【題目】下圖是機體的免疫反應清除抗原的過程示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.圖中的免疫細胞都來源于造血干細胞，在相同器官中成熟

B.與漿細胞相比，效應T細胞具有更多的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

C.再次遇到相同抗原時，圖中的甲細胞能快速增殖分化形成漿細胞

D.效應T細胞引起靶細胞死亡并不能直接消滅清除其中的抗原

【答案】D

【解析】

體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應。

細胞免疫過程為：（1）感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能。（3）效應階段：效應T細胞發(fā)揮效應。

圖中甲是B細胞。

A、B細胞在骨髓中成熟，而T細胞在胸腺中成熟，A錯誤；

B、漿細胞可以產(chǎn)生抗體這種分泌蛋白，所以與效應T細胞相比，其具有更多的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，B錯誤；

C、再次遇到相同抗原時，記憶細胞（圖中沒有標示）能快速增殖分化形成漿細胞，C錯誤；

D、效應T細胞引起靶細胞死亡是促使靶細胞裂解，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為反射弧結構示意圖，下列有關說法不正確的是(　　)

A. 由A、B、C、D、E組成了一個完整的反射弧

B. 當①受刺激時，該處的細胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負

C. ③的結構決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

D. 若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激②處效應器仍能產(chǎn)生反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖 1 為某二倍體生物（AaBb）細胞不同分裂時期每條染色體上的 DNA 含量變化，圖 2 表示其中某一時期的細胞圖像。下列敘述正確的是

A.圖 1 若為有絲分裂，則 ef 段的細胞都含有兩個染色體組

B.圖 2 細胞可能是次級精母細胞或極體

C.圖 1若為減數(shù)分裂，則 A 與 a 的分離和 A 與 B 的組合發(fā)生在 de 段

D.圖 2 細胞中①與②、③與④為同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯誤的是（ ）

A.內(nèi)環(huán)境主要包括血漿、組織液和淋巴

B.血漿中含有Na+、CO2、血漿蛋白等物質(zhì)

C.神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制

D.劇烈運動時，血漿pH仍保持相對穩(wěn)定與、等離子有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生產(chǎn)實踐中的幾種不同育種方法示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）A→B育種途徑中，常采用___________________方法來獲取單倍體幼苗。C過程常用的試劑______________。該育種方法的優(yōu)點是_______________________________。

（2）如果要培育一個能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個體，則最簡便的育種方法是________________（用圖中字母表示）。

（3）圖中所示育種途徑中，最不易獲得所需品種的是____________（填字母），該育種的原理為________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對圖所示生物學實驗的敘述，正確的是（ ）

A.若用高倍顯微鏡觀察圖①中正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細胞，可見其液泡體積逐漸變小，顏色逐漸變淺

B.若用低倍顯微鏡觀察圖②視野中的洋蔥根尖圖像，要看清處于分裂期的細胞，應將裝片適當向左移動

C.若按圖③所示，將顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙，則視野中觀察到的細胞數(shù)目增多

D.若圖④是利用樣方調(diào)查雙子葉草本植物苦荬菜的種群密度（圓圈表示個體）， 則該樣方內(nèi)苦荬菜的數(shù)量為12個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在男性人體內(nèi)，一定含有X和Y性染色體的細胞是（ ）

A．精子 B．次級精原細胞 C．皮膚細胞 D．口腔上皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖1、圖2中標注了相關限制酶的酶切位點，其中切割位點相同的酶不重復標注。請回答下列問題：

限制酶

BamH

Bcl

Sau3A

HindⅢ

識別序列及切割位點

G↓GATCC

CCTAG↑G

T↓GATCA

ACTAG↑T

↓GATC

CTAG↑

A↓AGCTT

TTCGA↑A

（1）用圖中質(zhì)粒和目的基因構建重組質(zhì)粒，應選用________和______兩種限制酶切割，酶切后的載體和目的基因片段，通過________酶作用后獲得重組質(zhì)粒。為了擴增重組質(zhì)粒，需將其轉(zhuǎn)入處于________態(tài)的大腸桿菌。

（2）為了篩選出轉(zhuǎn)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌，應在篩選平板培養(yǎng)基中添加________，平板上長出的菌落，常用PCR鑒定，所用的引物組成為圖2中________。

（3）若BamHⅠ酶切的DNA末端與BclⅠ酶切的DNA末端連接，連接部位的6個堿基對序列為_______，對于該部位，這兩種酶_______(填“都能”“都不能”或“只有一種能”)切開。

（4）若用Sau3AⅠ切圖1質(zhì)粒最多可能獲得________種大小不同的DNA片段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體高等動物（2n=6），圖為其雄性動物體內(nèi)某細胞處于細胞分裂某時期的示意圖。下列敘述正確的是

A.圖示細胞中有4條性染色體

B.圖示細胞中有4對姐妹染色單體

C.染色體①②③④可表示一個染色體組

D.該細胞正發(fā)生非同源染色體的自由組合

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