【題目】某植物紅花品系的自交后代均為紅花,研究人員從該紅花品系中選育了甲、乙和丙3個(gè)純合白花品系。已知紅花和白花受多對(duì)等位基因(如A、a,B、b……)控制,且這些等位基因獨(dú)立遺傳。當(dāng)植物個(gè)體基因型中每對(duì)等位基因中都至少有一個(gè)顯性基因時(shí)開(kāi)紅花,否則開(kāi)白花。紅花品系及3個(gè)白花品系的雜交結(jié)果如下表。請(qǐng)回答:
(1)該植物的花色受________對(duì)等位基因控制,判斷的依據(jù)是________________。
(2)丙的基因型中有隱性基因________________對(duì),若乙的基因型中含有2個(gè)B,推測(cè)甲的基因型為________。
(3)若用射線處理第2組F1的紅花植株并誘發(fā)基因突變,假定只使其基因型中的一個(gè)顯性基因突變?yōu)殡[性等位基因,則F2的表現(xiàn)型及比例為____________。
【答案】 3 第3、4組雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)2中紅色個(gè)體占全部個(gè)體的27/64,即(3/4)3,符合3對(duì)等位基因的自由組合 3 AAbbCC 全白或紅∶白=27∶37
【解析】試題分析:根據(jù)該數(shù)據(jù)分析,雜交組別3、4的子二代的性狀分離比為27:37,有64個(gè)組合,且紅色個(gè)體占全部個(gè)體的27/64(=3/4×3/4×3/4),說(shuō)明該植物花色受三對(duì)等位基因(A、a,B、b,C、c)控制,且紅花的基因型為A_B_C_,其余基因型為白花。
(1)根據(jù)以上分析可知,表格中第3、4組雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)2中紅色個(gè)體占全部個(gè)體的27/64,即(3/4)3,符合3對(duì)等位基因的自由組合,說(shuō)明該植物的花色受3對(duì)等位基因控制。
(2)雜交組合3的子二代的性狀分離比是27:37,說(shuō)明子一代紅花的基因型為AaBbCc,則丙含有3對(duì)隱性基因,基因型為aabbcc。雜交組合1的結(jié)果說(shuō)明甲有1對(duì)隱性基因,雜交組合2的結(jié)果說(shuō)明乙有2對(duì)隱性基因,雜交組合4的結(jié)果說(shuō)明甲、乙一共有3對(duì)隱性基因,若乙的基因型中含有2個(gè)B,即基因型為aaBBcc,則甲的基因型為AAbbCC。
(3)根據(jù)以上分析可知,第2組F1的紅花植株基因型為AaBBCc,若若用射線處理該紅花使其基因型中的一個(gè)顯性基因突變?yōu)殡[性等位基因,則突變后的基因型為aaBBCc、AaBBcc或AaBbCc;若基因型為aaBBCc、AaBBcc,則F2的表現(xiàn)型為全白色;若基因型為AaBbCc,則F2的表現(xiàn)型為紅∶白=27∶37。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中的噬菌斑(白色區(qū)域)是在長(zhǎng)滿大腸桿菌(黑色)的培養(yǎng)基上,由一個(gè)T2噬菌體侵染細(xì)菌后不斷裂解細(xì)菌產(chǎn)生的一個(gè)不長(zhǎng)細(xì)菌的透明小圓區(qū),它是檢測(cè)噬菌體數(shù)量的重要方法之一,F(xiàn)有噬菌體在感染大腸桿菌后形成噬菌斑數(shù)量的變化曲線,下列敘述不正確的是( )
A. 培養(yǎng)基中加入含35S或32P的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),則放射性先在細(xì)菌中出現(xiàn),后在噬菌體中出現(xiàn)
B. 曲線a~b段,細(xì)菌內(nèi)正旺盛地進(jìn)行噬菌體DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
C. 由曲線可知,噬菌體的繁殖是從b點(diǎn)時(shí)開(kāi)始的
D. 限制c~d段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是絕大部分細(xì)菌已經(jīng)被裂解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞膜局部放大模式圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)圖中2代表__________。
(2)若該細(xì)胞表示人的白細(xì)胞,它所具有的吞噬功能與細(xì)胞膜的__________有關(guān)。
(3)若該細(xì)胞表示人的小腸絨毛上皮細(xì)胞,它從腸腔中吸收葡萄糖的方式是__________,需要圖中的__________協(xié)助運(yùn)輸(用圖中的數(shù)字表示),運(yùn)輸方向是__________→__________(用圖中的字母及箭頭表示)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株。下圖是該過(guò)程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. a~b過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生基因重組
B. c~d過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍
C. e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同
D. f~g過(guò)程中細(xì)胞的染色體組數(shù)是4組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn)某水稻突變體的葉肉細(xì)胞中,葉綠素含量?jī)H為野生型的一半,而CO2固定酶的活性顯著高于野生型。下圖為兩種植物在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)B點(diǎn)時(shí),突變體的光合速率_________(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸速率;P點(diǎn)前,限制突變體光合速率的主要環(huán)境因素是____________。若其它條件保持不變,只降低環(huán)境中CO2濃度,則B點(diǎn)將向____________移動(dòng)。
(2)P點(diǎn)后,與突變體相比,野生型水稻的光合速率增速緩慢,最后不再增加,限制野生型水稻光合速率的主要內(nèi)部因素是葉肉細(xì)胞中________;與野生型水稻的光合速率相比,突變體在P點(diǎn)前低而在P點(diǎn)后高的原因是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是( 。
A. 高爾基體 B. 染色體 C. 核糖體 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】異;顫姷膸щ姺肿踊蚧鶊F(tuán)稱為自由基。下圖是自由基學(xué)說(shuō)示意圖,有關(guān)敘述正確的是
A. ②①過(guò)程引起的作用效果屬于負(fù)反饋凋節(jié)
B. 若③過(guò)程使酪氨酸酶活性降低,將引起白化病
C. 若③過(guò)程使細(xì)胞膜上葡萄糖的載體受損,葡萄糖將會(huì)自由進(jìn)出細(xì)胞
D. ④過(guò)程可能導(dǎo)致細(xì)胞膜上某些蛋白質(zhì)數(shù)量增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是荷蘭植物學(xué)家溫特(Fritz Went)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 不放瓊脂塊和放置空白瓊脂塊的都是對(duì)照
B. 該實(shí)驗(yàn)可以證明引起幼苗彎曲生長(zhǎng)的是某種化學(xué)物質(zhì)
C. 該實(shí)驗(yàn)可以證明引起幼苗彎曲生長(zhǎng)與某種化學(xué)物質(zhì)分布不均有關(guān)
D. 該實(shí)驗(yàn)揭示了植物向光性現(xiàn)象的原理
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】天然玫瑰因缺少控制合成藍(lán)色色素的基因B而不能開(kāi)藍(lán)色花?茖W(xué)家從開(kāi)藍(lán)色花的矮牽牛中了基因B后,利用生物工程技術(shù)培育出了開(kāi)藍(lán)色花的玫瑰。下圖為該育種過(guò)程的操作流程。
注:Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因。外源DNA插入到Ampr或Tetr中會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活。限制酶EcoRⅠ、HindⅢ和BamHⅠ的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)均不相同。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中將基因B導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞的方法稱為_____________。選擇Ti質(zhì)粒作為運(yùn)載體的原因是Ti質(zhì)粒上的__________可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并且整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上。
(2)在構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時(shí),應(yīng)選用圖中的_________(限制酶)。有人用該種限制酶分別切割Ti質(zhì)粒和基因B后混合,加入DNA連接酶進(jìn)行反應(yīng),用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化細(xì)菌甲。結(jié)果得到了四種細(xì)菌甲:未被轉(zhuǎn)化的、含環(huán)狀基因B的、含Ti質(zhì)粒的和含重組Ti質(zhì)粒的。篩選目的細(xì)菌甲時(shí),先用含_________的固體培養(yǎng)基培養(yǎng),不能生長(zhǎng)的是_________的細(xì)菌甲;然后再將能生長(zhǎng)的細(xì)菌甲接種到含_________的固體培養(yǎng)基中,目的細(xì)菌甲在此培養(yǎng)基中___________(填“能”或“不能”)生長(zhǎng)。
(3)由玫瑰韌皮部細(xì)胞形成組織乙的過(guò)程,實(shí)質(zhì)是___________的過(guò)程。
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