【題目】細菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后,使細菌DNA的含氮堿基皆含有15N，然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離，下圖①～⑤為可能的結果，下列敘述錯誤的是

A. 第三次分裂的子代DNA應為③

B. 第—次分裂的子代DNA應為⑤

C. 第二次分裂的子代DNA應為①

D. 親代的DNA應為⑤

【答案】B

【解析】隨著復制次數(shù)增加，離心后都含有中帶和輕帶兩個條帶，輕帶相對含量增加，即圖中③，A正確；放在14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，復制1次形成2個DNA分子，一條含有15N，一條含有14N，離心形成中帶，即圖中的②，B錯誤；復制兩次后形成了4個DNA分子，2個DNA含有一條含有15N，一條含有14N，離心形成中帶，2DNA分子都只含有14N，離心形成輕帶，即圖中①，C正確；細菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細菌DNA的含氮堿基皆含有15N，DNA分子的兩條鏈都是15N，離心是重帶，即圖中的⑤，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】赫爾希的T2噬菌體侵染細菌的實驗包括以下步驟，其先后順序為

①標記噬菌體

②標記大腸桿菌

③侵染大腸桿菌

④放射性檢測

⑤離心分離

A．①②③④⑤ B．②①③⑤④

C．①②③⑤④ D．③①②⑤④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通小麥體細胞中有6個染色體組，用小麥的花粉培育成單倍體植株，單倍體植株體細胞中的染色體組數(shù)是（ ）

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 6個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示甲狀腺激素調節(jié)示意圖，X、Y、Z代表內分泌腺，a、b代表不同的激素，相關敘述錯誤的是

A．圖中X、Y分別表示下丘腦和垂體

B．結構Z的細胞膜上受體能識別激素a和激素b

C．圖中甲狀腺激素的分泌存在著分級調節(jié)機制

D．血液中甲狀腺激素含量的增加抑制了X、Y的分泌活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有氨基酸500個，其中氨基總數(shù)為510個，羧基總數(shù)為508個，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為（ ）

A. 498、2和2 B. 498、12和10 C. 499、1和1 D. 499、11和9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）物質E在小麥種子細胞中指的是__________，在動物體內指的是 。

（2）C的結構通式是 ，從 C的層次闡述G結構多樣性的原因有 。

（3）物質H主要為 ，這時物質D是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖①④表示不同條件下，植物葉肉細胞的CO2轉移途徑示意圖。某小組在密閉玻璃溫室中進行植物栽培實驗，他們對室內空氣中的CO2含量進行一天24小時監(jiān)測，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如下圖所示的曲線。下列分析正確的是（忽略土壤微生物代謝活動產(chǎn)生的CO2量）

A．①與曲線中a點相符 B．②與曲線中b點相符

C．③與曲線中c點相符 D．④與曲線中d點相符

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因Xb控制紅綠色盲，且等位基因XB、Xb均有1000個堿基對，XB上存在一個EcoRI酶切位點，Xb上存在兩個該限制酶切點，切割情況如左圖。利用DNA分子雜交技術分析一對夫婦基因型，所得雜交帶譜如下右圖：

（1）由圖可知，XB基因突變成Xb基因是由于DNA分子上發(fā)生了 從而引起核苷酸序列的變化。由Xb基因轉錄出來的mRNA最多能夠翻譯形成含有 個氨基酸的蛋白質。

（2）該父親在減數(shù)分裂形成精子過程中，一個細胞中最多時會出現(xiàn) 個XB基因；形成的精細胞內的染色體組成為 。

（3）由此可以推出雙親的基因型為 。其家族中外祖父和外祖母表現(xiàn)型都正常。可推知兒子B的致病基因從 處得到。

（4）已知以上兩個圖的實驗結果都是正確的，根據(jù)遺傳定律分析，發(fā)現(xiàn)該家系中有一個體的條帶表現(xiàn)與 其父母不符，該個體編號為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生殖季節(jié)，一只雌蛙產(chǎn)4000粒卵，能與精巢中多少個精原細胞產(chǎn)生的精子受精形成受精卵( )

A. 4000個 B. 2000個 C. 1000個 D. 500個

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