甲狀腺激素是人體內(nèi)調(diào)節(jié)生命活動的重要物質(zhì),請分析回答相關(guān)問題:
(1)下圖為甲狀腺激素作用機制圖解。由圖推測,甲狀腺激素的受體位于_________________內(nèi),其直接調(diào)節(jié)的是_________________過程。當人體處于寒冷環(huán)境時,圖中功能蛋白質(zhì)的最終生物效應是_________________,使產(chǎn)熱增加。
(2)甲狀腺的生理活動直接受_____________________激素的影響;而當甲狀腺激素含量偏高時,會抑制_________________的活動,該過程充分體現(xiàn)了生命活動的反饋調(diào)節(jié)機制。
(3)取甲狀腺腺瘤組織,經(jīng)_________________酶處理,制成細胞懸浮液,培養(yǎng)48小時。再換取含不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的試驗液,培養(yǎng)48小時。最后檢測細胞的生長功能(吸光值的大小與細胞數(shù)量成正比)。結(jié)果如下圖所示。
該實驗的目的是探究___________________________________________________對甲狀腺細胞生長的影響。結(jié)果表明,在不同濃度的腎上腺素作用下,甲狀腺細胞_________________(不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖),而去甲腎上腺素濃度對甲狀腺細胞生長功能的影響是___________________________________________________。
科目:高中生物 來源: 題型:
右圖表示人進食后血液中胰島素和胰高血糖素相對含量的變化,其中兩條曲線表示健康人兩種激素的變化趨勢,另一條曲線表示糖尿病患者胰島素的變化趨勢,下列有關(guān)敘述中錯誤的是( )。
A.曲線b表示糖尿病患者血液中胰島素相對含量的變化趨勢
B.在曲線c上升時,人體下丘腦還可通過有關(guān)神經(jīng)的作用,促進腎上腺素的分泌
C.曲線a表示的激素是人體內(nèi)唯一能降低血糖含量的激素
D.人體通過a、b激素的拮抗作用,可使血糖含量維持在相對穩(wěn)定的水平上
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年江蘇省高三高考最后一卷生物試卷 題型:綜合題
甲狀腺激素是人體內(nèi)調(diào)節(jié)生命活動的重要物質(zhì),請分析回答相關(guān)問題:
(1)下圖為甲狀腺激素作用機制圖解。由圖推測,甲狀腺激素的受體位于 內(nèi),其直接調(diào)節(jié)的是 過程。當人體處于寒冷環(huán)境時,圖中功能蛋白質(zhì)的最終生物效應是 ,使產(chǎn)熱增加。
(2)甲狀腺的生理活動直接受 激素的影響;而當甲狀腺激素含量偏高時,會抑制 的活動,該過程充分體現(xiàn)了生命活動的反饋調(diào)節(jié)機制。
(3)取甲狀腺腺瘤組織,經(jīng) 酶處理,制成細胞懸浮液,培養(yǎng)48小時。再換取含不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的試驗液,培養(yǎng)48小時。最后檢測細胞的生長功能(吸光值的大小與細胞數(shù)量成正比)。結(jié)果如下圖所示。
該實驗的目的是探究 對甲狀腺細胞生長的影響。結(jié)果表明,在不同濃度的腎上腺素作用下,甲狀腺細胞 (不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖),而去甲腎上腺素濃度對甲狀腺細胞生長功能的影響是 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年江西省高三上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于組成細胞化合物的敘述,不正確的是
A. 糖原代謝的最終產(chǎn)物是水和二氧化碳
B. 脂肪和甲狀腺激素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)
C. RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似,由四種核苷酸組成,可以儲存遺傳信息
D. ATP脫去2個磷酸基團后是RNA的基本組成單位之一
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
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