【題目】如圖示某突觸前膜釋放遞質(zhì),突后膜接受遞質(zhì)后的膜電位狀況以及興奮的傳導(dǎo)方向。其中正確的是

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

神經(jīng)纖維未受到刺激時,K+外流,細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負,當某一部位受刺激時,Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正;由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。

A、根據(jù)以上分析已知,興奮在突觸處是單向傳遞的,而圖示興奮在突觸處是雙向傳遞的,A錯誤;

B、突觸前膜釋放遞質(zhì)后膜電位恢復(fù)靜息電位,即外正內(nèi)負;突后膜接受遞質(zhì)后產(chǎn)生動作電位,表現(xiàn)為外負內(nèi)正,B錯誤;

C、興奮在突觸處是單向傳遞的,而圖示興奮在突觸處是雙向傳遞的,C錯誤;

D、突觸前膜釋放遞質(zhì)后膜電位恢復(fù)靜息電位,即外正內(nèi)負;突后膜接受遞質(zhì)后產(chǎn)生動作電位,表現(xiàn)為外負內(nèi)正,D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)藍藻的敘述,正確的是(  )

A. 一個藍藻細胞只屬細胞層次

B. 藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀

C. 藍藻是原核生物,沒有細胞膜

D. 藍藻細胞有葉綠素和藻藍素,能進行光合作用,是自養(yǎng)生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是( )

①核酸

②肌纖維

③呼吸道的上皮

④病毒

⑤皮膚

⑥野豬

⑦同一片森林中的所有野豬

⑧亞熱帶常綠闊葉林

⑨一個池塘中的所有魚類

⑩一個池塘中的所有生物

A. ①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧ B. ②③⑤⑥⑦⑩⑧

C. ①④③⑤⑥⑦⑧⑨⑩ D. ②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于RNA的敘述錯誤的是( 。

A. RNA是脫氧核糖核酸的簡稱 B. 主要存在于細胞質(zhì)中

C. 是核酸的一種 D. 由C、H、O、N、P元素組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究酵母菌的呼吸方式,某生物小組制作了如圖甲、乙中a~f所示裝置,(呼吸底物是葡萄糖)請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中能夠驗證酵母菌進行有氧呼吸的裝置是_________(用字母按順序表示),可用圖丙中的_________過程表示(用標號表示);如果將d裝置內(nèi)的酵母菌換成乳酸菌,并與b連接,能否觀察到b中出現(xiàn)混濁的現(xiàn)象?_________,其原因是_________。

(2)圖乙中,X燒杯中放置的是_________溶液。如果e的液滴不移動,f的液滴右移,則此時酵母菌進行的細胞呼吸方式的反應(yīng)式是____________________________

(3)圖丙是酵母菌的呼吸過程,產(chǎn)生物質(zhì)B的過程的酶存在于細胞的_________,物質(zhì)E可用_________試劑檢測,其中釋放能量最多的是_________(填序號)。

(4)圖丁是酵母菌在不同氧濃度時,CO2釋放量和O2吸收量的變化。氧濃度為b時,進行無氧呼吸和有氧呼吸消耗葡萄糖的比為_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對某細胞器進行化學(xué)成分分析,發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶。據(jù)此推測,該細胞器不可能完成的生化反應(yīng)是

A. CO2+H2O(CH2O)+O2 B. 丙氨酸+甘氨酸丙甘二肽+H2O

C. C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量 D. ADP+Pi+能量ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究所對一個河流生態(tài)系統(tǒng)進行了幾年的跟蹤調(diào)査。下圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率、種群數(shù)量隨時間的變化曲線。請分析圖中信息回答下列問題:

1)能反映該魚種群群數(shù)量變化的曲線圖是______圖。

2)達到t2后,種群速數(shù)量不再增加,其原因是_________________.。t2時種群的數(shù)量稱為___________________-.

3)在t1時該種群的年齡組成為____________型。

4)若在t2時種群數(shù)量為a,為了保護這種魚類資源不被破壞,以便持續(xù)地獲得最大捕獲量,應(yīng)使這種魚的種群數(shù)量被捕撈后保持在_________水平,因為此時種群的________.

5)如果這條河流受到輕度污染,則對此生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯影響;如果出現(xiàn)惡性污染事件,則會導(dǎo)致絕大多數(shù)水生動植物死亡,該河流生態(tài)系統(tǒng)就會遺到嚴重破壞。這是因為生態(tài)系統(tǒng)_____________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】氰化物進入細胞后,會妨礙線粒體的功能,使組織細胞不能利用O2,引起細胞窒息。在培養(yǎng)植物根尖的培養(yǎng)液中加入一定量的氰化物后,根尖細胞吸收K+的速率隨之降低(如圖)。下列分析不正確的是

A. 正常組織細胞中,O2在線粒體基質(zhì)中與[H]結(jié)合生成H20

B. 植物根尖細胞吸收K+的方式屬于主動運輸

C. 4h后根尖細胞轉(zhuǎn)運所消耗的ATP可能來自細胞質(zhì)基質(zhì)

D. 推測氰化物中毒后,O2仍能進入人體紅細胞并與血紅蛋白結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項不是系統(tǒng)的邊界在細胞生命活動中的作用

A.將細胞與外界環(huán)境分隔開B.使細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)實現(xiàn)區(qū)域化

C.實現(xiàn)細胞與外界的能量轉(zhuǎn)換D.進行細胞間的信息交流

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