【題目】科學(xué)家在果蠅的飼料中添加堿基類(lèi)似物，發(fā)現(xiàn)子代果蠅中出現(xiàn)了灰體、復(fù)眼菱形、殘翅等多種突變類(lèi)型，這體現(xiàn)了基因突變的哪一特點(diǎn)：

A. 不定向性 B. 普遍性 C. 低頻性 D. 隨機(jī)性

【答案】A

【解析】

基因突變的特點(diǎn)有：（1）普遍性，即所有的生物都能發(fā)生基因突變；（2）隨機(jī)性，即基因突變可以發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期、任何一個(gè)DNA分子中，DNA分子任何部位；（3）不定向性，即基因可以向任意方向突變，突變?yōu)槠涞任换颍唬?/span>4）低頻性；（5）多害少利性。

果蠅中出現(xiàn)了灰體、復(fù)眼菱形、殘翅等多種突變類(lèi)型，體現(xiàn)的是不定向性，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藜是一種耐旱且在一定環(huán)境條件下耐寒性可變的植物，為了初步研究其耐旱性的分子機(jī)理，研究人員做了如下實(shí)驗(yàn)：

材料用具：

若干抗旱的藜種子，培養(yǎng)液，一定量的濃度分別為5%、10%、20%（m/V）PEG（無(wú)毒性聚乙二醇），石英砂和塑料盒等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

步驟一，選取若干抗旱的藜種子，消毒、洗凈后放入盛有培養(yǎng)液和石英砂的塑料盒中，在室溫下培養(yǎng)至藜幼苗長(zhǎng)出3-4葉。

步驟二，選取數(shù)量相等且長(zhǎng)勢(shì)相同的藜幼苗分別放入 培養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)（不考慮培養(yǎng)過(guò)程中培養(yǎng)液濃度變化）。

步驟三，在第0、1、3、5、7天分別取相同部位、大小相同且數(shù)量相等的葉片，洗凈、吸干，測(cè)量葉片中的 。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如圖所示。

回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)將上述實(shí)驗(yàn)步驟二和三中的操作補(bǔ)全。

（2）20%PEG處理組7d的數(shù)據(jù)偏差明顯，應(yīng) 以確定此結(jié)果的準(zhǔn)確性。若經(jīng)證明結(jié)果準(zhǔn)確，對(duì)此現(xiàn)象的合理解釋是 。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)藜耐旱的機(jī)理可能是干旱誘導(dǎo)蛋白質(zhì)基因的表達(dá)，可溶性蛋白質(zhì)含量增加，提高 以增強(qiáng)植物細(xì)胞的吸水能力，從而提高耐旱性。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示果蠅體內(nèi)細(xì)胞在分裂過(guò)程中某比值H（H＝）的變化曲線， F代表細(xì)胞分裂剛好結(jié)束�；卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題。

（1）該圖若為有絲分裂，則CD段中，細(xì)胞內(nèi)有同源染色體________對(duì)；EF段中，細(xì)胞內(nèi)有同源染色體______對(duì)。

（2）該圖若為減數(shù)分裂，在________段既具有含同源染色體的細(xì)胞，又具有不含同源染色體的細(xì)胞。

（3）該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在________段。

（4）CD段時(shí)，H的值為_(kāi)_______。此時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的值會(huì)比H值________（大/小/相等）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】念珠藻和大腸桿菌都具有

A. 核糖體和線粒體 B. 細(xì)胞核和葉綠體

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 D. 細(xì)胞膜和核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列生物特征的敘述，正確的是

①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化細(xì)菌 ④衣藻 ⑤金魚(yú)藻 ⑥煙草花葉病毒

A.①②⑥都是原核生物

B.①②③都不含葉綠素，都可以將CO2合成糖類(lèi)等有機(jī)物

C.①②③都是異養(yǎng)型生物，且都能進(jìn)行有氧呼吸

D.③④⑤都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】建立數(shù)學(xué)模型是生態(tài)學(xué)研究的重要方法，如圖坐標(biāo)系中的曲線表示生態(tài)學(xué)中相關(guān)研究對(duì)象的變化規(guī)律，以下描述最準(zhǔn)確的是

A. 1和2可分別表示某增長(zhǎng)型種群的死亡率和出生率隨種群數(shù)量的變化

B. 若X和Y分別表示年齡和數(shù)量，則2表示的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型

C. 2可以表示“S”型增長(zhǎng)的種群在一定時(shí)間范圍內(nèi)的增長(zhǎng)曲線

D. 1可表示群落初生演替至森林的過(guò)程中生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性隨時(shí)間的變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉綠體和線粒體產(chǎn)生氣體過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的有( )項(xiàng)

①產(chǎn)生氣體的過(guò)程都有水的參與

②產(chǎn)生氣體的過(guò)程都會(huì)產(chǎn)生ATP

③產(chǎn)生氣體的過(guò)程都受溫度的影響

④產(chǎn)生氣體的過(guò)程都與生物膜有關(guān)

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物：用顯微鏡觀察裝片時(shí)，在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，則此異物可能存在于

A．物鏡上 B．目鏡上 C．實(shí)驗(yàn)材料中 D．反光鏡上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的高莖對(duì)矮莖是顯性，現(xiàn)進(jìn)行高莖豌豆間的雜交，后代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆，若后代全部個(gè)體進(jìn)行自交，則所有自交后代的表現(xiàn)型比為

A. 3：1：5 B. 10：6 C. 9: 6 D. 1: 1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案