【題目】青蒿素是從黃花蒿莖葉中提取的具有高效抗瘧活性的脂類化合物，但提取量較低。內(nèi)生青霉菌是位于黃花蒿體內(nèi)的一類微生物。為研究不同處理的內(nèi)生青霉菌對(duì)黃花蒿組培苗生長(zhǎng)以及青蒿素合成的影響，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)流程如下。

（1）圖中②③過程中培養(yǎng)基主要區(qū)別在于_________________。

（2）④過程中振蕩培養(yǎng)基的目的是_______________________。

（3）⑤過程中的處理方法及測(cè)定結(jié)果如下表所示。其中對(duì)照組處理辦法為_________。⑥過程中接種到各組培養(yǎng)基上的組培苗應(yīng)__________，以避免實(shí)驗(yàn)材料對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。

組別

處理方法

結(jié)果指標(biāo)

蛋白質(zhì)含量

(mgg-1)

干重

（g）

可溶性糖

（%）

青蒿素

(mgg-1)

對(duì)照組

2.16

0.054

5.1

2.98

不同處理的實(shí)驗(yàn)組

1組

培養(yǎng)液和菌絲混合物制成勻漿，高壓滅菌后備用

4.52

0.059

6.50

4.07

2組

分離培養(yǎng)液和菌絲，取培養(yǎng)液高壓滅菌后備用

3.67

0.059

6.01

4.24

3組

分離培養(yǎng)液和菌絲，取培養(yǎng)液濾膜過濾除菌絲后備用

3.15

0.078

7.10

4.70

（4）據(jù)表中結(jié)果分析，1組處理中蛋白質(zhì)含量最高，推測(cè)可能的原因是__________。從提高青蒿素的產(chǎn)量看，3組處理效果最佳，原因可能是__________________。

（5）由上述實(shí)驗(yàn)及青霉菌的營養(yǎng)方式推斷，內(nèi)生青霉菌與黃花蒿之間在長(zhǎng)期的協(xié)同進(jìn)化中形成了______關(guān)系。

【答案】生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素用量的比例不同 增加溶氧量和使青霉菌與培養(yǎng)液混合均勻 未接種青霉菌的培養(yǎng)液高壓滅菌后備用 長(zhǎng)勢(shì)基本一致 1組中除了含有培養(yǎng)液成分外還含有菌絲(胞內(nèi)產(chǎn)物和胞壁成分） 3組經(jīng)過濾除菌，培養(yǎng)液中一些特殊的活性成分如酶類物質(zhì)能夠保持活性 互利共生

【解析】

本題考查植物組織培養(yǎng)，考查對(duì)植物組織培養(yǎng)過程的理解和對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與分析。圖中①為脫分化過程，②為再分化產(chǎn)生從芽的過程，③為再分化產(chǎn)生根的過程。根據(jù)表格中各實(shí)驗(yàn)組不同的處理方法可判斷該實(shí)驗(yàn)的自變量和無關(guān)變量。

（1）植物組織培養(yǎng)過程中，生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素用量比例的不同可調(diào)控愈傷組織的生芽、生根，圖中②③過程中培養(yǎng)基主要區(qū)別在于生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素用量比例的不同。

（2）④過程中振蕩培養(yǎng)可以增加培養(yǎng)液中的溶氧量，使菌體與培養(yǎng)液混合均勻。

（3）據(jù)表可知，實(shí)驗(yàn)探究的是內(nèi)生青霉菌培養(yǎng)液對(duì)黃花蒿組培苗生長(zhǎng)以及青蒿素合成的影響，高壓滅菌可排除培養(yǎng)液中微生物的影響，對(duì)照組的處理方法應(yīng)為未接種青霉菌的培養(yǎng)液高壓滅菌后備用。⑥過程中接種到各組培養(yǎng)基上的組培苗的生長(zhǎng)狀況屬于無關(guān)變量，應(yīng)保持基本一致，以避免實(shí)驗(yàn)材料對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。

（4）1組勻漿中包括菌絲成分，可能是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果中蛋白質(zhì)含量最高的原因。3組處理青蒿素的產(chǎn)量最高，可能是內(nèi)生青霉菌分泌的某種活性物質(zhì)可促進(jìn)組培苗青蒿素的合成。2組高壓滅菌后活性物質(zhì)失活，不能起到應(yīng)有的作用。

（5）據(jù)題意和實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，內(nèi)生青霉菌寄生于黃花蒿體內(nèi)，從中攝取營養(yǎng)物質(zhì)，其分泌的某種活性物質(zhì)可促進(jìn)黃花蒿干重和可溶性糖含量的增加，促進(jìn)黃花蒿的生長(zhǎng)，說明二者在長(zhǎng)期的協(xié)同進(jìn)化中形成了互利共生的關(guān)系。

生長(zhǎng)素/細(xì)胞分裂素的比值

作用效果

比值高時(shí)

促進(jìn)根分化、抑制芽形成

比值低時(shí)

促進(jìn)芽分化、抑制根形成

比值適中

促進(jìn)愈傷組織形成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A. 激素A的名稱為促甲狀腺激素

B. 甲狀腺激素的分泌既存在分級(jí)調(diào)節(jié)也存在反饋調(diào)節(jié)

C. 大脖子病的患者，甲狀腺激素減少，促甲狀腺激素增加

D. 圖中①②處箭頭表示促進(jìn)作用，③④處箭頭表示抑制作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人和高等動(dòng)物激素的敘述，正確的是（）
A.激素間的拮抗作用不利于維持動(dòng)物體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
B.能產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生激素
C.激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞
D.激素是信息分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某XY型性別決定的二倍體植物，紅花和白花由一對(duì)等位基因A、a控制，細(xì)葉和寬葉由另一對(duì)等位基因B、b控制。下圖中甲、乙、丙為三植株體細(xì)胞中有關(guān)染色體組成。甲和乙雜交，后代全為紅花雄株，且寬葉與細(xì)葉各占一半；甲和丙雜交，后代中雌株全為紅花寬葉，雄株紅花寬葉與紅花細(xì)葉各占一半。請(qǐng)回答:

(提示:上述兩對(duì)基因中有一個(gè)基因具有致個(gè)體或花粉或卵細(xì)胞死亡的效應(yīng)）

（1）植株甲的基因型為____________。

（2）甲、乙雜交后代只出現(xiàn)雄株的原因是______________。

（3）該種植物所有可能的雜交組合中，要讓雜交后代中aaXBXb比例最高，選用的雜交親本的基因型是______。

（4）甲、乙雜交后代中出現(xiàn)一變異植株丁，其體細(xì)胞染色體組成如圖所示，為了進(jìn)一步驗(yàn)證丁的基因組成，可選擇與植株________(填“甲”、“乙”或“丙”)進(jìn)行雜交，后代表現(xiàn)型及比例為___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于下丘腦功能的敘述正確的是（）
A.下丘腦某一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)的作用，可以間接調(diào)節(jié)血糖平衡
B.下丘腦通過分泌并釋放抗利尿激素調(diào)節(jié)水平衡
C.下丘腦是體溫感覺和體溫調(diào)節(jié)的主要中樞
D.下丘腦分泌的促性腺激素能促進(jìn)性激素的分泌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草莓成熟過程中會(huì)由青變紅，該過程中起主要作用的激素是（ ）

A.生長(zhǎng)素B.赤霉素

C.細(xì)胞分裂素D.乙烯

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述錯(cuò)誤的是

A.①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

B.②是遺傳物質(zhì)的主要載體

C.③與RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)

D.④是所有生物大分子物質(zhì)任意通過的通道

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果實(shí)的顏色由一對(duì)遺傳因子A、a控制著，下表是關(guān)于番茄果實(shí)顏色的3個(gè)雜交及其結(jié)果。請(qǐng)分析回答：

（1）番茄的果色中，顯性性狀是_______這一結(jié)論是依據(jù)實(shí)驗(yàn)_______得出。

（2）寫出3個(gè)實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)親本的遺傳因子組合。

實(shí)驗(yàn)1：___________________；實(shí)驗(yàn)2：___________________；實(shí)驗(yàn)3：__________________________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知金魚的正常眼和龍眼為一對(duì)相對(duì)性狀。

(1)傳統(tǒng)育種人員通過人工定向選擇龍眼金魚，實(shí)現(xiàn)了金魚種群的進(jìn)化，其實(shí)質(zhì)是________________。

(2)現(xiàn)育種人員在龍眼金魚后代中發(fā)現(xiàn)了一只具有更高觀賞價(jià)值的朝天眼金魚�？蒲腥藛T直接利用卵細(xì)胞培育二倍體金魚的方法快速得到具有新性狀的個(gè)體，其關(guān)鍵步驟包括：第一步：精子染色體的失活處理(失活后的精子可激活卵母細(xì)胞完成減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞)；第二步：誘導(dǎo)卵細(xì)胞染色體加倍。具體操作步驟如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

①輻射處理可導(dǎo)致精子染色體斷裂失活，該變異類型屬于__________。

②二倍體金魚的育種有兩種方法；用方法一獲得的子代是純合二倍體，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍的原理是__________：用方法二獲得的子代可能出現(xiàn)雜合二倍體，請(qǐng)寫出兩種可能的原因_________和_________。

③用上述方法一繁殖金魚并統(tǒng)計(jì)子代性別比例，可判斷其性別決定機(jī)制。若子代性別為 ，則其性別決定為XY型；若子代性別為_______，則其性別決定為ZW型(WW或YY個(gè)體不能成活)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案