【題目】軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病,基因型為HH 的個體早期死亡。一對夫妻均為該病患者,希望通過胚胎工程技術輔助生育一個健康的孩子。下列做法錯誤的是( )
A.首先經(jīng)超排卵處理后進行體外受精
B.從囊胚中分離細胞,培養(yǎng)后檢測基因型
C.根據(jù)檢測結(jié)果篩選基因型為hh 的胚胎
D.將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮
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【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關系圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)如果表示草原生態(tài)系統(tǒng),該圖中還欠缺 (成分);草原生態(tài)系統(tǒng)在水土保持和防風固沙等方面起著重要的作用,這屬于生物多樣性的 價值。
(2)從生態(tài)系統(tǒng) 角度分析,青蛙屬于第三營養(yǎng)級;繁殖季節(jié)雄蛙在水邊高聲嗚叫,雌蛙聞聲趕來,雌蛙和雄蛙抱對、……蛙的嗚叫聲屬于生態(tài)系統(tǒng)的 信息,由此可見, 離不開信息傳遞。
(3)如果青蛙從蚱蜢和蛐蛐處同化的能量為1000 kJ,蛇從青蛙處同化的能量為100 kJ,則該食物網(wǎng)中,第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率 (填“>”、“<”或“=”)10%;如果鷹的食物來源及比例(青蛙:蛇)由1:1變成4:1,則鷹同化1 kJ能量,可以少消耗草提供能量____kJ(能量傳遞效率按20%計算)。
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【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下面描述正確的是( )
A.觀察物鏡丙時應選用甲中①④⑥組合
B.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標本→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
C.若丙是由乙放大10倍后的物像,則細胞的面積增大為原來的10倍
D.若丙圖觀察到的細胞是位于乙圖右上方的細胞,從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應向右上方移動裝片
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【題目】T2噬菌體是一種專門寄生在細菌體內(nèi)的病毒.科學家在研究遺傳物質(zhì)的過程中,進行了T2噬菌體侵染細菌實驗.
(1)實驗發(fā)現(xiàn):噬菌體侵染細菌時蛋白質(zhì)外殼留在細菌外面,而其DNA分子侵入到細菌內(nèi)部,并且在細菌內(nèi)部合成了與親代相同的子代噬菌體.據(jù)此可以得出的結(jié)論是: 是遺傳物質(zhì).
(2)噬菌體的DNA侵入細菌后,控制合成子代的蛋白質(zhì)外殼,圖所示屬于蛋白質(zhì)合成過程的 階段,該階段在細胞的 (細胞器)中進行.
(3)圖中物質(zhì)①是 ;物質(zhì)③是 ,它主要在細胞的 中形成的.
(4)已知GUG對應的氨基酸為纈氨酸,CAC對應的氨基酸為組氨酸,則圖中②是 .
(5)圖中的氨基酸通過 反應連接成肽鏈.
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【題目】一對性狀分離比的模擬實驗中模擬了( )
①等位基因的分離 ②同源染色體的聯(lián)會
③雌雄配子的隨機結(jié)合 ④非等位基因的自由組合
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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【題目】在應用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉(zhuǎn)基因植株的常規(guī)實驗步驟中,不需要的是( )
A.用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細胞
B.用選擇培養(yǎng)基篩選導入目的基因的細胞
C.用聚乙二醇誘導轉(zhuǎn)基因細胞的原生質(zhì)體融合
D.用適當比例的生長素和細胞分裂素誘導愈傷組織生芽
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【題目】在一個細胞周期中,最可能發(fā)生在同一時期的是( )
A.著絲粒的分裂和細胞質(zhì)的分裂
B.染色體數(shù)加倍和染色單體形成
C.細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)
D.染色體復制和中心粒復制
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【題目】根據(jù)基因分離定律和減數(shù)分裂特點,人類男女性別比例是1:1.人的性別決定發(fā)生于( )
A.減數(shù)分裂過程中
B.受精作用過程中
C.囊胚形成過程中
D.原腸胚形成過程中
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【題目】某種毒素抑制了動物細胞的有氧呼吸,該毒素最有可能作用的細胞結(jié)構是
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.線粒體 C.高爾基體 D.核糖體
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