【題目】如圖為甲種遺傳�。ɑ�?yàn)锳、a）和乙種遺傳�。ɑ�?yàn)锽、b）的家系圖．其中一種遺傳病基因位于常染色體上，另一種病的致病基因在男性個(gè)體中最多含有一個(gè)．請(qǐng)回答以下問(wèn)題（概率用分?jǐn)?shù)表示）．
（1）甲病的遺傳方式為
（2）乙病的遺傳方式為 ．
（3）Ⅲ﹣2的基因型及其概率為 ．
（4）如果Ⅲ﹣1的父親是乙病患者，母親正常，而她又有個(gè)患甲病的弟弟，則Ⅲ﹣1與Ⅲ﹣2生一個(gè)孩子H兼患兩病的概率為 ．

【答案】
（1）伴X隱性遺傳病
（2）常染色體隱性遺傳病
（3） BBXAY或 BbXAY?
（4）
【解析】解：（1）（2）分析系譜圖，Ⅰ﹣1與Ⅰ﹣2正常，生出了有乙病的Ⅱ﹣1女孩，所以乙病為常染色體隱性遺傳病． 由題干已知一種遺傳病基因位于常染色體上，另一種病的致病基因在男性個(gè)體中最多含有一個(gè)，則甲病在X染色體上．由圖可知Ⅱ﹣3與Ⅱ﹣2正常，生出了有乙病的Ⅲ﹣3有甲病，所以甲病為伴X隱性遺傳�。�3）根據(jù)已經(jīng)判斷的遺傳方式，Ⅱ﹣3與Ⅱ﹣2的基因型分別是BbXAY、BbXAXa ， 則Ⅲ﹣2的基因型及其概率為 BBXAY或 BbXAY．（4）由于Ⅲ﹣1的父親是乙病患者，母親正常，而她又有個(gè)患甲病的弟弟，則Ⅲ﹣1的基因型及其概率為 BbXAXA或 BbXAXa ． 因此，Ⅲ﹣1與Ⅲ﹣2生一個(gè)孩子H兼患兩病的概率為 ．
所以答案是：（1）伴X隱性遺傳�。唬�2）常染色體隱性遺傳�。唬�3） BBXAY或 BbXAY ；（4）
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解常見(jiàn)的人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)，掌握常見(jiàn)遺傳病包括抗維生素Ｄ佝僂病、多指、并指、軟骨發(fā)育不全、色盲、血友病、先天性聾啞、白化病、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、黑尿癥、苯丙酮尿癥腭裂、無(wú)腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病、21三體綜合征等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞及其應(yīng)用的敘述，不正確的是(　　)

A. 動(dòng)物的特殊行為可在同種或異種生物之間傳遞信息

B. 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動(dòng)一樣都是單向的

C. 信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

D. 利用昆蟲(chóng)信息素誘捕或警示有害動(dòng)物，以降低害蟲(chóng)的種群密度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某DNA分子有2000個(gè)脫氧核苷酸，已知它的一條單鏈上A：G：T：C=1：2：3：4，若該DNA分子復(fù)制一次，則需要腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是（　�。�
A.200
B.300
C.400
D.800

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物化學(xué)反應(yīng)中，當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點(diǎn)形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時(shí)（如甲圖A所示），可催化底物發(fā)生變化。酶抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子，其中競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)，從而降低酶對(duì)底物的催化效應(yīng)；非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，能改變酶的構(gòu)型，使酶不能與底物結(jié)合，從而使酶失去催化活性。酶的抑制劑的作用機(jī)理如下圖甲所示，圖乙表示在不同條件下底物濃度與反應(yīng)速度的關(guān)系。

（1）由甲、乙兩圖可知，影響酶促反應(yīng)速率的環(huán)境因素有_____________________________________。

（2）乙圖是為探究不同種類抑制劑對(duì)相同酶促反應(yīng)速率的影響曲線。其中曲線_______表示對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（3）與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶的催化功能有三個(gè)特性，即高效性、專一性和_________________________。

（4）乙圖中曲線________表示非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶結(jié)合后的反應(yīng)速率變化曲線，這是由于這種抑制劑與酶結(jié)合后，能改變酶的構(gòu)型，使酶不能再與底物結(jié)合，所以增加底物濃度不能提高反應(yīng)速度。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖尿病是一種以高血糖為主要特征的疾病，治療此病的有效方法之一是給患者注射（ ）

A．胰島素 B．胰高血糖素

C．生長(zhǎng)素 D．甲狀腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖1是細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖2是細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目變化曲線圖，圖3表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中的A圖表示的是________細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的________期。此時(shí)細(xì)胞中有DNA分子_____個(gè)。

（2）圖1中的B圖表示的有絲分裂過(guò)程相當(dāng)于圖2中曲線的哪一段？___________ ，該生物的體細(xì)胞中正常有染色體________條。

（3）圖3中屬于分生區(qū)細(xì)胞的是________(填圖中字母)。若使分生區(qū)細(xì)胞移至視野中央，應(yīng)將裝片向________（“右上”或“左下”）方移動(dòng)。

（4）有絲分裂的意義是保證了親子代細(xì)胞之間_____________的穩(wěn)定性；與有絲分裂相比，無(wú)絲分裂過(guò)程中無(wú)__________和____________的變化。分裂后的細(xì)胞遺傳物質(zhì)可能發(fā)生改變而導(dǎo)致細(xì)胞癌變，細(xì)胞癌變的根本原因是_____________和________________等基因發(fā)生突變。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】泡菜壇內(nèi)有時(shí)會(huì)長(zhǎng)一層白膜，這層白膜主要是

A．酵母菌 B．毛霉菌 C．乳酸菌 D．醋酸桿菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為曾經(jīng)在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中噴灑DDT進(jìn)行農(nóng)藥防治和引入天敵進(jìn)行生物防治害蟲(chóng)過(guò)程中，害蟲(chóng)種群密度消長(zhǎng)情況示意圖(經(jīng)濟(jì)閾值是指害蟲(chóng)種群密度影響農(nóng)業(yè)系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)效益的最低值)。下列說(shuō)法中，不正確的是（ ）
A.、一般認(rèn)為害蟲(chóng)防治主要是控制其種群大小而不是徹底消滅害蟲(chóng)
B.A點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行生物防治，E點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行農(nóng)藥防治
C.圖中必須進(jìn)行害蟲(chóng)防治的時(shí)間為A，D，E
D.、生物防治可利用生物之間的捕食關(guān)系或寄生關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)煙草愈傷組織器官分化的研究發(fā)現(xiàn)，在改變培養(yǎng)基中IAA(生長(zhǎng)素)與KT(一種人工合成的細(xì)胞分裂素)的比例時(shí)，可改變愈傷組織的分化方向，如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是。

（2）煙草組織塊中已經(jīng)分化的細(xì)胞經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)后，失去其特有的 而轉(zhuǎn)變成未分化細(xì)胞。

（3）培養(yǎng)基中添加的IAA與KT的比值較高時(shí)，有利于的形成，抑制的分化。IAA在組織培養(yǎng)中的作用是 和。


（4）在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，容易得到突變體的原因是 。

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