用同位素標(biāo)記的化合物,不僅化學(xué)性質(zhì)不變而且具有放射性,同位素示蹤法在生物學(xué)的研究中已被廣泛應(yīng)用。試分析下列有關(guān)實(shí)驗(yàn):

(1)如果用18O標(biāo)記的水澆灌某盆栽植物,并將該盆栽植物置于光照下。一段時(shí)間后,在植物體周圍空氣中,能夠收集到含18O標(biāo)記的物質(zhì)有氧氣、水和二氧化碳,它們分別是由______、_________和呼吸作用生理過程產(chǎn)生的。

(2)把用32P標(biāo)記的磷酸加入細(xì)胞培養(yǎng)液中,短時(shí)間內(nèi)快速分離出細(xì)胞內(nèi)的ATP,發(fā)現(xiàn)部分ATP的末端磷酸基已帶上了放射性標(biāo)記,這是因?yàn)開________________    ,但是細(xì)胞內(nèi)ATP的含量變化不大,這是因?yàn)開_______________   。

 (3)在一定光照條件下,向培養(yǎng)小球藻的試管中通入用14C標(biāo)記的濃度為1%的14CO2,第5分鐘再通入濃度為2%的14CO2,第10分鐘再供給濃度為0.003%的14CO25分鐘,并維持各時(shí)間段內(nèi)相應(yīng)的二氧化碳濃度。在這個(gè)過程中,分別檢測(cè)小球藻內(nèi)的葡萄糖、三碳化合物、五碳化合物的放射強(qiáng)度,得到上圖中a、b、c三條曲線。這三條曲線表示的化合物依次是________、______和_______。

(1)光合作用  蒸騰作用  (2)ADP與用32P標(biāo)記的磷酸接受能量,發(fā)生反應(yīng),生成了ATP  ATP的產(chǎn)生與消耗達(dá)到了動(dòng)態(tài)平衡  (3)三碳化合物(C3)  五碳化合物(C5)  葡萄糖


解析:

⑴用18O標(biāo)記的水澆灌某盆栽植物,植物光合作用,光反應(yīng)中水光解產(chǎn)生O,O中的氧來自水,所以O(shè)中含18O,植物體吸收的水分絕大部分通過蒸騰作用變成水蒸氣,從氣孔擴(kuò)散到空氣中,所以空氣中的水中也有18O,另外在有氧呼吸第二步中水作為原料參與反應(yīng),最后形成的CO中的氧有一部分來自于水,所以CO中也有18O。⑵磷酸是合成ATP的原料所以用32P標(biāo)記的磷酸培養(yǎng)細(xì)胞,在ATP中就會(huì)出現(xiàn)放射性標(biāo)記,ATP在體內(nèi)的含量并不很多,一旦消耗能迅速合成,產(chǎn)生和消耗維持動(dòng)態(tài)平衡。⑶通入1%和2%的14CO2時(shí),14CO2和五碳化合物生成三碳化合物,三碳化合物在光反應(yīng)提供的ATP和還原氫的作用下經(jīng)過一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)最后生成葡萄糖等有機(jī)物及五碳化合物,所以是a三碳化合物,b是五碳化合物,c是葡萄糖;第10分鐘時(shí)供給0.003%的14CO214CO2供應(yīng)不足,五碳化合物積累增大,三碳化合物生成減少,另一方面還要消耗,所以三碳化合物含量下降,而葡萄糖的生產(chǎn)量也由于缺乏三碳化合物而反應(yīng)減慢,含量不再繼續(xù)增加。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014屆云南省玉溪市玉溪一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

Ⅰ.用同位素標(biāo)記的化合物,不僅化學(xué)性質(zhì)不變而且具有放射性,同位素示蹤法在生物學(xué)的研究中已被廣泛應(yīng)用。試分析下列有關(guān)實(shí)驗(yàn):
(1)如果用18O標(biāo)記的水澆灌某盆栽植物,并將該盆栽植物置于光照下。一段時(shí)間后,在植物體周圍空氣中,能夠收集到含18O標(biāo)記的物質(zhì)有氧氣、水和二氧化碳,它們分別是由___________、_____________和______________生理過程產(chǎn)生的。
(2)把用32P標(biāo)記的磷酸加入細(xì)胞培養(yǎng)液中,短時(shí)間內(nèi)快速分離出細(xì)胞內(nèi)的ATP,發(fā)現(xiàn)部分ATP的末端磷酸基已帶上了放射性標(biāo)記,這是因?yàn)開____________________,但是細(xì)胞內(nèi)ATP的含量變化不大,這是因?yàn)開_____________________________________。

(3)在光照條件下,向培養(yǎng)小球藻的試管中通人用14C標(biāo)記的濃度為1%的14CO2,第5分鐘再通入濃度為2%的14CO2,第10分鐘再供給濃度為0.003%的14CO25分鐘,并維持各時(shí)間段內(nèi)相應(yīng)的二氧化碳濃度。在這個(gè)過程中,分別檢測(cè)小球藻內(nèi)的葡萄糖、三碳化合物、五碳化合物的放射強(qiáng)度,得到上圖中a、b、c三條曲線。這三條曲線表示的化合物依次是_______________、______________和_______________。
Ⅱ.在光合作用的發(fā)現(xiàn)過程和研究過程中有許多著名的實(shí)驗(yàn),其中美國(guó)科學(xué)家恩格爾曼用水綿進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)就是其中之一。請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)恩格爾曼選擇水綿為實(shí)驗(yàn)材料,該材料的優(yōu)點(diǎn)是______________________(2分)。
(2)將水綿和好氧性細(xì)菌制作成臨時(shí)裝片,為排除外界干擾,必須放在_______   環(huán)境中。
(3)用極細(xì)的光束照射到水綿的某部位,通過顯微鏡觀察到的現(xiàn)象是:_______________                                    。
(4)如果臨時(shí)裝片完全暴露在光下,好氧細(xì)菌的分布特點(diǎn)是:
_______________________                            。
(5)該實(shí)驗(yàn)證明了:__________________________________________(2分)。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年云南省玉溪一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

Ⅰ.用同位素標(biāo)記的化合物,不僅化學(xué)性質(zhì)不變而且具有放射性,同位素示蹤法在生物學(xué)的研究中已被廣泛應(yīng)用。試分析下列有關(guān)實(shí)驗(yàn):
(1)如果用18O標(biāo)記的水澆灌某盆栽植物,并將該盆栽植物置于光照下。一段時(shí)間后,在植物體周圍空氣中,能夠收集到含18O標(biāo)記的物質(zhì)有氧氣、水和二氧化碳,它們分別是由___________、_____________和______________生理過程產(chǎn)生的。
(2)把用32P標(biāo)記的磷酸加入細(xì)胞培養(yǎng)液中,短時(shí)間內(nèi)快速分離出細(xì)胞內(nèi)的ATP,發(fā)現(xiàn)部分ATP的末端磷酸基已帶上了放射性標(biāo)記,這是因?yàn)開____________________,但是細(xì)胞內(nèi)ATP的含量變化不大,這是因?yàn)開_____________________________________。

(3)在光照條件下,向培養(yǎng)小球藻的試管中通人用14C標(biāo)記的濃度為1%的14CO2,第5分鐘再通入濃度為2%的14CO2,第10分鐘再供給濃度為0.003%的14CO25分鐘,并維持各時(shí)間段內(nèi)相應(yīng)的二氧化碳濃度。在這個(gè)過程中,分別檢測(cè)小球藻內(nèi)的葡萄糖、三碳化合物、五碳化合物的放射強(qiáng)度,得到上圖中a、b、c三條曲線。這三條曲線表示的化合物依次是_______________、______________和_______________。
Ⅱ.在光合作用的發(fā)現(xiàn)過程和研究過程中有許多著名的實(shí)驗(yàn),其中美國(guó)科學(xué)家恩格爾曼用水綿進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)就是其中之一。請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)恩格爾曼選擇水綿為實(shí)驗(yàn)材料,該材料的優(yōu)點(diǎn)是______________________。
(2)將水綿和好氧性細(xì)菌制作成臨時(shí)裝片,為排除外界干擾,必須放在_______   環(huán)境中。
(3)用極細(xì)的光束照射到水綿的某部位,通過顯微鏡觀察到的現(xiàn)象是:_____________     。
(4)如果臨時(shí)裝片完全暴露在光下,好氧細(xì)菌的分布特點(diǎn)是:________________          
(5)該實(shí)驗(yàn)證明了:__________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年江蘇海頭高級(jí)中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

1952年赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為材料,利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明DNA是遺傳物質(zhì)。相關(guān)敘述不正確的是

A.用同位素標(biāo)記的化合物化學(xué)性質(zhì)不變

B.選擇32P和35S分別標(biāo)記噬菌體DNA和蛋白質(zhì)

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明噬菌體DNA沒有進(jìn)入大腸桿菌

D.混合培養(yǎng)的時(shí)間、溫度等均可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

 

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科目:高中生物 來源:2014屆云南省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

Ⅰ.用同位素標(biāo)記的化合物,不僅化學(xué)性質(zhì)不變而且具有放射性,同位素示蹤法在生物學(xué)的研究中已被廣泛應(yīng)用。試分析下列有關(guān)實(shí)驗(yàn):

(1)如果用18O標(biāo)記的水澆灌某盆栽植物,并將該盆栽植物置于光照下。一段時(shí)間后,在植物體周圍空氣中,能夠收集到含18O標(biāo)記的物質(zhì)有氧氣、水和二氧化碳,它們分別是由___________、_____________和______________生理過程產(chǎn)生的。

(2)把用32P標(biāo)記的磷酸加入細(xì)胞培養(yǎng)液中,短時(shí)間內(nèi)快速分離出細(xì)胞內(nèi)的ATP,發(fā)現(xiàn)部分ATP的末端磷酸基已帶上了放射性標(biāo)記,這是因?yàn)開____________________,但是細(xì)胞內(nèi)ATP的含量變化不大,這是因?yàn)開_____________________________________。

(3)在光照條件下,向培養(yǎng)小球藻的試管中通人用14C標(biāo)記的濃度為1%的14CO2,第5分鐘再通入濃度為2%的14CO2,第10分鐘再供給濃度為0.003%的14CO25分鐘,并維持各時(shí)間段內(nèi)相應(yīng)的二氧化碳濃度。在這個(gè)過程中,分別檢測(cè)小球藻內(nèi)的葡萄糖、三碳化合物、五碳化合物的放射強(qiáng)度,得到上圖中a、b、c三條曲線。這三條曲線表示的化合物依次是_______________、______________和_______________。

Ⅱ.在光合作用的發(fā)現(xiàn)過程和研究過程中有許多著名的實(shí)驗(yàn),其中美國(guó)科學(xué)家恩格爾曼用水綿進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)就是其中之一。請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)回答問題:

(1)恩格爾曼選擇水綿為實(shí)驗(yàn)材料,該材料的優(yōu)點(diǎn)是______________________。

(2)將水綿和好氧性細(xì)菌制作成臨時(shí)裝片,為排除外界干擾,必須放在_______   環(huán)境中。

(3)用極細(xì)的光束照射到水綿的某部位,通過顯微鏡觀察到的現(xiàn)象是:_____________     

(4)如果臨時(shí)裝片完全暴露在光下,好氧細(xì)菌的分布特點(diǎn)是:________________          。

(5)該實(shí)驗(yàn)證明了:__________________________________________。

 

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