【題目】如圖為動(dòng)物的某組織,其中1為毛細(xì)血管壁、2為紅細(xì)胞、3為血漿、4為細(xì)胞內(nèi)液、5為組織液.據(jù)圖判斷,下列說法正確的是( )

A. 1生活的具體環(huán)境為血漿

B. 葡萄糖由3經(jīng)15到達(dá)4的過程,依靠自由擴(kuò)散來完成

C. 2中的氧氣到達(dá)4需要經(jīng)過4層膜,2處的氧氣濃度高于4

D. 圖中二氧化碳濃度最高的部位是5

【答案】C

【解析】A、1(毛細(xì)血管壁細(xì)胞)生活的內(nèi)環(huán)境是3血漿、5組織液,A錯(cuò)誤;

B、組織細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,B錯(cuò)誤;

C、血液中的氧通過紅細(xì)胞運(yùn)輸,在組織細(xì)胞中被利用,所以通過紅細(xì)胞血漿毛細(xì)血管壁組織液組織細(xì)胞,其中紅細(xì)胞1層膜、進(jìn)出毛細(xì)血管壁2層膜、組織細(xì)胞1層膜,共4層膜.氧氣由24處擴(kuò)散,故2處的氧氣濃度高于4處,C正確.

D、二氧化碳在細(xì)胞內(nèi)的線粒體產(chǎn)生,所以濃度最高的部位是4D錯(cuò)誤;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是肝細(xì)胞中所進(jìn)行有關(guān)生理過程,請據(jù)圖回答:

(1)肝細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是 。

(2)在肝細(xì)胞A中,促進(jìn)過程的激素主要是 ,完成的場所分別是

(3)肝細(xì)胞B產(chǎn)生的CO2進(jìn)入血液通過血液循環(huán)引起呼吸中樞的興奮,CO2對這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式叫 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是果蠅體細(xì)胞染色體圖解,請據(jù)圖回答:

(1)此果蠅的性染色體為____(填數(shù)字),這是______性果蠅。

(2)此果蠅體細(xì)胞中,有_____對常染色體,_______對等位基因,1和3是________染色體,A和a是________基因,A和B是________基因。

(3)果蠅產(chǎn)生的配子中,含ABCD基因的配子所占的比例為_________。

(4)圖中A與a基因在遺傳中應(yīng)遵循基因的________定律;A、a與B、b兩對等位基因同時(shí)遺傳時(shí)應(yīng)遵循基因的_____定律;D與d基因在遺傳中除了遵循基因的________定律,還與_________有關(guān);D、d與B、b基因在遺傳時(shí)遵循基因的_______定律,這是因?yàn)開______________。

(5)與該果蠅進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn)時(shí),選用的果蠅的基因型可表示為_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為高等綠色植物光合作用圖解,以下說法正確的是( )

A. ①是光合色素,分布在葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B. ②是氧氣,可參與有氧呼吸的第三階段

C. ③是三碳化合物,能被氧化為(CH2O

D. ④是ATP,在葉綠體基質(zhì)中生成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)人體甲狀腺激素的敘述,正確的是(
A.甲狀腺激素的分泌受神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)的共同調(diào)節(jié)
B.下丘腦分泌的激素直接作用于甲狀腺影響其分泌
C.用蛋白酶處理甲狀腺激素會(huì)使其失活
D.長期食用缺碘的食物會(huì)導(dǎo)致甲亢的產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下兩幅圖中,圖甲是食物關(guān)系圖,圖乙是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解,乙圖中A~D代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分,①~⑦代表碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的途徑.請仔細(xì)分析圖并回答下列問題.

(1)圖甲是一個(gè)簡單的 ,含有 條食物鏈.如果兔突然減少,蚯蚓的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)將先

(2)圖甲綠色植物 鷹這條食物鏈中,若鷹要增加6千克生物量,至少消耗生產(chǎn)者 千克.

(3)圖乙中A代表 ,碳在C中以 形式存在.

(4)圖乙中代表光合作用的是 (填序號),生態(tài)系統(tǒng)維持自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力基礎(chǔ)是

(5)流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指 ;能量流動(dòng)具有單向、不循環(huán)的特點(diǎn),主要原因是由于生物不能利用代謝中產(chǎn)生的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】狗的毛色由兩對基因(A和a,D和d) 控制,這兩對基因獨(dú)立遺傳,但與性別無關(guān)。據(jù)表回答問題。

項(xiàng)目

基因

組合

A、D同時(shí)存在(A_D_型)

A存在、D不存在(A_dd型)

D存在、A不存在(aaD_型)

A和B都不存在(aadd)型

毛色

白色

花色

黃色

黑色

雜交

組合

甲:白色×黑色F1白色、花色、黃色、黑色

乙:花色×花色F1花色、黑色

丙:黃色×花色F1全是白色

(1) 甲組雜交方式在遺傳學(xué)上稱為 ;甲組雜交F1中四種表現(xiàn)型比例是 。

(2) 除了上述的3種組合,如果進(jìn)行白色×黑色,得到的后代表現(xiàn)型只有花色和白色,則該花色的基因型是 。

(3) 讓乙組后代F1中花色的狗與另一純合黃色的狗雜交,雜交后代表現(xiàn)型及比例在理論上是 。

(4) 基因型為AaDd與Aadd的個(gè)體雜交,它們的后代基因型的種類有 種。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在探索外星空間是否存在生命的過程中,科學(xué)家始終把尋找水作為最關(guān)鍵的一環(huán)。這是因?yàn)樗谏械囊饬x是

A. 水在生物體內(nèi)可以流動(dòng) B. 生化反應(yīng)必須在水中進(jìn)行

C. 水是細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物 D. 水具有緩和溫度變化的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是

A.細(xì)胞膜發(fā)生融合 B.細(xì)胞質(zhì)發(fā)生融合

C.細(xì)胞核發(fā)生融合 D.產(chǎn)生新的細(xì)胞壁

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