下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是
A.果酒果醋的制作中酒精發(fā)酵階段應(yīng)該無氧、200C左右,醋酸發(fā)酵階段則應(yīng)該氧氣充足、30?35 0C
B.植物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素使用的順序不同、同時(shí)使用的比例不同都會(huì)影響
細(xì)胞分化的狀況
C.血紅蛋白的提取和分離過程中紅細(xì)胞的洗滌次數(shù)過多會(huì)造成血紅蛋白丟失,低速離心時(shí)間也不能太長(zhǎng)
D.胡蘿卜素的提取實(shí)驗(yàn)得到的是多種胡蘿卜素的混合物,萃取劑應(yīng)該是水不溶性有機(jī)溶劑,加熱應(yīng)該水浴加熱
C
【解析】
試題分析:
植物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素使用的順序不同、同時(shí)使用的比例不同都會(huì)影響細(xì)胞分化的狀況;先用生長(zhǎng)素,有利于細(xì)胞分裂;先用細(xì)胞分裂素細(xì)胞既分裂也分化;同時(shí)使用,分化頻率提高;故B正確。血紅蛋白的提取和分離過程中紅細(xì)胞的洗滌是去除雜蛋白,血紅蛋白在紅細(xì)胞內(nèi),不會(huì)丟失;低速離心時(shí)間太長(zhǎng),會(huì)使得白細(xì)胞一起沉淀,達(dá)不到分離效果;C錯(cuò)誤。
考點(diǎn):果酒果醋的制作條件,植物組織培養(yǎng)中激素的使用,血紅蛋白的提取和分離等。
點(diǎn)評(píng):本題相對(duì)綜合,可以通過理解記憶的方法平時(shí)加以訓(xùn)練。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省高三第四次調(diào)研考試生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作敘述正確的是
A.檢測(cè)生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)時(shí)實(shí)驗(yàn)材料顏色需要淺一些
B.使用顯微鏡時(shí),先用低倍鏡觀察,再使用高倍鏡并調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
C.通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性時(shí),主要是模擬膜的主動(dòng)運(yùn)輸方式
D.用斐林試劑來模擬尿糖檢測(cè)時(shí),不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省徐州、宿遷市高三第三次模擬考試生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作敘述正確的是
A.檢測(cè)生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)時(shí)實(shí)驗(yàn)材料顏色需要淺一些
B.使用顯微鏡時(shí),先用低倍鏡觀察,再使用高倍鏡并調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
C.通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性時(shí),主要是模擬膜的主動(dòng)運(yùn)輸方式
D.用斐林試劑來模擬尿糖檢測(cè)時(shí),不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來源:2014屆陜西省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物激素?cái)⑹鲥e(cuò)誤的是 :
A.水稻瘋長(zhǎng)表現(xiàn)惡苗病與赤霉素的作用有關(guān)
B.萘乙酸、2,4-D 、吲哚乙酸都可以稱為生長(zhǎng)素
C.植物激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)
D.乙烯為一種氣體激素,可以促進(jìn)果實(shí)成熟
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
某三十九肽中共有4個(gè)丙氨酸(R基為—CH3),現(xiàn)水解去掉這四個(gè)丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的完整多肽(如下圖)。下列有關(guān)該過程敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.肽鍵數(shù)目減少7個(gè)
B.碳原子減少12個(gè)
C.游離的氨基和羧基分別增加3個(gè)
D.氧原子數(shù)目減少4個(gè)
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
某三十九肽中共有4個(gè)丙氨酸(R基為—CH3),現(xiàn)水解去掉這四個(gè)丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的完整多肽(如下圖)。下列有關(guān)該過程敘述錯(cuò)誤的是( )
A.肽鍵數(shù)目減少7個(gè)
B.碳原子減少12個(gè)
C.游離的氨基和羧基分別增加3個(gè)
D.氧原子數(shù)目減少4個(gè)
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