【題目】如圖是兩種生活狀態(tài)細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖1細胞中與抗體的合成、加工、分泌相關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)包括______(填序號),抗體從細胞內(nèi)分泌到細胞外的過程體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)具有______。

(2)導(dǎo)致圖1細胞與產(chǎn)生該細胞的記憶細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能方面差異的原因是______。

(3)破碎圖1細胞常采用的操作是______。

(4)圖2細胞進行細胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所是______(填序號)

(5)圖2中⑤和⑧兩種細胞器比較的敘述,正確的是______。

A.所含酶種類均不同 B.都與能量代謝有關(guān) C.都能發(fā)生A﹣U配對 D.增大內(nèi)部膜面積的方式相同 E.存在所有真核細胞中

(6)圖3中c點時細胞的代謝特點是______,e點后影響光合速率的主要環(huán)境因素是______。

【答案】①③⑤⑦ 一定的流動性 基因的選擇性表達 將圖1細胞置于蒸餾水(或低滲溶液) ⑤⑨ B、C 光合作用強度和呼吸作用強度相等 溫度、二氧化碳濃度

【解析】

本題以兩種生活狀態(tài)細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖為主線,綜合考查學(xué)生對細胞器的結(jié)構(gòu)與功能及其細胞器間的協(xié)調(diào)配合、體液免疫、細胞分化、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、影響光合作用的因素等相關(guān)知識的識記和理解能力,以及識圖分析能力。

(1) 圖1細胞為漿細胞,抗體屬于分泌蛋白。分泌蛋白由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成后,由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行初步的加工,而后形成囊泡,包裹著加工后的蛋白質(zhì)運往高爾基體;囊泡膜與高爾基體膜融合,成為高爾基體膜的一部分;高爾基體對蛋白質(zhì)做進一步的修飾加工,然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡運往細胞膜,囊泡膜與細胞膜融合,將分泌蛋白分泌到細胞外?梢,分泌蛋白從合成到分泌出細胞,依次經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)是[②]核糖體→[③]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→[]高爾基體→[①]細胞膜,全過程需要[]線粒體提供能量。在上述細胞結(jié)構(gòu)中,只有核糖體沒有膜結(jié)構(gòu),因此與抗體的合成、加工、分泌相關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)包括①③⑤⑦,抗體從細胞內(nèi)分泌到細胞外的過程體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)具有一定的流動性。

(2) 記憶細胞在抗原的刺激下可增殖、分化為圖1細胞(漿細胞),而細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達,即導(dǎo)致圖1細胞與產(chǎn)生該細胞的記憶細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能方面差異的原因是基因的選擇性表達。

(3) 圖1細胞的最外層結(jié)構(gòu)是細胞膜。當將該細胞置于蒸餾水或低滲溶液中時,一段時間后細胞將吸水漲破,因此破碎圖1細胞常采用的操作是將圖1細胞置于蒸餾水或低滲溶液中。

(4) 圖2細胞為高等植物細胞,該細胞進行細胞呼吸時,CO2產(chǎn)生于在[]線粒體基質(zhì)中進行有氧呼吸的第二階段和在[]細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的無氧呼吸的第二階段,即產(chǎn)生CO2的場所是⑤⑨。

(5) 圖2中⑤和⑧分別表示線粒體和葉綠體,前者是光合作用的場所,后者是有氧呼吸的主要場所,在光合作用與有氧呼吸過程中都能產(chǎn)生ATP,因此二者所含酶種類不完全相同,但都與能量代謝有關(guān),A錯誤,B正確;兩種細胞器都含有少量的DNA,都能發(fā)生轉(zhuǎn)錄過程,因此都能發(fā)生A﹣U配對,C正確;線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴來增大內(nèi)部膜面積,葉綠體通過類囊體堆疊成基粒來增大內(nèi)部膜面積,D錯誤;蛔蟲細胞屬于真核細胞,但蛔蟲細胞中無線粒體和葉綠體,E錯誤。

(6) 圖3中c點時CO2的吸收量為零,此時細胞的光合作用強度和呼吸作用強度相等。e點后CO2的吸收量不再隨光照強度的增加而增加,說明影響光合速率的主要環(huán)境因素不是光照強度,而是溫度、二氧化碳濃度。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】植物細胞和動物細胞中的儲存能量的物質(zhì)分別是(
A.淀粉、糖元
B.蛋白質(zhì)、脂肪
C.糖元、淀粉
D.脂肪、葡萄糖

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【題目】若圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的甲、乙、丙、丁4個種群的數(shù)量變化,下列說法錯誤的是

A. 甲種群在該食物鏈中是次級消費者,第三營養(yǎng)級

B. ab段甲種群數(shù)量下降的原因是乙減少,丙增多

C. 甲、乙、丙、丁4個種群占據(jù)不同的位置,體現(xiàn)了群落的空間結(jié)構(gòu)

D. 由于丁種群在4個種群中相對數(shù)量最多,所以其豐富度最大

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【題目】如圖是某一家庭的某單基因遺傳病家系圖譜,相關(guān)分析正確的是 (   )

A. 該病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳

B. 個體3攜帶致病基因的概率為2/3或1/2

C. 個體3與4婚配后代子女不會患病

D. 1和Ⅰ2后代發(fā)病率是20%

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【題目】為驗證生長素和赤霉素對植物生長的影響,某同學(xué)將胚芽鞘尖端以下的切段浸入5種不同濃度的生長素和赤霉素溶液中,同時以含糖的磷酸鹽緩沖液作對照,在23℃的條件下培養(yǎng)24h后逐一測量切段長度。實驗重復(fù)5次,結(jié)果取平均值,并繪制成下圖,以下敘述正確的是

A. 赤霉素濃度為0.1mg/L時數(shù)據(jù)偏差較大,對推導(dǎo)實驗結(jié)論有干擾,應(yīng)該舍棄

B. 要得到5種濃度的溶液,應(yīng)將生長素和赤霉素溶解于清水中

C. 當濃度大于10 mg/L時,生長素會抑制燕麥胚芽鞘的生長

D. 實驗前需將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中一段時間

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【題目】葡萄糖分子在載體蛋白的幫助下,順濃度梯度進入哺乳動物紅細胞,這種轉(zhuǎn)運方式為(

A.滲透作用B.協(xié)助擴散

C.胞吞作用D.主動運輸

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【題目】圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分過程,圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后的能量流向示意圖。請回答下列問題:

(1)在圖1的②和⑤過程中,碳循環(huán)的形式分別是_____。能量進入生物群落的主要途徑是_____(填標號)

(2)若圖1中丙→乙表示一條含有4個營養(yǎng)級的食物鏈,要讓最高營養(yǎng)級生物的體重增加1kg,那么至少要消耗生產(chǎn)者_____

(3)大氣中二氧化碳除圖1所示來源外,還有_____途徑。

(4)圖2中表示鼠同化量的字母是_____,若C表示鼠自身呼吸消耗量,則D中能量的去向包括_____。狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕,狼和兔種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機制屬于_____。

(5)圖2中B的能量可以被圖1中的生物_____利用。

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【題目】如圖所示的某條多肽鏈中有3個甘氨酸(位于第8、2023位)參與其組成.下列敘述正確的是( )

A. 此多肽至少含有N原子和O原子各30

B. 形成此多肽時,參與脫水縮合的氨基酸相對分子總量減少了540

C. 用特殊水解酶選擇性除去3個甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有一個不是多肽

D. 若組成此多肽的氨基酸種類、數(shù)目和排列順序都不變,則它只能構(gòu)成一種蛋白質(zhì)分子

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【題目】圖1表示番茄葉肉細胞的光合作用和呼吸作用過程中C、H、O的變化,其中Ⅰ~Ⅲ表示不同物質(zhì);圖2為大棚中番茄葉肉細胞部分代謝過程示意圖,其中a~h表示相關(guān)過程,①~④表示相關(guān)物質(zhì)。請據(jù)圖回答:

(1)圖1甲過程中“Ⅰ”是________,其在________(填具體結(jié)構(gòu))上產(chǎn)生;該物質(zhì)用于乙過程的第________階段,該階段所發(fā)生的場所是________(填具體結(jié)構(gòu))。

(2)物質(zhì)①是水,則圖2中細胞器X是________,物質(zhì)④是 ________。光照充足條件下理論上可以完成的過程有________(用字母表示)。

(3)以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標,探究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響,結(jié)果如表所示:

溫度/℃

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收速率(mg·h-1)

1

1.8

3.2

3.7

3.5

3

黑暗條件下CO2釋放速率(mg·h-1)

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

①光照條件下,溫度由25℃升高為30℃后光合作用制造的有機物總量________(填“增加”或“減少”)。

②假設(shè)細胞呼吸晝夜不變,植物在30℃時,一晝夜中給植物光照14 h,則一晝夜凈吸收CO2的量為________mg。

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