【題目】Bcl﹣2基因是細(xì)胞凋亡抑制基因，可以利用PCR技術(shù)檢測其轉(zhuǎn)錄水平，進(jìn)而了解該基因與不同胚胎時(shí)期細(xì)胞凋亡的關(guān)系．如圖為克隆豬的培育及Bcl﹣2基因轉(zhuǎn)錄水平檢測流程，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A.圖中A細(xì)胞表示去核的卵母細(xì)胞，B細(xì)胞表示體細(xì)胞
B.在早期胚胎發(fā)育的不同時(shí)期提取的總mRNA是不同的
C.圖中過程X表示逆轉(zhuǎn)錄，獲得的cDNA可用于克隆豬基因組的測序
D.在PCR過程中，（Bcl﹣2 cDNA）/cDNA的比值反映Bcl﹣2基因的轉(zhuǎn)錄水平

【答案】C
【解析】解：A、圖中A細(xì)胞為核移植的受體細(xì)胞，應(yīng)該為去核的卵母細(xì)胞，B為提供細(xì)胞核的體細(xì)胞，A正確； B、由于基因的選擇性表達(dá)，因此在早期胚胎發(fā)育的不同時(shí)期提取的總mRNA是不同的，B正確；
C、mRNA→cDNA的過程表示逆轉(zhuǎn)錄過程，該過程獲得的cDNA中沒有啟動(dòng)子、內(nèi)含子等，不能用于克隆豬基因組的測序，C錯(cuò)誤；
D、在PCR過程中可檢測出cDNA中Bcl﹣2cDNA的分子數(shù)，進(jìn)而計(jì)算總mRNA中Bcl﹣2mRNA的分子數(shù)，從而反映出Bcl﹣2基因的轉(zhuǎn)錄水平，D正確．
故選：C．
分析題圖：圖示表示克隆豬的培育及該基因轉(zhuǎn)錄水平檢測流程．圖中涉及動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植及PCR技術(shù)，其中mRNA→cDNA的X過程為逆轉(zhuǎn)錄過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人因患流感而出現(xiàn)持續(xù)高熱，在一晝夜中持續(xù)維持在39．5℃，則該病人在一晝夜中產(chǎn)熱總量與散熱總量之間關(guān)系是 （ ）

A. 基本相等 B. 產(chǎn)熱量大于散熱量

C. 產(chǎn)熱量小于散熱量 D. 不確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用基因型為Aa的小麥分別進(jìn)行連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體（淘汰隱性個(gè)體不統(tǒng)計(jì)在子代中），根據(jù)各代基因型頻率（Aa在群體中的概率）繪制曲線圖，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A.曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代產(chǎn)生A和a兩種配子的概率始終相等
B.曲線Ⅱ表示的方式是隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體
C.曲線Ⅲ表示的方式是連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體
D.曲線Ⅳ表示的方式是隨機(jī)交配

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體細(xì)胞生命歷程示意圖，圖中①～⑥為不同時(shí)期的細(xì)胞，a～d表示生理過程．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.過程a體現(xiàn)了細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性
B.人的正常體細(xì)胞進(jìn)行b過程的次數(shù)是無限的
C.過程c中，基因種類不變，但全能性更強(qiáng)
D.過程d中，細(xì)胞內(nèi)水分減少，溶酶體分解活動(dòng)減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都

A．與特定分子結(jié)合后作用

B．是活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

C．在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

D．在發(fā)揮作用后還能保持活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)化合物的敘述不正確的是

A. 由種類、數(shù)目相同的氨基酸組成的多種蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不一定相同

B. 無機(jī)鹽大多數(shù)以離子的形式存在于人體細(xì)胞中

C. 質(zhì)壁分離的復(fù)原過程中細(xì)胞的自由水/結(jié)合水比值升高

D. RNA和磷脂共有的元素是C、H、O、P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的說法，不正確的是

A．細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的結(jié)果一樣，本質(zhì)相同

B．細(xì)胞凋亡發(fā)生在多細(xì)胞生物生命歷程的各個(gè)時(shí)期

C．衰老紅細(xì)胞的死亡過程屬于細(xì)胞凋亡

D．細(xì)胞凋亡對于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育起著非常關(guān)鍵的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說建立于19世紀(jì)是自然科學(xué)史上的一座豐碑。它揭示了

A．細(xì)胞的統(tǒng)一性

B．細(xì)胞的多樣性

C．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別

D．細(xì)胞分化的根本原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人的排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡圖（--＜表示從樹突到胞體到軸突），方框甲代表大腦皮層的部分區(qū)域，乙代表脊髓中控制排尿的神經(jīng)中樞．下列有關(guān)對此生理過程的分析，不正確的是

A. 嬰兒的a興奮，就會(huì)引起e興奮；正常成年人的a興奮，e不一定興奮

B. 如果正常成年人的n興奮，就會(huì)引起神經(jīng)元d的興奮

C. 若正常成年人的b受損，其排尿反射將不會(huì)存在

D. 若正常成年人的m和n受到損傷，其排尿反射仍會(huì)存在

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同步練習(xí)冊答案