和能量,合成糖類。影響光合作用的因素很多,相應(yīng)的,常用的測(cè)定光合作用速率的方法也有多種:如以測(cè)定二氧化碳吸收為基礎(chǔ)的氣流法、以測(cè)定氧釋放為基礎(chǔ)的葉圓片氧電極法和以測(cè)定干重增加為基礎(chǔ)的半葉法。下圖為測(cè)定的光照強(qiáng)度變化對(duì)某種植物葉片光合速率的影響。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)上述內(nèi)容的①和②構(gòu)成了光合作用的__________過程,光合作用的原料在該過程中發(fā)生的變化是____________________,該過程為③階段提供的物質(zhì)和能量是_________________________

(2)上述過程所需酶類主要存在于____________________________。在實(shí)驗(yàn)室測(cè)定光合速率前,都要對(duì)葉片進(jìn)行暗處理,原因是________________;而在測(cè)定光合速率時(shí),通常還會(huì)將盛放待測(cè)葉片的容器置于水浴鍋中,或在待測(cè)葉片與光源之間放置一個(gè)水層,原因是______________________________。

(3)用上述資料提供的方法測(cè)定光合速率發(fā)現(xiàn),以測(cè)得的二氧化碳吸收量和測(cè)得的葉片干重增加量計(jì)算,實(shí)際葉片干重增加量少于理論增加量,可能的原因是__________________________________________________________。因此,圖中b點(diǎn)的含義是______________________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“水稻殺手”福壽螺喜食水稻幼嫩部分,是我國(guó)16種危害最大的外來物種之一,我國(guó)創(chuàng)建出如圖1的稻鴨綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式;圖2為該生產(chǎn)模式中碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物及其生物量所占的比例。請(qǐng)思考回答下列問題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括______________________________________;圖1中所含內(nèi)容與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比,缺少的成分有__________________________。

(2)圖1中的生物對(duì)應(yīng)圖2中的________,圖2中的①是________________________過程,在①③過程中碳以________的形式進(jìn)行循環(huán)。

(3)圖1中占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是______________________,鴨子與稻飛虱能根據(jù)對(duì)方的行為信息特征作出反應(yīng).這說明信息傳遞具有________________的作用。

(4)若圖1中線蟲糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長(zhǎng),發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N,則該線蟲的同化量可表示為________。

(5)若福壽螺取食水稻的比例由3/4調(diào)整到1/4,福壽螺增加1 kg體重,設(shè)福壽螺和田螺的總量不變的情況下,從理論上分析,微藻比原來多消耗________kg。(能量傳遞效率按20%計(jì)算)

(6)科研人員在該生態(tài)系統(tǒng)中引入中華鱉,可大量捕食福壽螺的成體和卵塊,鱉和水稻生活在一起,鱉也可以吃掉稻葉上的草籽、害蟲等,對(duì)水稻來說不需要除草、施肥和用藥。由此推測(cè),鱉處于第______________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。從生態(tài)學(xué)原理上分析。這種做法的優(yōu)點(diǎn)有__________________。

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【題目】下面①~⑤是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟,在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從如圖中的(1) 轉(zhuǎn)為(2),最合理的操作步驟是

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)裝片.

A. ①→②→③→④B. ③→①→②

C. ⑤→④→③→②D. ④→⑤→①→②

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【題目】在密閉容器內(nèi),酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精,此過程不生成

A. ATPB. 乳酸C. 三碳化合物D. CO2

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【題目】將不同植物的三個(gè)未發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于同一蔗糖溶液中,形態(tài)不再變化后的細(xì)胞圖像如圖所示,下列有關(guān)各細(xì)胞液濃度的判斷正確的是

①實(shí)驗(yàn)前B<A<C .②實(shí)驗(yàn)前B>A>C③實(shí)驗(yàn)后BA=C④實(shí)驗(yàn)后B<A<C.

A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④

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【題目】下列能完成一切生命活動(dòng)的細(xì)胞是

A.洋蔥表皮細(xì)胞B.HIVC.人體的心肌細(xì)胞D.草履蟲

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【題目】關(guān)于真核細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 線粒體的內(nèi)膜上有酶的分布B. 細(xì)胞核中含有DNARNA

C. 核膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成D. 葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜含有纖維素和果膠

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【題目】關(guān)于酵母菌和大腸桿菌的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 酵母菌和大腸桿菌都能進(jìn)行無氧呼吸

B. 酵母菌有線粒體,而大腸桿菌無線粒體

C. 酵母菌具有細(xì)胞核,而大腸桿菌具有擬核

D. 溶菌酶能破壞酵母菌和大腸桿菌的細(xì)胞壁

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【題目】如圖甲、乙、丙、丁、戊中,燕麥胚芽鞘直立生長(zhǎng)的是

A. 甲、乙 B. 甲、丙 C. 甲、丁 D. 甲、戊

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