【題目】下面材料顯示了科學(xué)家對生物膜的研究情況,請據(jù)材料分析回答:
材料一 研究人員將哺乳動物(或人)的成熟紅細(xì)胞低滲處理造成溶血現(xiàn)象,使血紅蛋白和無機(jī)鹽等溶出 細(xì)胞外,剩下的“空殼”稱為血影,并對其進(jìn)行化學(xué)成分分析。
材料二 用丙酮從細(xì)胞膜中提取脂質(zhì)(主要是磷脂),然后將提取的脂質(zhì)放在一個特殊的水槽中,將其制成單分子層,并測量其表面積,將測量結(jié)果與紅細(xì)胞表面積比 較,發(fā)現(xiàn)這個單層分子的面積相當(dāng)于紅細(xì)胞表面積的兩倍。如圖是磷脂分子的模式圖,一個磷脂分子由一個親水的極性頭部和兩個疏水的非極性尾部構(gòu)成。
材料三 細(xì)胞內(nèi)水有自由水和結(jié)合水兩種存在形式。細(xì)胞內(nèi)水結(jié)冰而形成冰晶,常使植物受凍害,而遭 受滅頂之災(zāi),因為冰晶對膜有破壞作用。
(1)對紅細(xì)胞低滲處理的方法是將紅細(xì)胞放入___________中,一段時間后細(xì)胞將破裂;從以上處理可推 知,血影即為 ________________(選填右邊序號:①細(xì)胞膜 ②細(xì)胞器膜 ③核膜)。
(2)對細(xì)胞膜的成分進(jìn)行鑒定。在制得的細(xì)胞膜樣液中加入______________試劑,如果產(chǎn)生_____反應(yīng), 可以證明細(xì)胞膜成分中含有蛋白質(zhì)。參與構(gòu)成動物細(xì)胞膜的脂質(zhì)有_________。
(3)通過對血影研究以及其它方法測得線粒體膜的化學(xué)成分如下表,據(jù)表推測線粒體 ___________(填“內(nèi)膜”或“外膜”)功能越復(fù)雜。
物質(zhì)種類 膜的類別 | 蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì)(%) | 糖類(%) |
線粒體內(nèi)膜 | 76 | 24 | 0 |
線粒體外膜 | 52 | 48 | 0 |
(4)根據(jù)材料二所給信息可以推測,細(xì)胞膜中的磷脂分子是以_____________ (填“單層”或 “雙層”)的形式排列的,請根據(jù)細(xì)胞膜內(nèi)外的水溶液環(huán)境和磷脂分子的特性,在下邊繪制 6 個磷脂分子在細(xì)胞膜中以這種形式排列的模式圖 __________________ 。
(5)根據(jù)材料三可推知,細(xì)胞內(nèi)結(jié)冰的水主要是_____________________(填“自由水”或“結(jié)合水”),冬季自由水與結(jié)合 水的比值相對較 ____________________(填“高”或“低”)的植物的抗寒能力弱。
【答案】蒸餾水(清水) ① 雙縮脲 紫色 磷脂、膽固醇( 內(nèi)膜 雙層 自由水 高
【解析】
1.哺乳動物的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,放入清水中,細(xì)胞吸水漲破,細(xì)胞內(nèi)的血紅蛋白流出,從而得到細(xì)胞膜;
2.細(xì)胞膜的成分:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量的糖類;磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架;蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個磷脂雙分子層;糖蛋白的功能為細(xì)胞識別,還有保護(hù)和潤滑作用。各種膜所含蛋白質(zhì)與脂質(zhì)的比例同膜的功能有關(guān),功能越復(fù)雜的膜,其蛋白質(zhì)含量和種類越多;
3.分析表格的數(shù)據(jù):線粒體內(nèi)膜中蛋白質(zhì)的比例較高,說明內(nèi)膜的功能較外膜復(fù)雜。
(1)將哺乳動物(或人)的成熟紅細(xì)胞放入清水中,由于外界溶液濃度較低,紅細(xì)胞吸水,一段時間后細(xì)胞將破裂,由于哺乳動物(或人)的成熟紅細(xì)胞中無細(xì)胞器和細(xì)胞核,因此破裂后得到的血影即為細(xì)胞膜。
(2)對細(xì)胞膜的成分進(jìn)行鑒定。在制得的細(xì)胞膜樣液中加入雙縮脲試劑,如果產(chǎn)生紫色反應(yīng),可以證明細(xì)胞膜成分中含有蛋白質(zhì)。參與構(gòu)成動物細(xì)胞膜的脂質(zhì)有磷脂、膽固醇。
(3)分析表格可知,線粒體內(nèi)膜中蛋白質(zhì)的比例較高,說明內(nèi)膜的功能較外膜復(fù)雜。
(4)由資料二信息可知,細(xì)胞膜中的磷脂分子是以雙層的形式排列的,繪制6個磷脂分子在細(xì)胞膜中以這種形式排列的模式圖如下:
(5)根據(jù)材料三可推知,細(xì)胞內(nèi)結(jié)冰的水主要是自由水,冬季自由水與結(jié)合水的比值相對較高的植物的抗寒能力弱,容易凍傷。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在常溫下進(jìn)行下列實驗,不能發(fā)生顏色變化的是( )
A. 用吡羅紅處理 RNA B. 用碘液處理淀粉溶液
C. 在唾液中加入雙縮脲試劑 D. 在葡萄糖溶液中加入斐林試劑
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】隨著人口增長,某湖泊富營養(yǎng)化日益嚴(yán)重,生態(tài)學(xué)家對該湖泊水體的理化指標(biāo)和各類浮游植物豐富度進(jìn)行了監(jiān)測分析,得到下圖所示結(jié)果。
(1)浮游植物在水生生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于__________,在該生態(tài)系統(tǒng)中的功能是__________。
(2)單細(xì)胞藻類植物個體微小,可利用__________(儀器)在顯微鏡下對浮游植物進(jìn)行觀察、鑒定和計數(shù)。
(3)據(jù)圖分析,該湖泊浮游植物的優(yōu)勢類群逐漸替換為__________。該湖區(qū)群落演替的類型為__________。
(4)環(huán)境因子對不同類群浮游植物的影響如下表所示。據(jù)表分析,__________和__________是藍(lán)藻豐富度增加的主要原因。
浮游植物豐富度 | 水溫(℃) | 總氮(mg/L) | 總磷(mg/L) | 氮磷比 |
藍(lán)藻 | +++ | – | + | ––– |
綠藻 | – | ++ | + | + |
硅藻 | – | ++ | + | / |
其他藻類 | / | + | / | / |
藍(lán)藻占比 | +++ | –– | / | ––– |
注:“+”表示正相關(guān),“–”表示負(fù)相關(guān),“/”表示無相關(guān)性。“+”、“–”多少表示程度。
(5)基于以上研究,在全球變暖背景下,請?zhí)岢鲈摵此A治理的建設(shè)性措施:__________。
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【題目】用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂。下列敘述正確的是
A. 處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等
B. 觀察處于有絲分裂中期的細(xì)胞板和染色體清晰可見
C. 視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等
D. 此實驗可選用一個細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程
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【題目】回答下列Ⅰ、Ⅱ兩個小題:
Ⅰ.完成下面概念圖。
a. _________________________;
b._________________________;
c._________________________;
d._________________________;
e._________________________。
Ⅱ.香蕉果實成熟過程中,果實中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化,香蕉逐漸變甜。圖 A 中 I、Ⅱ兩條曲線分別表 示香蕉果實成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢。取成熟到第 X 天和第 Y 天的等量香蕉果肉,分別加 等量的蒸餾水制成提取液。然后在 a、b 試管中各加 5mL 第 X 天的提取液,在 c、d 試管中各加 5mL 第 Y 天的提取液,如圖 B。請回答:
(1)在 a、c 試管中各加入等量碘液后,a 管呈藍(lán)色,c 管的顏色比 a 管的_______________(填“淺”或“深”), 兩管中被檢測的物質(zhì)是_______________,圖 A 中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是______(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。
(2)在 b、d 試管中各加入等量的斐林試劑,水浴加熱后,b 管呈磚紅色,d 管的顏色比 b 管的______(填 “淺”或“深”),兩管中被檢測的物質(zhì)是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】磷酸轉(zhuǎn)運器是葉綠體膜上的重要結(jié)構(gòu),可將暗反應(yīng)過程中產(chǎn)生的磷酸丙糖運出,同時將釋放的Pi運回。Pi和磷酸丙糖通過磷酸轉(zhuǎn)運器的運輸,嚴(yán)格按照1:1的反向交換方式進(jìn)行,如下圖所示。下列敘述正確的是()
A. 光合色素吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能后激發(fā)A的進(jìn)入
B. 葉綠體基質(zhì)中的CO2直接被光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]還原
C. 磷酸轉(zhuǎn)運器運輸Pi會造成葉綠體基質(zhì)中的Pi堆積
D. 磷酸轉(zhuǎn)運器可協(xié)調(diào)蔗糖合成速率與CO2固定速率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在模擬孟德爾雜交實驗中,甲同學(xué)分別從下圖①、②所示燒杯中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學(xué)分別從下圖①、③所示燒杯中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原燒杯后,重復(fù)100次。下列敘述錯誤的是( )
A.甲同學(xué)的實驗?zāi)MF1產(chǎn)生配子和受精作用
B.甲同學(xué)實驗時若容器①代表精巢,則容器②代表卵巢
C.乙同學(xué)的實驗?zāi)M的是基因的自由組合
D.乙同學(xué)抓取小球的組合類型中DR約占1/2
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【題目】將某種植物細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離及其復(fù)原過程中,測得的該細(xì)胞失水量的變化情況如圖所示。下列相關(guān)分析錯誤的是
A.該實驗通常選用成熟的植物細(xì)胞
B.0~4 min內(nèi),細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度
C.若適當(dāng)降低A溶液的濃度,則曲線中a點可能下移
D.ab段曲線表明細(xì)胞吸水能力在下降
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