【題目】植物細(xì)胞有絲分裂過程中，核仁解體、核膜消失發(fā)生在

A. 前期 B. 中期 C. 后期 D. 末期

【答案】A

【解析】

有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：

（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；

（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；

（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；

（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；

（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

根據(jù)有絲分裂各期的結(jié)構(gòu)變化規(guī)律可知：前期時(shí)核膜和核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體．故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習(xí)性和生活環(huán)境等多方面的研究，傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為大熊貓的瀕危是進(jìn)化歷程的必然．最新群體遺傳學(xué)的研究表明，現(xiàn)存大熊貓并未走到進(jìn)化歷史的盡頭，仍然具有進(jìn)化潛力．請(qǐng)依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容，以及上述資料回答問題：

（1）一個(gè)大熊貓種群的全部個(gè)體所含的全部基因，是這個(gè)種群的____．如果大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性，實(shí)際上反映了種群中基因的____．

（2）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，種群是_____的基本單位．

（3）突變和基因重組、____和_____是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制．

（4）如果大熊貓種群無(wú)限大，群體內(nèi)的個(gè)體隨機(jī)交配，沒有突變發(fā)生，沒有任何形式的選擇壓力，那么群體中的各種基因型的比例每代保持不變．對(duì)某地一個(gè)種群隨機(jī)抽樣調(diào)查，測(cè)知該種群中有基因型AA、Aa、aa的個(gè)體若干只，由此可以計(jì)算出A和a的基因頻率，而根據(jù)A和a的基因頻率，可以推測(cè)出這個(gè)種群中Aa的頻率（N）大約是___

A．0≤N≤100% B．0＜N≤50% C．0≤N＜50% D．N＞50%

（5）如圖中曲線a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系，曲線b、c、d表示使用誘變劑后青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系．據(jù)圖分析：

①由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了______。

②最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型是曲線___。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶與ATP的相關(guān)敘述正確的是

A．酶的作用條件較溫和，只能在生物體內(nèi)起作用

B．人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)ATP的合成速度大于分解速度

C．葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP只能用于光合作用的暗反應(yīng)階段

D．有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面左圖為細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖，右圖表示是某二倍體雄性動(dòng)物（XY型性別決定）的一個(gè)細(xì)胞示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A．圖中細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體，處于曲線圖的c—d段時(shí)期

B．該細(xì)胞的每個(gè)染色體組中有3條染色體，包含了該生物基因組中全部DNA序列

C．若染色體②上有基因B，⑤的相同位點(diǎn)上有基因b，說(shuō)明細(xì)胞在b—c段時(shí)期內(nèi)發(fā)生了交叉互換

D．處于曲線圖的c-d段的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)有0或1或2條Y染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)分析不正確的是

A. 理論上，b中不應(yīng)具有放射性

B. b中含放射性的高低，與②過程中攪拌是否充分有關(guān)

C. 若b中含有放射性，說(shuō)明與①過程中培養(yǎng)時(shí)間的長(zhǎng)短有關(guān)

D. 上述實(shí)驗(yàn)過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)不同種類的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同，其根本原因是

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 染色體變異 D. 基因的選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】東阿阿膠（用驢皮熬制成）是中外馳名的滋補(bǔ)品，它的作用主要體現(xiàn)為加快機(jī)體的新陳代謝、促進(jìn)組織細(xì)胞再生和增強(qiáng)免疫力。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 阿膠中可能含有對(duì)人體有益的Zn、Fe、Ca等微量元素。

B. 驢皮細(xì)胞的脂肪含量較低，其主要儲(chǔ)能物質(zhì)是葡萄糖。

C. 食用阿膠能減少對(duì)糖的攝入，因?yàn)榘⒛z中含有的多糖主要是纖維素。

D. 阿膠為人體提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可能是必需氨基酸。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有純種果蠅品系①~④，其中品系①的性狀均為顯性，品系②~④均只有一種性狀是隱性，其他性狀都是顯性。這四個(gè)品系的隱性性狀及控制隱性性狀的基因所在的染色體如下表所示,若要驗(yàn)證基因的自由組合，可選擇交配的品系組合為:

A. ①×④ B. ①×② C. ②×③ D. ②×④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于胚胎干細(xì)胞的敘述不正確的是( )

A．ES細(xì)胞在形態(tài)上具有體積大、細(xì)胞核大、核仁明顯，具有發(fā)育的全能性等特性

B．ES細(xì)胞的分離和培養(yǎng)可應(yīng)用于基礎(chǔ)生物學(xué)、畜牧學(xué)和醫(yī)學(xué)等方面

C．ES細(xì)胞可用于治療帕金森綜合癥、少年糖尿病和老年癡呆癥等

D．ES細(xì)胞是研究體外細(xì)胞分化的理想材料

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