反應式ADP + Pi + 能量 → ATP是在所有生活細胞中均發(fā)生的反應，下列與反應式中“能量”相關的敘述正確的是

A．向右反應需要的能量可以來自細胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解為氨基酸的過程

B．向右反應需的的能量可以來自葡萄糖的氧化分解

C．向左反應產(chǎn)生的能量可以用于葉綠體中色素對光能的吸收

D．向左反應產(chǎn)生的能量可以用于人體肺泡內(nèi)的氣體交換過程

B


解析:

此題考查的是細胞代謝。在反應式ADP + Pi + 能量 → ATP中，向右反應需的的能量可以來自葡萄糖的氧化分解，細胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解為氨基酸的過程不僅不能放能，有的還需要能量，故A錯誤，B正確。向左反應產(chǎn)生的能量用于生命活動的正常進行，但葉綠體中色素對光能的吸收和人體肺泡內(nèi)的氣體交換過程都不消耗ATP，故C、D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

ATP是_____________的簡稱，它普遍存在于_____________中。其分子簡式可寫成A—P～P～P，其中的A代表_____________，T代表_____________，P代表_____________，“～”代表_____________。ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應式是_____________。

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科目：高中生物 來源：2011屆江西省臨川二中高三下學期第一次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖1曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學反應，在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程。酶所降低的活化能可用圖中_________線段來表示。如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將__________（上移/下移）。
（2）圖2縱軸為酶促反應速度，橫軸為底物濃度，其中能正確表示酶量增加1倍時，底物濃度和反應速度關系的是__________（填A或B）。
（3）圖3是ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化圖。其中B表示___________（物質(zhì)），X1和X2________（是/不是）同一種物質(zhì)，在細胞的主動運輸過程中伴隨著________（酶1/酶2）所催化的化學反應，ATP之所以喻成為細胞內(nèi)流通的能量“通貨”，是因為能量可通過ATP在______________________________之間循環(huán)流通。

（4）圖4表示麥田內(nèi)小麥葉片在一天內(nèi)吸收CO2變化情況，如果C、F時間所合成的葡萄糖速率相等，均為30mg/dm2·h，則C、F兩點中呼吸速率較快是___________。其中C點時的呼吸強度為_______________mgCO2/dm2·h。
（5）圖5表示蘋果植株的果實在不同氧濃度下CO2的釋放量和O2吸收量的變化。請寫出氧濃度為2.5%時，消耗葡萄糖較多的細胞呼吸方式的總反應式___________________。

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東省汕頭市高一12月月考生物試卷 題型：選擇題

下列關于 ATP ADP ＋ P i ＋ 能量的反應式的敘述中，正確的是

A．反應式中物質(zhì)可逆，能量不可逆

B．反應式中能量可逆，物質(zhì)不可逆

C．反應式中的物質(zhì)和能量均可逆

D．生物體內(nèi) ADP 轉(zhuǎn)變成 ATP 所需能量都來自呼吸作用

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年江西省高三下學期第一次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖1曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學反應，在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程。酶所降低的活化能可用圖中_________線段來表示。如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將__________（上移/下移）。

（2）圖2縱軸為酶促反應速度，橫軸為底物濃度，其中能正確表示酶量增加1倍時，底物濃度和反應速度關系的是__________（填A或B）。

（3）圖3是ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化圖。其中B表示___________（物質(zhì)），X1和X2________（是/不是）同一種物質(zhì)，在細胞的主動運輸過程中伴隨著________（酶1/酶2）所催化的化學反應，ATP之所以喻成為細胞內(nèi)流通的能量“通貨”，是因為能量可通過ATP在______________________________之間循環(huán)流通。

（4）圖4表示麥田內(nèi)小麥葉片在一天內(nèi)吸收CO2變化情況，如果C、F時間所合成的葡萄糖速率相等，均為30mg/dm2·h，則C、F兩點中呼吸速率較快是___________。其中C點時的呼吸強度為_______________mgCO2/dm2·h。

（5）圖5表示蘋果植株的果實在不同氧濃度下CO2的釋放量和O2吸收量的變化。請寫出氧濃度為2.5%時，消耗葡萄糖較多的細胞呼吸方式的總反應式___________________。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年四川省高三第二次診斷性模擬檢測（理綜）生物部分 題型：選擇題

關于反應式“”的敘述，正確的是

A．高溫和低溫均能破壞酶1和酶2的結(jié)構，使其失去活性

B．酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速率

C．ATP中的A代表腺嘌呤，T代表三個，P代表磷酸基團

D．人在饑餓時，細胞中ATP與ADP的含量難以達到動態(tài)平衡

 

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