【題目】如下圖所示,為了鑒定男孩8與本家族的親緣關(guān)系,需采用特殊的鑒定方案。下列方案可行的是( )

A. 比較82的線粒體DNA序列

B. 比較83的線粒體DNA序列

C. 比較85Y染色體DNA序列

D. 比較82X染色體DNA序列

【答案】C

【解析】A、2號的線粒體能傳給6號,但6號不能傳給8號,所以比較82的線粒體DNA序列是不可行的,A錯誤;

B3號的線粒體不可能遺傳給8號,因此不能比較83的線粒體DNA序列,B錯誤;

C、若8號是6號的親生兒子,則8號的Y染色體和5號的Y染色體均來自1號,應(yīng)該相同,因此應(yīng)該比較85Y染色體DNA序列,C正確;

D8號的X染色體來自3號或4號,因此不能比較82X染色體DNA序列,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】轉(zhuǎn)錄和翻譯是細胞中基因表達的兩個重要步驟,下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 原核細胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時進行

B. 真核細胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯在同一場所中進行

C. 轉(zhuǎn)錄和翻譯過程所需要的酶是不同的

D. 轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中堿基配對的方式不完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示葉綠體中色素的吸收光譜。據(jù)圖判斷,以下說法錯誤的是

A據(jù)圖分析,在研究葉綠素的過程中,為減少類胡蘿卜素的干擾,最好選用紅橙光區(qū)

B進入到秋季,植物對420nm~470nm波長的光的利用量減少

C用450nm左右波長的光比600nm左右波長的光更有利于提高光合作用強度

D由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長的光后,短時間內(nèi)葉綠體中三磷酸甘油酸的量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】三倍體西瓜由于含糖量高且無籽,備受人們青睞。下圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率(以CO2吸收速率表示)與胞間CO2濃度(Ci)的日變化曲線,以下分析正確的是

A.與11:00時相比,13:00時葉綠體中合成C3的速率相對較高

B.14:00后葉片的Pn下降,導(dǎo)致植株積累有機物的量開始減少

C.17:00后葉片的Ci快速上升,導(dǎo)致葉片暗反應(yīng)速率遠高于光反應(yīng)速率

D.葉片的Pn先后兩次下降,主要限制因素分別是CO2濃度和光照強度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1為玉米葉肉細胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,其中表示不同的生理過程,X、Y表示參與代謝的物質(zhì)。圖2為將玉米植株置于一定條件下,測定CO2的吸收速率數(shù)據(jù)繪制的曲線圖。請回答下列有關(guān)問題:

(1)圖1中,表示光合作用的_________過程,過程發(fā)生的場所是_________。

(2)X代表的物質(zhì)是_________。[H]在過程中與_________結(jié)合形成五碳化合物。

(3)圖2表示影響光合作用的因素有____________。

(4)圖2中當(dāng)光照強度大于8時,2515條件下有機物的合成速率分別為M1、M2,結(jié)果應(yīng)為M1________M2(填“>”、“<”或“=”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為 DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖,以下對其相關(guān)敘述錯誤的是

ADNA分子的多樣性與其中堿基對的排列序列有關(guān)

B是一個胞嘧啶脫氧核苷酸

C表示的化學(xué)鍵是氫鍵,可被解旋酶催化斷開

D是磷酸二酯鍵,復(fù)制時由DNA聚合酶催化形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙、丙表示某一動物正在分裂的三個細胞。下列有關(guān)敘述正確的是

A該生物正常體細胞含8條染色體

B甲、乙、丙中核DNA含量的比例為2:2:1

C若三個細胞來自同一器官,該器官可能是卵巢

D若三個細胞為親子代關(guān)系,則關(guān)系為甲

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞凋亡的生理意義不包括(  )
A.清除體內(nèi)多余、無用的細胞
B.清除體內(nèi)衰老、病變的細胞
C.維持組織器官中細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定
D.維持細胞和生物體的正常衰老過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雙鏈DNA分子共有含氮堿基1400個,其中—條單鏈上的(A+T):(C+G)=2:5,則該DNA分子中胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是

A. 100 個 B. 200 個 C. 500 個 D. 700 個

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同步練習(xí)冊答案