【題目】下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述中，有幾項(xiàng)正確（ ）

①青霉菌和大腸桿菌都屬于原核生物

②乳酸桿菌和蘑菇都含有DNA和RNA

③SARS病毒只含一種細(xì)胞器即核糖體

④細(xì)胞沒(méi)有葉綠體就不能進(jìn)行光合作用

A. 1項(xiàng) B. 2項(xiàng) C. 3項(xiàng) D. 4項(xiàng)

【答案】A

【解析】青霉菌是真菌，屬于真核生物，①錯(cuò)誤；乳酸菌是原核生物，酵母菌是真核生物，兩者細(xì)胞中都含有DNA和RNA兩種核酸，②正確；SARS病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此沒(méi)有核糖體，③錯(cuò)誤；藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，但是有葉綠素和藻藍(lán)素，因此可以進(jìn)行光合作用，④錯(cuò)誤。綜上所述，正確的說(shuō)法只有②，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類(lèi)增多

B．細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積減小

C．細(xì)胞凋亡受基因控制，不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育

D．石棉和黃曲霉毒素是相同類(lèi)型的致癌因子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 低倍鏡下物像清晰，升高鏡筒，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡

B. 用光學(xué)顯微鏡觀察顫藻細(xì)胞，可以觀察到被染色的細(xì)胞核

C. 視野中有異物，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡發(fā)現(xiàn)異物不動(dòng)，移動(dòng)裝片也不動(dòng)，則異物在目鏡上

D. 在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的某種化合物很可能是糖原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】江蘇某農(nóng)戶(hù)創(chuàng)建的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）牛棚內(nèi)產(chǎn)生的_________可擴(kuò)散進(jìn)入蔬菜大棚，提高蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率；蔬菜光合作用產(chǎn)生的__________可擴(kuò)散進(jìn)入牛棚。

（2）秸桿除了作為牛的飼料外，還可與牛糞混合堆入進(jìn)行發(fā)酵，腐熟的產(chǎn)物肥效提高，這是因?yàn)?/span>___________________________________________________。這種肥料用物蔬菜栽培可以提高蔬菜產(chǎn)量。

（3）在牛的品系、飼料品種和用量不變的條件下，采用這種養(yǎng)殖模式，牛的生長(zhǎng)速率明顯提高，其主要原因是____________________________________________________。

（4）牛棚保溫所需的熱能來(lái)源于牛身散熱、地?zé)帷?/span>___________和__________。

（5）從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析，這種種植養(yǎng)殖模式較好地實(shí)現(xiàn)了__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】磷酸化是指在某些物質(zhì)分子上加入一個(gè)磷酸基團(tuán)，如三磷酸腺苷（ATP）就是由二磷酸腺苷（ADP）磷酸化而來(lái)．下列結(jié)構(gòu)中不能發(fā)生ADP磷酸化的是（ ）

A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B．葉綠體基質(zhì)

C．葉綠體類(lèi)囊體薄膜 D．線粒體內(nèi)膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)，其作用機(jī)理如下圖所示。

（1）生長(zhǎng)素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素一受體復(fù)合物”,這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_______________________功能，組成受體的元素一定有哪些？______________________。

（2）被激活的“激素一受體復(fù)合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+,Ca2+促使細(xì)胞內(nèi)的H+運(yùn)往細(xì)胞外，增加了細(xì)胞壁的延展性,使細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的壓力減小,導(dǎo)致細(xì)胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長(zhǎng)。細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中體積變化最大的細(xì)胞器是__________。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),細(xì)胞在持續(xù)生長(zhǎng)過(guò)程中，細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于___________(填細(xì)胞器)為細(xì)胞壁添加了新的成分。

（3）組成細(xì)胞膜的氨基酸約________種，他們之間的差異主要體現(xiàn)在_______________的不同。

（4）蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，功能很多，例如：細(xì)胞膜上的載體蛋白、紅細(xì)胞中運(yùn)輸氧氣的______、抵御病菌侵害的__________等等；導(dǎo)致這些蛋白質(zhì)功能不同的原因是:___________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某班學(xué)生選取了江蘇一水體中的4種生物：柵藻（單細(xì)胞綠藻），水綿（多細(xì)胞綠藻），菹草（高等植物）和顫藻（藍(lán)藻），用其生長(zhǎng)旺盛的新鮮材料在人工控制的條件下，A、B兩組同時(shí)開(kāi)展平行實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行有關(guān)光合作用的研究。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）這4種生物中，含有葉綠體的有____________

（2）A組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上圖所示。椐圖推測(cè)，一年中最早出現(xiàn)生長(zhǎng)高峰的生物可能是________；夏季高溫階段最具生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)的生物可能是____________________。

（3）B組測(cè)得的柵藻凈光合放氧率明顯低于A組。仔細(xì)對(duì)比發(fā)現(xiàn)，兩組實(shí)驗(yàn)條件的唯一差別是B組接種柵藻的濃度明顯高于A組。實(shí)驗(yàn)在短時(shí)間內(nèi)完成，水中也不缺乏各種營(yíng)養(yǎng)，造成B組柵藻凈光合放氧率低的主要原因是_______________。

（4）在富營(yíng)養(yǎng)化水體中，浮游藻類(lèi)的大量增殖常常會(huì)引起魚(yú)類(lèi)缺氧死亡。這種情形下，導(dǎo)致水體缺氧的主要原因有___________________和 ____________________________ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示b基因正常轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的局部分子狀態(tài)圖，圖2表示某生物正常個(gè)體的體細(xì)胞部分基因和染色體的關(guān)系。該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的3種基因參與控制，下列說(shuō)法正確的是

A. 圖1中若，則b2為RNA鏈

B. 由圖2所示的基因型可以推知該生個(gè)體肯定不能合成黑色素

C. 綜合圖中信息可確定能合成物質(zhì)乙個(gè)體的基因型有4種

D. 圖2所示的生物體中肯定含有4個(gè)b基因的細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)免疫細(xì)胞的說(shuō)法，正確的是( )

A．記憶B細(xì)胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速產(chǎn)生抗體

B．B細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞遇到刺激后都能不斷進(jìn)行分裂

C．一個(gè)漿細(xì)胞內(nèi)的基因數(shù)目與其產(chǎn)生的抗體數(shù)量是相同的

D．漿細(xì)胞比記憶細(xì)胞所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相對(duì)發(fā)達(dá)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案