精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】金黃色葡萄球菌是一種具有高度耐鹽性的微生物,可引起人類肺炎、腸炎等疾病。金黃色葡萄球菌在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長時,可破壞菌落周圍的紅細胞,使其褪色。下圖為定性檢測鮮牛奶中是否存在金黃色葡萄球菌的操作流程,請回答相關問題:

(1)按細胞結構分類,金黃色葡萄球菌屬于__________生物,從培養(yǎng)過程分析,金黃色葡萄球菌可進行______呼吸。

(2)7.5% NaCl肉湯培養(yǎng)基為微生物提供的營養(yǎng)成分包括____________________________,用7.5% NaCl肉湯培養(yǎng)基進行選擇培養(yǎng)的主要目的是__________________________________。

(3)操作中在血平板上的接種方法是______________,接種操作前后需要對接種工具進行________滅菌。

(4)在制備血平板時需將pH調節(jié)至__________(填“微酸性”或“微堿性”)后滅菌,待培養(yǎng)基__________后,再加入適量血液。按培養(yǎng)基功能分類,血平板屬于______培養(yǎng)基。

(5)經多次規(guī)范操作、重復實驗,血平板上均出現________________的菌落,初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌,但鮮牛奶供應商仍認為此菌并非鮮牛奶所攜帶,因此,要對本操作進行完善,完善的方案是_____________________________________________________。

【答案】 原核 有氧 碳源、氮源、水和無機鹽等 增加金黃色葡萄球菌的數量 平板劃線法 灼燒 微堿性 冷卻 鑒別 周圍存在透明圈 設置不加鮮牛奶其他操作均相同的對照組

【解析】試題分析:微生物的營養(yǎng)物質有5類,分別是水、無機鹽、碳源、氮源及生長因子。培養(yǎng)基按功能分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基:①選擇培養(yǎng)基:培養(yǎng)基中加入某種化學物質,以抑制不需要的不需要的微生物的生長,促進所需要的微生物生長,培養(yǎng)、分離出特定的微生物(如培養(yǎng)酵母菌和霉菌,可在培養(yǎng)基中加入青霉素;培養(yǎng)金黃色葡萄球菌,可在培養(yǎng)基中加入高濃度的食鹽);②鑒別培養(yǎng)基:根據微生物的代謝特點,在培養(yǎng)基中加入某種指示劑或化學藥品,鑒別不同種類的微生物,如可用伊紅-美藍培養(yǎng)基鑒別飲用水或乳制品中是否有大腸桿菌(若有,菌落呈深紫色,并帶有金屬光澤)。在含有纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅時,剛果紅能與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復合物。當纖維素被纖維素酶分解后,剛果紅-纖維素的復合物就無法形成,培養(yǎng)基中會出現以纖維素分解菌為中心的透明圈。

(1)如何判斷細菌:帶“菌”字的生物中,“菌”字前有“桿”“球”“弧”“螺旋”等表示形態(tài)的字的都是細菌,如大腸桿菌、肺炎雙球菌、葡萄球菌、霍亂弧菌等都是細菌,葡萄球菌屬于細菌,屬于原核生物;在培養(yǎng)的過程中由于沒有密閉培養(yǎng),所以葡萄球菌屬于有氧呼吸的菌種。

(2)7.5%NaCl肉湯培養(yǎng)基中含有蛋白質,所以可以提供氮源和碳源,又含有水分和氯化鈉,所以提供的營養(yǎng)物質為碳源、氮源、水和無機鹽;高濃度的鹽溶液可以對微生物進行選擇,而葡萄球菌可以生存在高濃度的鹽溶液中。

(3)題圖中的接種過程使用接種環(huán)進行接種,此接種方法是平板劃線法;操作前后對接種環(huán)的滅菌方式是灼燒滅菌。

(4)血液是微堿性的,為維持紅細胞的正常形態(tài),在制備血平板時需將pH調節(jié)至微堿性后滅菌,為防止高溫破壞血細胞,滅菌后的培養(yǎng)基應在冷卻后,再加入適量血液;由于該培養(yǎng)基能夠鑒別是否含有葡萄球菌,所以屬于鑒別培養(yǎng)基。

(5)由題干“金黃色葡萄球菌在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長時,可破壞菌落周圍的紅細胞,使其褪色”,所以如果經多次規(guī)范操作、重復實驗,血平板上均出現透明圈的菌落,說明初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌;要進一步證明金黃色葡萄球菌來自鮮牛奶,需要對本實驗進行完善,即需要設計對照實驗,對照組實驗的設計是在培養(yǎng)基中不加鮮牛奶而其它操作均相同。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆子葉的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,種子的圓粒(R)對皺粒(r)為顯性,兩親本雜交得到F1,其表現型如圖。下列敘述錯誤的是(  )

A. 親本的基因組成是YyRr、yyRr

B. 在F1中,表現型不同于親本的是黃色皺粒、綠色皺粒

C. F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是YyRR或YyRr

D. F1中純合子占的比例是1/2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意圖,請據圖判斷下列說法正確的是( )

A. 制作果酒時,先去除爛子粒和枝梗,再用清水沖洗掉污物

B. 榨汁前,榨汁機和發(fā)酵瓶都需要用體積分數為30%的鹽酸消毒

C. A過程是酒精發(fā)酵,A過程結束后,只需要提高一定的環(huán)境溫度就能產生果醋

D. 導致發(fā)酵產物不同的重要因素是溫度、時間、菌種等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】繼禽流感后,甲型流感再次威脅人類的健康,科學家已檢測發(fā)現甲型流感病毒含尿嘧啶(U),則其攜帶遺傳信息的物質是(
A.DNA
B.RNA
C.核苷酸
D.氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用玉米花藥離體培養(yǎng)獲得能夠單倍體,其根本原因是( )

A. 玉米花藥細胞中含有兩個染色體組

B. 花藥細胞中含有玉米品種全部遺傳物質

C. 花藥細胞中含有植株發(fā)育所需的全部遺傳信息

D. 外界營養(yǎng)充足,環(huán)境無菌、無毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】培養(yǎng)基下列成分中屬于供微生物生長繁殖的營養(yǎng)物質是( ) ①水 ②無機鹽 ③碳源 ④氮源 ⑤瓊脂
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.①②④⑤
D.①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于巨噬細胞的敘述,錯誤的是(  )

A. 由單核細胞分化形成

B. 其吞噬過程體現了膜的流動性

C. 巨噬細胞有發(fā)達的溶酶體,能將吞噬的物質降解

D. 在機體對抗病原體的三道防線中均可發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖①~③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。據圖分析正確的是(  )

A. 過程①和②發(fā)生的主要場所相同且均需要解旋酶

B. 當核糖體到達mRNA的終止密碼子時,多肽合成就結束

C. 過程③核糖體移動方向是從右到左

D. DNA復制時,親代的兩條母鏈有可能出現在一個子代DNA分子中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質中羥基氫原子的活動性由強到弱的順序正確的是( ) ①水 ②乙醇 ③苯酚 ④碳酸.
A.①②③④
B.①③②④
C.④③②①
D.④③①②

查看答案和解析>>

同步練習冊答案