【題目】為了探究生長素和乙烯對(duì)某植物生長的影響，科學(xué)家在該植物某一生長周期內(nèi)，發(fā)現(xiàn)莖中兩種激素的含量和莖段生長情況如圖所示。下列相關(guān)推測正確的是（ ）

A. 莖的伸長與生長素的促進(jìn)作用有關(guān)，與乙烯無關(guān)

B. 生長素濃度增高到一定值時(shí)，會(huì)促進(jìn)乙烯的合成

C. 莖段中乙烯含量增高，會(huì)增強(qiáng)生長素的促進(jìn)作用

D. 圖中a、b兩個(gè)時(shí)刻，該植物莖段的生長速度相同

【答案】B

【解析】試題分析：據(jù)圖分析：當(dāng)植物莖中生長素的含量達(dá)到M時(shí)，會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，當(dāng)莖中乙烯的含量達(dá)到一定濃度時(shí)，反過來會(huì)抑制生長素的合成．

解：A、在植物的生長發(fā)育中各種激素是互相配合，協(xié)調(diào)一致共同起作用的，A錯(cuò)誤；

B、據(jù)圖分析，生長素濃度增大到一定值，即M時(shí)，會(huì)促進(jìn)植物莖中乙烯的合成，B正確；

C、據(jù)圖分析，當(dāng)乙烯的濃度增大到一定程度，會(huì)抑制生長素的合成，C錯(cuò)誤；

D、圖中a、b兩個(gè)時(shí)刻，該植物生長素的含量相同，但a點(diǎn)能促進(jìn)植物生長，b點(diǎn)植物基本不生長，D錯(cuò)誤．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物發(fā)生了 “淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖元”的變化，這種生物一定是

A. 細(xì)菌 B. 病毒 C. 動(dòng)物 D. 植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示圖甲和圖乙是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從圖甲中看出能進(jìn)行增殖、分化的細(xì)胞是_____，能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有________________（用圖中的字母表示）．

（2）人體患天花、傷寒等疾病后，終生不再感染．當(dāng)天花病毒再次入侵時(shí)，人體消滅病原體的主要過程是____________________（用數(shù)字序號(hào)表示）．

（3）注射從已經(jīng)康復(fù)的SARS患者體內(nèi)取得的血清，對(duì)SARS有治療作用，原因是__________．

（4）下列物質(zhì)中屬于免疫活性物質(zhì)的有______（填序號(hào)）

A．溶酶體 B．淋巴因子 C．抗原 D．編碼抗體的基因 E．溶菌酶

（5）HIV侵入人體后，主要攻擊的細(xì)胞是______（填字母），導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的_______．

（6）機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制中，免疫系統(tǒng)是通過防衛(wèi)_____等功能，實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．

（7）曲線顯示了兩種是人體獲得免疫力的方法，據(jù)圖回答：采用方法____（填序號(hào)）能獲得更加持久的免疫力，醫(yī)學(xué)上一般采用方法____進(jìn)行免疫預(yù)防．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為過敏反應(yīng)的原理圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A．過敏反應(yīng)為抗原首次進(jìn)入機(jī)體引起的免疫反應(yīng)，表現(xiàn)為發(fā)作迅速，反應(yīng)強(qiáng)烈

B．圖中首次進(jìn)入人體的過敏原與再次進(jìn)入的過敏原的類型可相同，也可不同

C．過敏反應(yīng)屬于特異性免疫中的細(xì)胞免疫，其調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

D．過敏反應(yīng)有明顯的個(gè)體差異和遺傳傾向，圖中靶細(xì)胞釋放的組織胺等物質(zhì)可引起毛細(xì)血管擴(kuò)張，平滑肌收縮等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要的作用．請(qǐng)據(jù)圖回答問題（甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A、B、C、D為激素）：

（1）甲的名稱是________丙的名稱是________，當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖中激素A____________________（填名稱） 在血液中的含量明顯升高，其作用是_____，這一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是_____；

（2）當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí)，丁可以直接感知血糖濃度的變化，也可以接受下丘腦的控制，通過有關(guān)神經(jīng)的作用分泌_____（填激素名稱）增多；同時(shí)激素D也會(huì)增多．

（3）下丘腦除了參與圖中的調(diào)節(jié)過程外，還能分泌_____（填激素名稱），由甲釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水鹽的平衡．

（4）如果血液中物質(zhì)A的含量過高時(shí)，會(huì)抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)作用稱為_____．

（5）某人行走時(shí)，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腿，如圖為相關(guān)反射弧示意圖。圖示反射弧中，a是______，當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)?/span>________．當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí)，發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是____________（用文字和箭頭的形式表述）．電擊b點(diǎn)后會(huì)引發(fā)肌肉收縮，該過程___（填“是”或“不是”）反射．傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到_____會(huì)形成痛覺．此時(shí)，內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導(dǎo)致心率加快，這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是________．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）相對(duì)于動(dòng)物細(xì)胞，植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器有（填標(biāo)號(hào)）；
（2）能合成磷脂的細(xì)胞器是（填標(biāo)號(hào)）；
（3）我們喝的西瓜汁主要來自圖中（填標(biāo)號(hào)），該結(jié)構(gòu)中的液體叫；
（4）溶酶體由（填標(biāo)號(hào)）斷裂后形成；
（5）圖中與13形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體

B．它們都有染色體，存在DNA

C．原核細(xì)胞通常比真核細(xì)胞小

D．原核細(xì)胞的細(xì)胞壁的化學(xué)成分與真核細(xì)胞的不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）農(nóng)民曬種時(shí)小麥種子失去水主要是以 的形式存在的水，休眠的種子含 水少，因而代謝速度慢。

（2）隨著浸種時(shí)間的延長，麥種變甜了，這種甜味物質(zhì)是 ，它是由種子中的淀粉進(jìn)行水解后生成的，可采用 試劑進(jìn)行鑒定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一分子二氧化碳從葉肉細(xì)胞的線粒體中擴(kuò)散出來，進(jìn)入一相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中，共穿越過的膜層數(shù)是

A．4 B．5 C．6 D．7

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